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【題目】一質量m=60kg的運動員從下蹲狀態(tài)豎直向上跳起,經t=0.2 s以大小v=4 m/s的速度離開地面,取重力加速度g=10m/s2。在這0.2s( )

A. 地面對運動員的沖量大小為240Ns

B. 地面對運動員的沖量大小為360Ns

C. 地面對運動員做的功為零

D. 地面對運動員做的功為480 J

【答案】BC

【解析】

已知初末速度,則由動量定理可求得地面對人的沖量;由功的公式可確定地面對人是否做功.

人的速度原來為零,起跳后變化v,以向上為正方向,由動量定理可得:,故地面對人的沖量為:,故A錯誤,B正確;人在跳起時,地面對人的支持力豎直向上,在跳起過程中,在支持力方向上沒有位移,地面對運動員的支持力不做功,故C正確,D錯誤;故選BC。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,斜面傾角為,從斜面的P點分別以v0和2v0的速度水平拋出A、B兩個小球,不計空氣阻力,若兩小球均落在斜面上且不發(fā)生反彈,則( )

A. A、B兩球的水平位移之比為1:4

B. A、B兩球飛行時間之比為1:2

C. A、B下落的高度之比為1:2

D. A、B兩球落到斜面上的速度大小之比為1:4

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】假設你站在火車頭旁和火車同時由靜止開始沿平直鐵軌加速,比一下誰跑得快。在開始的一段時間內,你會比火車跑得快,但過一段時間后,火車一定會趕上你并超過你,對于這種現(xiàn)象,下列分析正確的是

A. 開始的一段時間內,由于人的加速度比火車的大,所以人領先于火車

B. 火車的加速度一直比人的大、所以火車一定能超過人

C. 人和火車的加速度大小一直相同,只不過加速的時間火車長一些

D. 在從人和火車由靜止加速到火車趕上人的過程中,火車的平均度等于人的平均速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列關于速度和加速度的說法中,正確的是( )

A.物體運動的速度改變越大,它的加速度一定越大

B.物體運動的加速度為零,它的速度也一定為零

C.物體運動的速度改變越小,它的加速度一定越小

D.加速度的大小是表示物體運動速度隨時間變化率的大小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是水平面上兩列頻率相同的波在某時刻的疊加情況,圖中實線為波峰,虛線為波谷.已知兩列波的振幅均為2cm,波速為2m/s,波長為8cm,E點是B、DA、C連線的交點,下列說法中錯誤的是

A. A、C兩處兩質點是振動減弱的點

B. B、D兩處兩質點在該時刻的豎直高度差是8 cm

C. E處質點是振動減弱的點

D. 0.02 s,B處質點通過的路程是8 cm

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩車在公路上沿同一方向做直線運動,在t=0時,乙車在甲車前50m處,它們的v-t圖象如圖所示,下列對汽車運動情況的描述正確的是

A. 甲車先做勻速運動再做反向勻減速運動

B. 在第20s末,甲、乙兩車的加速度大小相等

C. 在第30s末,甲、乙兩車相距100m

D. 在整個運動過程中,甲、乙兩車可以相遇兩次

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在E=103 V/m的水平向左勻強電場中,有一光滑半圓形絕緣軌道豎直放置,軌道與一水平絕緣軌道MN連接,半圓軌道所在豎直平面與電場線平行,其半徑R=40 cm,一帶正電荷q=104 C的小滑塊質量為m=40 g,與水平軌道間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,取g=10 m/s2,問:

(1)要小滑塊恰好運動到圓軌道的最高點C,滑塊應在水平軌道上離N點多遠處釋放?

(2)這樣釋放的滑塊通過P點時對軌道壓力是多大?(P為半圓軌道中點)

(3)小滑塊經過C點后最后落地,落地點離N點的距離多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑絕緣的半圓形容器處在水平向右的勻強電場中,一個質量為m,電荷量為q的帶正電小球在容器邊緣A點由靜止釋放,結果小球運動到B點時速度剛好為零,OB與水平方向的夾角為θ = 60°,則下列說法正確的是(  )

A. 小球在B點時,對圓弧的壓力為

B. 小球重力與電場力的關系是

C. 小球從A點到B點過程中的最大速度為

D. 如果小球帶負電,從A點由靜止釋放后,也能沿AB圓弧運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在做互成角度的兩個力的合成實驗時,橡皮條的一端固定在木板上,用兩個彈簧秤把橡皮條的另一端拉到某一確定的點,以下操作中正確的是______

A.同一次實驗過程中,點位置允許變動

B.實驗中,彈簧秤必須保持與木板平行,讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度

C.實驗中,把橡皮條的另一端拉到點時,兩個彈簧秤之間夾角應取,以便于算出合力大小

D.實驗中兩繩套應該長一些,以便方便確定彈簧秤拉力的方向,但它們的必須長度相同

E.實驗時,兩個彈簧秤的夾角要盡量大些,記錄拉力方向時鉛筆應盡量細些,以便記錄拉力方向,減少作圖帶來的相對誤差

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