【題目】我國將于2020年首次探測(cè)火星;鹦桥c地球的環(huán)境非常相近,很有可能成為人類的第二個(gè)家園。已知火星的質(zhì)量為m,火星的半徑為R,太陽質(zhì)量為M,且,萬有引力常量為G。太陽、火星均可視為質(zhì)量分布均勻的球體。不考慮火星自轉(zhuǎn)。

1)設(shè)想在火星表面以初速度v0豎直上拋一小球,求小球從拋出至落回拋出點(diǎn)所經(jīng)歷的時(shí)間t

2)為簡(jiǎn)化問題,研究太陽與火星系統(tǒng)時(shí)可忽略其他星體的作用,只考慮兩者之間的引力作用。

a.通常我們認(rèn)為太陽靜止不動(dòng),火星繞太陽做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。已知火星繞太陽運(yùn)動(dòng)的軌道半徑為r,請(qǐng)據(jù)此模型求火星的運(yùn)行周期T1。

b.事實(shí)上太陽因火星的吸引不可能靜止,但二者并沒有因?yàn)橐ο嗷タ拷,而是保持間距r不變。請(qǐng)由此構(gòu)建一個(gè)太陽與火星系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)模型,據(jù)此模型求火星的運(yùn)行周期T2T1的比值;并說明通常認(rèn)為太陽靜止不動(dòng)的合理性。

【答案】(1);(2)a.;b. .

【解析】

1)設(shè)火星表面的重力加速度為g,則

火星表面質(zhì)量為m1的物體所受重力與萬有引力相等,有

聯(lián)立①②式可得

2a.對(duì)火星,萬有引力提供向心力,有

可得

b.太陽與火星構(gòu)成雙星模型,即二者都圍繞它們連線上的某一定點(diǎn)O做周期相同的勻速圓周運(yùn)動(dòng)。設(shè)火星的運(yùn)行半徑為r1,太陽的運(yùn)行半徑為r2。

對(duì)火星有

對(duì)太陽有

r1+r2=r

聯(lián)立③④⑤⑥式可得

聯(lián)立④⑤⑥式可得

一方面,因,由⑦式得,可見運(yùn)行周期幾乎相等:另一方面,由⑧式得r2≈0,即太陽幾乎與定點(diǎn)O位置重合,所以通常認(rèn)為太陽靜止不動(dòng)是合理的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,Q1、Q2為兩個(gè)被固定的點(diǎn)電荷,其中Q1帶負(fù)電,a、b兩點(diǎn)在它們連線的延長(zhǎng)線上,F(xiàn)有一帶負(fù)電的粒子以一定的初速度沿直線從a點(diǎn)開始經(jīng)b點(diǎn)向遠(yuǎn)處運(yùn)動(dòng)(粒子只受電場(chǎng)力作用),粒子經(jīng)過a、b兩點(diǎn)時(shí)的速度分別為va、vb,其速度圖象如圖乙所示。以下說法中正確的是

A. Q2一定帶負(fù)電

B. Q2的電量一定大于Q1的電量

C. b點(diǎn)的加速度為零,電場(chǎng)強(qiáng)度也為零

D. 整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中,粒子的電勢(shì)能先減小后增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在滑冰場(chǎng)上,甲、乙兩小孩分別坐在滑冰板上,原來靜止不動(dòng)、在相互猛推一下后分別向相反方向運(yùn)動(dòng).假定兩板與冰面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同.已知甲在冰上滑行的距離比乙遠(yuǎn),由以上信息可判讀下面說法中正確的是

A.在推的過程中,甲推乙的力小于乙推甲的力

B.在推的過程中,甲受的合外力大于乙受的合外力

C.在剛分開時(shí),甲的初速度大于乙的初速度

D.在分開后,甲的加速度的大小小于乙的加速度的大小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平線a、bc、d為勻強(qiáng)電場(chǎng)中的等差等勢(shì)線,一個(gè)質(zhì)量為m,電荷量絕對(duì)值為q的粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng),A、B為其運(yùn)動(dòng)軌跡上的兩個(gè)點(diǎn),已知該粒子在A點(diǎn)的速度大小為v1,在B點(diǎn)的速度大小為v2,且方向與等勢(shì)線平行A、B連線長(zhǎng)為L,連線與豎直方向的夾角為,不計(jì)粒子受到的重力,則

A. 該粒子一定帶正電

B. 勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小

C. 粒子在B點(diǎn)的電勢(shì)能一定大于在A點(diǎn)的電勢(shì)能

D. 等勢(shì)線b的電勢(shì)比等勢(shì)線e的電勢(shì)高

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖中a、b是兩個(gè)位于固定斜面上的正方形物塊,它們的質(zhì)量相等.F是沿水平方向作用于a上的推力.已知a、b的接觸面,a、b與斜面的接觸面都是光滑的.下列說法正確的是(  

A. ab可能沿斜面向上運(yùn)動(dòng)

B. a對(duì)b的作用力沿水平方向

C. a、b對(duì)斜面的正壓力相等

D. a受到的合力等于b受到的合力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(1)甲、乙和丙三位同學(xué)做互成角度的兩個(gè)力的合成的實(shí)驗(yàn),所用彈簧測(cè)力計(jì)的量程為0~5 N,他們都把橡皮條的一端固定在木板上的A點(diǎn),橡皮條的另一端通過細(xì)繩連接彈簧測(cè)力計(jì),用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點(diǎn),如圖所示,此時(shí)細(xì)繩都與平板平行,用F1F2表示拉力的方向和大小.

甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的F1F2的方向互相垂直,F1=2.8 N、F2=3.5 N;

乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的F1F2方向間的夾角約為30°,F1=F2=4.0 N;

丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的F1F2方向間的夾角約為120°,F1=F2=4.0 N.

這三位同學(xué)中操作不合適的是哪一位?并說明原因.______,______________

(2)若丁同學(xué)對(duì)本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn),設(shè)置如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,彈簧測(cè)力計(jì)A掛于固定點(diǎn)P,下端用細(xì)線掛一重物M.彈簧測(cè)力計(jì)B的一端用細(xì)線系于O點(diǎn),手持另一端向左拉,使結(jié)點(diǎn)O靜止在某位置.分別讀出彈簧測(cè)力計(jì)AB的示數(shù),并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點(diǎn)的位置和拉線的方向.在實(shí)驗(yàn)操作過程中,改變拉力,重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)時(shí),O點(diǎn)________(一定”、“一定不不一定”)靜止在同一位置.在某次實(shí)驗(yàn)中,若該同學(xué)發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)A的指針稍稍超出量程,請(qǐng)你提出兩條解決辦法:①__________,__________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)想設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量金屬棒電阻率的實(shí)驗(yàn)方案,實(shí)驗(yàn)室提供的器材有:

A.電流表A1(內(nèi)阻Rg=100Ω,滿偏電流Ig=3mA)

B.電流表A2(內(nèi)阻約為0.4Ω,量程為0.6A)

C.定值電阻R0=900Ω

D.滑動(dòng)變阻器R(5Ω,2A)

E.干電池組(6V,0.05Ω)

F.一個(gè)開關(guān)和導(dǎo)線若干

G.螺旋測(cè)微器,游標(biāo)卡尺

(1)如圖1,用螺旋測(cè)微器測(cè)金屬棒直徑為 mm;如圖2用20分度游標(biāo)卡尺測(cè)金屬棒長(zhǎng)度為 cm.

(2)用多用電表粗測(cè)金屬棒的阻值:當(dāng)用“×10Ω”擋時(shí)發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度過大,他應(yīng)該換用 擋(填“×1Ω”或“×100Ω”),換擋并進(jìn)行一系列正確操作后,指針靜止時(shí)如圖3所示,則金屬棒的阻值約為 Ω.

(3)請(qǐng)根據(jù)提供的器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)電路,要求盡可能精確測(cè)量金屬棒的阻值.

(4)若實(shí)驗(yàn)測(cè)得電流表A1示數(shù)為I1,電流表A2示數(shù)為I2,則金屬棒電阻的表達(dá)式為Rx= .(用I1,I2,R0,Rg表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在光滑的水平面上,三根相同的導(dǎo)體棒ab、ch、ef用導(dǎo)線連成“日”字形狀,每根導(dǎo)體棒的質(zhì)量為m,長(zhǎng)度為L,電阻為R,導(dǎo)體棒間距離為d,導(dǎo)線電阻忽略不計(jì);水平面上MN、PQ之間有豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B,磁場(chǎng)寬度為d。導(dǎo)體棒在水平恒力F作用下由靜止開始運(yùn)動(dòng),ab邊進(jìn)入磁場(chǎng)后,恰好做勻速運(yùn)動(dòng)。下列說法正確的是( 。

A.導(dǎo)體棒ab進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)的速度為

B.導(dǎo)體棒ab進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)的速度為

C.導(dǎo)體棒ch進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)的加速度大小為

D.在導(dǎo)體框通過磁場(chǎng)的過程中,棒ef上產(chǎn)生的熱量為Fd

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組通過自由落體運(yùn)動(dòng)及規(guī)律來測(cè)定當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>g的大小。

1)該小組同學(xué)認(rèn)為,只要測(cè)出重物由靜止開始下落的高度h和下落的時(shí)間t,就可以算出重力加速度的大小。若用測(cè)量值表示g,則g=____

2)如圖所示,他們選用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。為完成此實(shí)驗(yàn),除了圖中已有的器材外,還需要的實(shí)驗(yàn)器材有____。(填選項(xiàng)字母)

A.刻度尺

B.秒表

C220V的交流電源

D4~6V的交流電源

3)如圖所示,在某次實(shí)驗(yàn)中,得到一條點(diǎn)跡清晰的紙帶。截取部分紙帶如圖所示,測(cè)得AB=7.65cm,BC=9.17cm。已知交流電頻率是50Hz,由已知數(shù)據(jù)可得g=___m/s2,打B點(diǎn)時(shí)重物的瞬時(shí)速度大小為___m/s。

4)該小組同學(xué)通過多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),用測(cè)得的數(shù)值計(jì)算出的重力加速度g的大小,總小于課本中提供的當(dāng)?shù)刂亓铀俣戎。試分析產(chǎn)生誤差的主要原因_________。

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