【題目】一個電子只在電場力作用下從a點運動到b點的軌跡如圖中虛線所示，圖中一組平行等距的實線可能是電場線也可能是等勢面，則以下說法正確的是

A. 無論圖中的實線是電場線還是等勢面，a點的場強都比b點的場強小

B. 無論圖中的實線是電場線還是等勢面，a點的電勢都比b點的電勢高

C. 如果實線是電場線，電子在a點的電勢能比在b點的電勢能大

D. 如果實線是等勢面，電子在a點的速率一定大于在b點的速率

【答案】CD

【解析】

若圖中的實線為電場線，電場線是一組平行等距直線，則該電場為勻強電場，故a點的等于b點的場強，根據(jù)電子的運動軌跡可判斷，電子所受電場力方向向右，電場線方向向左，則a點的電勢比b點的電勢低，并且電場力方向與速度方向的夾角小于90°，則電場力做正功，電勢能減小，故電子在a點的電勢能比在b點的電勢能大；若圖中的實線為等勢線，等勢線是一組平行等距直線，則電場強度方向垂直實線，根據(jù)電子的運動軌跡可判斷，電子所受電場力方向向下，則電場線向上，故a點電勢高于b點電勢，電子從a點運動到b點電場力做負(fù)功，電勢能增加，動能減小，故電子在a點的速率一定大于在b點的速率。綜上所述，AB錯誤，CD正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平面上，有兩個質(zhì)量分別為m1和m2的物體A、B與水平面的摩擦因數(shù)均為μ，m1>m2，A、B間水平連接著一輕質(zhì)彈簧秤．若用大小為F的水平力向右拉B，穩(wěn)定后B的加速度大小為a1，彈簧秤示數(shù)為F1；如果改用大小為F的水平力向左拉A，穩(wěn)定后A的加速度大小為a2，彈簧秤示數(shù)為F2.則以下關(guān)系式正確的是

A. a1＝a2，F1>F2B. a1＝a2，F1<F2

C. a1＝a2，F1＝F2D. a1>a2，F1>F2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，把一個粉筆擦放在斜面上，斜面放在水平地面上，下列說法正確的是（ ）

A.粉筆擦對斜面的壓力，是由于粉筆擦的形變產(chǎn)生的

B.粉筆擦對斜面的摩擦力的方向沿斜面向下

C.粉筆擦對斜面的壓力的方向豎直向下

D.如果把這個裝置從泉州送到北京，斜面受到的壓力大小不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系”實驗，進行了如下操作：

（1）將彈簧懸掛在鐵架臺上，將刻度尺固定在彈簧一側(cè)，彈簧軸線和刻度尺都在豎直方向

（2）彈簧自然懸掛，待彈簧靜止時測出其長度記為L0。彈簧下端掛上砝碼盤時測出其長度記為Lx。在砝碼盤中每次增加10g砝碼，分別測出彈簧長度依次記為L1、L2、L3、L4、L5、L6，所得測量數(shù)據(jù)如下表：

代表符號

L0

Lx

L1

L2

L3

L4

L5

L6

數(shù)值（cm）

25.35

27.35

29.35

31.30

33.4

35.35

37.40

39.30

表中有一個數(shù)據(jù)記錄不規(guī)范，代表符號為______。由表可知所用刻度尺的最小分度為________。

（3）如圖是該同學(xué)根據(jù)表中數(shù)據(jù)作的圖，縱軸是砝碼的質(zhì)量，橫軸是彈簧長度與Lx的差值。由圖可求得彈簧的勁度系數(shù)為______N/m；取重力加速度g=10m/s2，通過圖和表可求得砝碼盤的質(zhì)量為_________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為A、B兩物體從同一點出發(fā)的位移-時間圖象，則下列說法正確的是

A. 0～2s內(nèi)A、B兩物體的運動方向都發(fā)生了改變

B. 1.5s末A、B兩物體的速度相同

C. 0～1.5s的時間內(nèi)，A的平均速度等于B的平均速度

D. 0～25內(nèi)A、B兩物體之間的最大距離為3m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為研究離心現(xiàn)象的簡易裝置，將兩個桿垂直固定在豎直面內(nèi)，在垂足O1和水平桿上的O2位置分別固定一力傳感器，其中O1O2=l，現(xiàn)用兩根長度相等且均為l的細線拴接一質(zhì)量為m的鐵球P，細線的另一端分別固定在O1、O2處的傳感器上.現(xiàn)讓整個裝置圍繞豎直桿以恒定的角速度轉(zhuǎn)動，使鐵球在水平面內(nèi)做勻速圓周運動，兩段細線始終沒有出現(xiàn)松弛現(xiàn)象，且保證O1、O2和P始終處在同一豎直面內(nèi).則( )

A. O1P的拉力的最大值為mg

B. O1P的拉力的最大值為mg

C. O2P的拉力的最小值為mg

D. O2P的拉力的最小值為0

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，斜面體靜止在粗糙的水平地面上，斜面體上有一小滑塊A沿斜面勻速下滑，現(xiàn)對滑塊施加一豎直向下的作用力F，如圖乙所示。兩種情況下斜面體均處于靜止?fàn)顟B(tài)，則下列說法中錯誤的是

A. 施加力F后，小滑塊A受到的滑動摩擦力增大

B. 施加力F后，小滑塊A仍以原速度勻速下滑

C. 施加力F后，地面對斜面體的摩擦力增大

D. 施加力F后，地面對斜面體的支持力增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的傳送帶以速度v=2m/s勻速運行，AB部分水平，BC部分與水平面之間的夾角為30°，AB間與BC間的距離都是12m，工件與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為，現(xiàn)將質(zhì)量為5kg的工件輕輕放在傳送帶的A端，假設(shè)工件始終沒有離開傳送帶，求：

（1）工件在AB上做加速運動過程中的位移

（2）工件在滑到C點時的速度大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑水平面上有大小相同的A、B兩球在同一直線上運動。兩球質(zhì)量關(guān)系為，規(guī)定向右為正方向，A、B兩球的動量均為+，運動中兩球發(fā)生碰撞，碰撞后A球的動量增量為，則（ ）

A. 左方是A球，碰撞后A、B兩球速度大小之比為

B. 左方是A球，碰撞后A、B兩球速度大小之比為

C. 右方是A球，碰撞后A、B兩球速度大小之比為

D. 右方是A球，碰撞后A、B兩球速度大小之比為

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