如圖13中實(shí)線是一簡諧波在t=0時的波形圖，虛線是該波在t=0.5s時的波形圖。已知該簡諧波的周期T>0.5s，試求：
（1）該波的傳播速度;
（2）若波沿x軸負(fù)方向傳播，求它的頻率.
（1）由圖中可知，波長，若波向右傳播，兩波形相距1/4個波長，即它們相差的時間，其周期為:T=2.0s， 波速為:
若波向左傳播，則，所以 T="2/3" s，波速為:
（2）由上一問知，波向左傳播時，T="2/3" s，頻率；f=1.5Hz.
略
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（13分）一列橫波沿直線在空間傳播，某一時刻直線上相距為d的M、N兩點(diǎn)均處在平衡位置，且M、N之間僅有一個波峰，若經(jīng)過時間t，N質(zhì)點(diǎn)恰好到達(dá)波峰位置，則該列波可能的波速是多少

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一列簡諧橫波在t=0時的波形圖如下，若此波的周期為0.2s，則下列說法中正確的是                      
A．再經(jīng)過△t=0.4s質(zhì)點(diǎn)P向右移動0.8m
B．再經(jīng)過△t="0." 4s質(zhì)點(diǎn)P仍在自己平衡位置
C．在波的傳播過程中質(zhì)點(diǎn)Q與P的振動情況總是相同的
D．再經(jīng)過△t=0.2s后的波形與t=0時的波形是不同的

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖為一列簡諧橫波的波形圖，其中實(shí)線是t1=1.0s時的波形，虛線是t2=2.0s時的波形，已知（t2 -t1）小于一個周期。關(guān)于這列波，下列說法中正確的是
A．它的振幅為10cm，波長為8m
B．它一定是向x軸正方向傳播
C．它的周期可能是0.8s
D．它的傳播速度可能是2 m/ s

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，圖甲為一列沿x軸傳播的簡諧波在t＝0.1s時刻的波形. 圖乙表示該波傳播的介質(zhì)中
x＝2 m處的質(zhì)點(diǎn)a從t＝0時起的振動圖象. 則
A．波沿x軸正方向傳播
B．波傳播的速度為20 m/s
C．t＝0.25 s，質(zhì)點(diǎn)a的加速度沿y軸負(fù)方向
D．t＝0.25 s，x＝4 m處的質(zhì)點(diǎn)b的加速度沿y軸負(fù)方向

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

兩列簡諧橫波的振幅都是20cm，傳播速度大小相同。實(shí)線波的頻率為2Hz，沿x軸正方向傳播；虛線波沿x軸負(fù)方向傳播。某時刻兩列波在如圖所示區(qū)域相遇，則_________。
A．在相遇區(qū)域會發(fā)生干涉現(xiàn)象
B．平衡位置為x＝6m處的質(zhì)點(diǎn)此刻速度為零
C．平衡位置為x＝8.5m處的質(zhì)點(diǎn)此刻位移y＞20cm
D．從圖示時刻起再經(jīng)過0.25s，平衡位置為x＝5m處的質(zhì)點(diǎn)的位移y＜0

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在位于坐標(biāo)原點(diǎn)的波源S產(chǎn)生一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波，波速v=300m/s，已知t=0時，波剛好傳播到x=30m處，如圖所示，在x=300m處有一接收器（圖中未畫出），則下列說法正確的是（   ）
A．波源S開始振動時方向沿y軸正方向
B．x=30m的質(zhì)點(diǎn)在t=0.5s時位移最大
C．接收器t=1s時才能接收到此波
D．若波源S向x軸負(fù)方向運(yùn)動，則接收器接收到的波的頻率將變小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

處于坐標(biāo)原點(diǎn)的波源產(chǎn)生一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波，波速v=200m/s。已知t=0時，波剛傳播到x=40m處，波形如圖所示。在x=400m處有一接受器(圖2中未畫出)，則下列說法正確的是
A．波源開始振動時方向沿y軸正方向
B．接受器在t=2s時才能接受此波
C．從t=0開始經(jīng)0.15s，x=40m的質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動的路程為0.6m
D．若波源向x軸正方向勻速運(yùn)動，接受器收到波的頻率為10Hz

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖4－3所示，一列簡諧橫波在某一時刻的波的圖象，A、B、C是介質(zhì)中的三個質(zhì)點(diǎn)．已知波是向x正方向傳播的，波速為v＝20m/s，下列說法中正確的是（　　）

A．這列波的波長是10m
B．質(zhì)點(diǎn)A的振幅為零
C．質(zhì)點(diǎn)B此刻向y軸正方向運(yùn)動
D．質(zhì)點(diǎn)C再經(jīng)過0.15s通過平衡位置

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