如圖甲所示,兩列橫波沿同一水平面上傳播,兩列橫波的波源沿豎直方向振動.橫波1的波源B點的振動圖象如圖乙所示;橫波2的波源C點的振動圖象如圖丙所示.兩列波的波速都為20cm/s.兩列波在P點相遇,P與B、C兩點的距離均為40cm,則P點振幅為 ( 。
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A、70cmB、-10cmC、0D、10cm
分析:由圖讀出周期和振幅,由波速公式求出波長;根據(jù)P到B、C的路程差與波長的關系,分析P的振動是加強還是減弱,再研究P點的振幅.
解答:解:由圖知,兩列波的周期都是T=1s,由v=
λ
T
得,波長λ=vT=0.2×1m=0.2m.
因PC=PB=40cm,而t=0時刻兩波的振動方向相反,則兩列波的波峰和波谷同時傳到P點,P點是振動減弱的點,振幅等于兩波振幅之差,即為A=40cm-30cm=10cm.故ABC錯誤,D正確.
故選:D.
點評:本題的解題關鍵是掌握波的疊加原理進行分析,根據(jù)路程差和起振方向關系進行分析.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:2010年山西省臨汾市高三第四次四校聯(lián)考(理綜)物理部分 題型:選擇題

如圖甲所示,兩列橫波沿同一水平面上傳播,兩列橫波的波源沿豎直方向振動。橫波1的波源B點的振動圖象如圖乙所示;橫波2的波源C點的振動圖象如圖丙所示。兩列波的波速都為20 cm/s。兩列波在P點相遇,PBC兩點的距離均為40 cm,則P點振幅為

A.70cm      B.-10cm          C.0          D.10cm

 

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖甲所示,兩列橫波沿同一水平面上傳播,兩列橫波的波源沿豎直方向振動。橫波1的波源B點的振動圖象如圖乙所示;橫波2的波源C點的振動圖象如圖丙所示。兩列波的波速都為20 cm/s。兩列波在P點相遇,PB、C兩點的距離均為40 cm,則P點振幅為

D

A.70cm                    B.-10cm                 C.0                        D.10cm

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖甲所示,兩列橫波沿同一水平面上傳播,兩列橫波的波源沿豎直方向振動。橫波1的波源B點的振動圖象如圖乙所示;橫波2的波源C點的振動圖象如圖丙所示。兩列波的波速都為20 cm/s。兩列波在P點相遇,PB、C兩點的距離均為40 cm,則P點振幅為

A.70cm      B.-10cm          C.0          D.10cm

 

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科目:高中物理 來源:(解析教師專用)2010年山西省臨汾市第一中學高三第四次四校聯(lián)考(理綜)物理部分 題型:單選題

如圖甲所示,兩列橫波沿同一水平面上傳播,兩列橫波的波源沿豎直方向振動。橫波1的波源B點的振動圖象如圖乙所示;橫波2的波源C點的振動圖象如圖丙所示。兩列波的波速都為20 cm/s。兩列波在P點相遇,PBC兩點的距離均為40 cm,則P點振幅為
D

A.70cmB.-10cmC.0D.10cm

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