A、B為原來都靜止在同一勻強磁場中的兩個放射性元素原子核的變化示意圖，其中一個放出一α粒子，另一個放出一β粒子，運動方向都與磁場方向垂直.下圖中a、b與c、d分別表示各粒子的運動軌跡，下列說法中不正確的是（   ）

A.磁場方向一定為垂直紙面向里
B.尚缺乏判斷磁場方向的條件
C.A放出的是α粒子，B放出的是β粒子
D.b為α粒子的運動軌跡，c為β粒子的運動軌跡
A

試題分析：據(jù)題意，由于動量守恒定律和由RqB=mv可知，粒子的電量越大則轉(zhuǎn)動半徑越小，而α粒子和β粒子相對而言都是較小的，所以它們的轉(zhuǎn)動半徑都較大；且發(fā)生衰變反應過程中α粒子和β粒子的運動方向與另一新核的運動方向相反，據(jù)左手定則可以確定A圖中a、b都帶正電，則b是α粒子而c是β粒子，且磁場可能向里也可能向外，所以A選項錯誤而BCD選項正確，但本題應該選A選項。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，質(zhì)量為m的小球懸掛在長為L的細線下端，將它拉至與豎直方向成θ=60°的位置后自由釋放．當小球擺至最低點時，恰好與水平面上原來靜止的、質(zhì)量為2m的木塊相碰，碰后小球速度反向且動能是碰前動能的．已知木塊與地面的動摩擦因素μ=，重力加速度取g．求：

（1）小球與木塊碰前瞬間所受拉力大小
（2）木塊在水平地面上滑行的距離

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（10分)如圖所示，在水平光滑直導軌上，靜止著三個質(zhì)量均為m＝1kg的相同小球A、B、C，現(xiàn)讓A球以v0＝2m/s的速度向著B球運動，A、B兩球碰撞后粘在一起，兩球繼續(xù)向右運動并與C球碰撞，C球的最終速度vC＝1m/s.問：

①A、B兩球與C球相碰前的共同速度多大？
②兩次碰撞過程中一共損失了多少動能？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，人站在小車上推著木箱，一起在光滑水平冰面上以速度運動，小車與木箱質(zhì)量均為m，人的質(zhì)量為2m，突然發(fā)現(xiàn)正前方有一冰窟窿，為防止人掉入窟窿，人用力向右推木箱，推出木箱后，人和車以的速度仍向前運動，為避開危險，人向后跳車.求：

①人推開木箱時木箱對地的速度多大；
②人跳車后車對地的最小速度.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

A、B兩物體在光滑的水平面上發(fā)生碰撞，碰撞前后物體的運動都在同一條直線上。規(guī)定A物體原運動方向為正方向。A物體的質(zhì)量。若不計碰撞時間，它們碰撞前后的位移圖像如圖所示。碰撞前B的質(zhì)量為；碰撞過程中A物體的動量改變量是。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（9分）如圖所示，一質(zhì)量為M的平板車B放在光滑水平面上，在其右端放一質(zhì)量為m的小木塊A，m＜M，A、B間動摩擦因數(shù)為μ，現(xiàn)給A和B以大小相等、方向相反的初速度v0，使A開始向左運動，B開始向右運動，最后A不會滑離B，求：

（1）A、B最后的速度大小和方向.
（2）從地面上看，小木塊向左運動到離出發(fā)點最遠處時，平板車向右運動的位移大小.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

質(zhì)量為M 的物塊以速度v運動，與質(zhì)量為m的靜止物塊發(fā)生正碰，碰撞后兩者同向運動且M的動量大小是m的2倍．兩者質(zhì)量之比M/m可能為
A．1B．3C．4D．7

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，光滑的水平面上有一個質(zhì)量為M＝2m的凸型滑塊，它的左側(cè)面與水平面相切，并且光滑，滑塊的高度為h。質(zhì)量為m的小球，以某一初速度在水平面上迎著光滑曲面沖向滑塊。試分析計算小球的初速度滿足什么條件，小球才能越過滑塊。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖，一塊平板P2置于光滑水平面上，質(zhì)量為2m，其右端固定輕質(zhì)彈簧，左端放置一個物體P1，質(zhì)量為m可看作質(zhì)點。平板P2上彈簧的自由端離物體P1相距為L的部分是粗糙的，其余部分是光滑，且P1與P2之間的動摩擦因數(shù)為μ �，F(xiàn)有一顆子彈P質(zhì)量為以速度水平向右打入物體P1并留在其中，子彈打入過程時間極短。隨后的運動過程中，（重力加速度為g）求

（1）子彈P打入物體P1后的共同速度v1
（2）若子彈P與物體P1最終能停在平板P2的最左端，則L至少為多少？
（3）試討論動摩擦因數(shù)為μ與此過程中彈簧的最大彈性勢能EP的關(guān)系

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