要提高LC振蕩電路輻射電磁波的本領(lǐng),可采取的措施是(  ).
①增加輻射波的波長      ②使振蕩電容的正對面積足夠小
③盡可能使電磁場分散開  ④增加回路中的電容和電感
A.①②B.②③C.③④D.②④
B
理論證明,電磁波發(fā)射本領(lǐng)(功率)與f成正比,電磁場應(yīng)盡可能擴散到周圍空間,形成開放電器.f=,C=,可使f增大,應(yīng)減小L或C,通過選擇,②③符合題意.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于電磁波的發(fā)射與接收,下列說法中正確的是( 。
A.調(diào)頻與調(diào)幅都是用高頻載波發(fā)送信號,原理相同,無本質(zhì)區(qū)別
B.解調(diào)是將低頻信號加載到高頻電磁波上進(jìn)行發(fā)射傳送的過程
C.手持移動電話與其他用戶通話時,要靠較大的固定的無線電臺轉(zhuǎn)送
D.調(diào)諧就是將接收電路的振幅調(diào)至與電磁載波的振幅相同

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

為了增大LC振蕩電路的固有頻率,下列辦法中可采取的是( 。
A.增大電容器兩極板的正對面積并在線圈中放入鐵芯
B.減小電容器兩極板的距離并增加線圈的匝數(shù)
C.減小電容器的兩極板的距離并在線圈中放入鐵芯
D.減小電容器兩極板的正對面積并減少線圈的匝數(shù)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,LC電路中C是帶有電荷的平行板電容器,兩極板水平放置.開關(guān)S斷開時,極板間灰塵恰好靜止.當(dāng)開關(guān)S閉合時,灰塵在電容器內(nèi)運動.若C=0.4 μF,L=1 mH,求:

(1)從S閉合開始計時,經(jīng)2π×10-5 s時,電容器內(nèi)灰塵的加速度大小為多少?
(2)當(dāng)灰塵的加速度多大時,線圈中電流最大?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,LC振蕩回路中振蕩電流的周期為2×10-2 s,自振蕩電流沿逆時針方向達(dá)最大值時開始計時,當(dāng)t=3.4×10-2 s時,電容器正處于________(填“充電”“放電”“充電完畢”或“放電完畢”)狀態(tài).這時電容器的上極板________(填“帶正電”“帶負(fù)電”或“不帶電”).

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),揭示了電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象之間存在著某種聯(lián)系,法拉第發(fā)現(xiàn) 了電磁感應(yīng)定律,使人們對電和磁內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)識更加完善.關(guān)于電磁感應(yīng),下列說法 中正確的是
A.運動的磁鐵能夠使附近靜止的線圈中產(chǎn)生電流
B.靜止導(dǎo)線中的恒定電流可以使附近靜止的線圈中產(chǎn)生電流
C.靜止的磁鐵不可以使附近運動的線圈中產(chǎn)生電流
D.運動導(dǎo)線上的恒定電流不可以使附k靜止的線圈中產(chǎn)生電流

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,LC振蕩電路的導(dǎo)線及自感線圈的電阻忽略不計,某瞬間回路中電流方向如箭頭所示,且此時電容器的極板A帶正電荷,則該瞬間: (  )
A.電流i正在增大,線圈L中的磁場能也正在增大
B.電容器兩極板間電壓正在增大
C.電容器帶電量正在減小
D.線圈中電流產(chǎn)生的磁場的磁感應(yīng)強度正在增強

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

在LC振蕩電路中,電容器C的帶電量隨時間變化圖象如圖所示,在1×10-6S到2×10-6S 內(nèi),關(guān)于電容器充放電的判定及該電容器產(chǎn)生的電磁波波長,正確結(jié)論是
A.充電過程,波長為1200m
B.充電過程,波長為1500m
C.放電過程,波長為1200m
D.放電過程,波長為1500m

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

LC振蕩電路中可變電容器電容C的取值范圍為10 pF—360 pF,線圈的自感系數(shù)L="1.0" mH,求該振蕩電路能獲得的振蕩電流的最高頻率和最低頻率各是多少.

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同步練習(xí)冊答案