人在h高處拋出一個質量為m的小球,落地時小球的速度為v,不計空氣阻力,人對小球做的功是(    )
A.mv2B.mgh+mv2
C.mgh-mv2D.mv2-mgh
D
對球由動能定理有
W+mgh=mv2,W=mv2-mgh.   
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

質量為 m =" 50" kg的滑雪運動員,以初速度 v0 =" 4" m/s ,從高度為 h =" 10" m的彎曲滑道頂端 A 滑下,到達滑道底端 B 時的速度 vt =" 10" m/s .求:滑雪運動員在這段滑行過程中克服阻力做的功

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題



如圖所示,物塊C質量mc=4kg,上表面光滑,左邊有一立柱,放在光滑水平地面上;一輕彈簧左端與立柱連接,右端與物塊B連接,mB=2kg;豎直放置的半徑R=1.8m的光滑四分之一圓弧最低點的切線水平,且與物塊C上表面在同一水平面。物塊A從圓弧的頂點靜止釋放,達到最低點時炸裂成質量m1=2kg,m2=1kg的兩個物塊1和2,物塊1水平向左運動與B粘合在一起,物塊2具有水平向右的速度,剛好回到圓弧的最高點。A、B都可以看著質點。取g=10 m/s2。求:
(1) 物塊A炸裂時增加的機械能△E是多少?
(2) 在以后的過程中,彈簧最大的彈性勢能Epm是多大?
(3) 從彈簧開始被壓縮到被壓縮到最短的過程中,物塊B對彈簧做的功W是多少?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,在工廠的流水線上安裝有水平傳送帶,用水平傳送帶傳送工件,可大大提高工作效率.水平傳送帶以恒定的速率v=2m/s運送質量為m=0.5kg的工件,工件都是以v0=1m/s的初速度從A位置滑上傳送帶,工件與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,每當前一個工件在傳送帶上停止相對滑動時,后一個工件立即滑上傳送帶,取g=10m/s2,求:

(1)工件滑上傳送帶后經(jīng)多長時間停止相對滑動;
(2)在正常運行狀態(tài)下傳送帶上相鄰工件間的距離;
(3)在傳送帶上摩擦力對每個工件做的功;
(4)每個工件與傳送帶之間的摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

質量M="500" t的機車,以恒定的功率從靜止出發(fā),經(jīng)過一段時間t="5" min,在水平路面上行駛s="2.25" km,速度達到最大值vm="54" km/h,則機車的功率為__________ W,機車運動中受到的平均阻力為__________ N.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

隨著人類能源消耗的迅速增加,如何有效地提高能量利用率是人類所面臨的一項重要任務.如圖所示是上海“明珠線”某輕軌車站的設計方案,與站臺連接的軌道有一個小的坡度.這種設計的優(yōu)點是(    )

①列車進站時,利用上坡使部分動能轉化為重力勢能,減少因為剎車而損耗的機械能
②列車出站時利用下坡把儲存的重力勢能又轉化為動能,起到節(jié)能作用
③相對于普通火車軌道而言,“明珠線”在城市內(nèi)部,不允許有較大的起步和剎車距離,所以更需題圖的設計
④主要是為了美化城市而設計的風景建筑
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

質量為1 kg的物體以某一初速度在水平地面上滑行,由于受到地面摩擦阻力作用,其動能隨位移變化的圖線如圖所示,,則物體在水平地面上( )
A.所受合外力大小為5N
B.滑行的總時間為4s
C.滑行的加速度大小為1
D.滑行的加速度大小為2. 5

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,豎直平面內(nèi)的光滑軌道由傾斜直軌道AB和半徑為0.2m的圓軌道BCD組成,AB和BCD相切于B點,CD連線是圓軌道豎直方向的直徑(C、D分別為圓軌道的最低點和最高點),質量為0.lkg的小滑塊從軌道AB上的某點由靜止滑下,已知,∠BOC=30°,g=l0m/s2
(l)若小滑塊剛好能通過最高點D,則它在D點的速度為多大?
(2)寫出小滑塊在圓軌道最高點所受壓力大小F與下滑高度H的函數(shù)關系式;
(3)諾只將AB部分換成與滑塊間動摩擦因數(shù)為
3
10
的軌道,為保證滑塊過D點后在斜面上的落點與O點等高,求滑塊在斜面上下滑的高度為多大?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖,讓一小物體(可看作質點)從圖示斜面上的A點以v0=4m/s的初速度滑上斜面,物體滑到斜面上的B點后沿原路返回.若A到B的距離為1m,斜面傾角為θ=37°.(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2
(1)求物體與斜面間的動摩擦因數(shù);
(2)若設水平地面為零重力勢能面,且物體返回經(jīng)過C點時,其動能恰與重力勢能相等,求C點相對水平地面的高度h.

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