【題目】如圖所示，虛線a、b、c代表電場(chǎng)中的三個(gè)等勢(shì)面，相鄰等勢(shì)面之間的電勢(shì)差相等，即Uab=Ubc，實(shí)線為一帶負(fù)電的點(diǎn)電荷僅在電場(chǎng)力作用下通過該區(qū)域時(shí)的運(yùn)動(dòng)軌跡，P、R、Q是這條軌跡上的三點(diǎn)，R在等勢(shì)面b上，據(jù)此可知（　�。�

A.三個(gè)等勢(shì)面中，c的電勢(shì)最低

B.該點(diǎn)電荷在R點(diǎn)的加速度方向垂直于等勢(shì)面b

C.Q點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大于P點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)

D.該點(diǎn)電荷在P點(diǎn)的電勢(shì)能比在Q點(diǎn)的小

【答案】B

【解析】

A．根據(jù)軌跡彎曲的方向和電場(chǎng)線與等勢(shì)線垂直可知負(fù)電荷所受的電場(chǎng)力應(yīng)向下，所以電場(chǎng)線向上，c的電勢(shì)最高，a的電勢(shì)最低，故A錯(cuò)誤；

B．由于加速度的方向與電場(chǎng)線的方向相同，而電場(chǎng)線垂直于等勢(shì)面，所以點(diǎn)電荷在R點(diǎn)的加速度方向垂直于等勢(shì)面b，故B正確；

C．等差等勢(shì)面的疏密表示電場(chǎng)強(qiáng)度大小，由圖可知，P點(diǎn)等勢(shì)面比Q的更密，則Q點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)小于P點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)，故C錯(cuò)誤；

D．由于電場(chǎng)線向上，則Q點(diǎn)電勢(shì)高于P點(diǎn)電勢(shì)，負(fù)電荷在電勢(shì)高處電勢(shì)能小，可知P點(diǎn)電勢(shì)能大，故D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小車A、小物塊B由繞過輕質(zhì)定滑輪的細(xì)線相連，小車A放在足夠長(zhǎng)的水平桌面上，B、C兩小物塊在豎直方向上通過勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧相連，C放在水平地面上�，F(xiàn)用手控制住A，并使細(xì)線剛剛拉直但無拉力作用，并保證滑輪左側(cè)細(xì)線豎直、右側(cè)細(xì)線與桌面平行。已知A、B、C的質(zhì)量均為m。A與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2，重力加速度為g，彈簧的彈性勢(shì)能表達(dá)式為Ep＝kΔx2，式中k是彈簧的勁度系數(shù)，Δx是彈簧的伸長(zhǎng)量或壓縮量，細(xì)線與滑輪之間的摩擦不計(jì)。開始時(shí)，整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，對(duì)A施加一個(gè)恒定的水平拉力F后，A向右運(yùn)動(dòng)至速度最大時(shí)，C恰好離開地面，則(　　)

A.小車向右運(yùn)動(dòng)至速度最大時(shí)，A、B、C加速度均為零

B.拉力F的大小為2mg

C.拉力F做的功為

D.C恰好離開地面時(shí)A的速度為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩物體M、m 用跨過光滑定滑輪的輕繩相連,如圖放置,OA、OB與水平面的夾角分別為30°、60°,M重20 N, m重100 N，M、m均處于靜止?fàn)顟B(tài)。下列說法正確的是 ( )

A.OA對(duì)物體M的拉力為N

B.OB對(duì)物體M的拉力為10 N

C.物體m受到的摩擦力為N,方向水平向左

D.物體m與水平面的摩擦因數(shù)不可能小于0.07

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中，圖甲中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖．

(1)圖乙中的F與F'兩力中，方向一定沿AO方向的是_____；本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是___填“理想實(shí)驗(yàn)法”、“等效替代法” 或“控制變量法”)．

(2)該實(shí)驗(yàn)中某彈簧秤顯示的讀數(shù)如圖所示，其大小是__________N．

(3)實(shí)驗(yàn)中，在用兩個(gè)彈簧秤成一定角度拉橡皮筋時(shí)，必須記錄的有__________.

A.兩細(xì)繩的方向 　 B.結(jié)點(diǎn)O的位置

C.兩彈簧秤的示數(shù) D.橡皮筋的原長(zhǎng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量m1=2kg小物塊放在足夠長(zhǎng)的質(zhì)量m2=1kg的木板的左端，板和物塊間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.2，板和水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.1，兩者均靜止�，F(xiàn)突然給木板向左的初速度v0=3.5m/s，同時(shí)對(duì)小物塊施加一水平向右的恒定拉力F=10N，當(dāng)木板向左運(yùn)動(dòng)最遠(yuǎn)時(shí)撤去F，取g=10m/s2。求：

(1)木板開始運(yùn)動(dòng)時(shí)，小物塊和木板的加速度大小；

(2)整個(gè)過程中，木板在水平面上滑行的位移大��；

(3)整個(gè)過程中，小物塊、木板和水平面組成系統(tǒng)摩擦產(chǎn)生的熱。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2019年4月24日亞洲田徑錦標(biāo)賽男子110米欄決賽中，中國選手謝文駿發(fā)揮出色，跑出13秒21奪得冠軍。打破了劉翔在2011年創(chuàng)下的13秒22賽會(huì)紀(jì)錄，同時(shí)也是這個(gè)項(xiàng)目今年的世界最好成績(jī)。關(guān)于謝文駿的運(yùn)動(dòng)過程分析正確的是

A.在沖線時(shí)可以當(dāng)成質(zhì)點(diǎn)

B.跑動(dòng)過程中的平均速度為8.3m/s

C.運(yùn)動(dòng)過程中地面對(duì)運(yùn)動(dòng)員提供了動(dòng)力并做正功

D.上欄過程中，重力做負(fù)功，地面對(duì)人的支持力做正功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)如圖所示， 其中 A 為固定橡皮條的圖釘，P 為橡皮條與細(xì)繩的結(jié) 點(diǎn)，用兩把互成角度的彈簧秤把結(jié)點(diǎn) P 拉到位置 O．

（1）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是________________（填字母代號(hào)）

A．理想實(shí)驗(yàn)法 B．等效替代法

C．控制變量法 D．建立物理模型法

（2）由圖中兩彈簧秤示數(shù)可得知力的大小，請(qǐng)讀出彈簧秤 B 的示數(shù)為_________________N．

（3）關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作的說法正確的是____（填字母代號(hào)）

A．在同一次實(shí)驗(yàn)過程中，應(yīng)保持橡皮條伸長(zhǎng)量相等

B．用兩把彈簧秤把結(jié)點(diǎn) P 拉到位置 O 時(shí)細(xì)繩夾角必須為 90°

C．為了探究合力與分力的關(guān)系，要用力的圖示法來表示分力與合力

D．拉橡皮條的細(xì)繩要適當(dāng)長(zhǎng)一些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要適當(dāng)遠(yuǎn)一些

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于自由落體運(yùn)動(dòng)的敘述中，錯(cuò)誤的是：

A.兩個(gè)質(zhì)量不等、高度不同但同時(shí)自由下落的物體，下落過程中任何時(shí)刻的速度、加速度一定相同

B.兩個(gè)質(zhì)量不等、高度相同的物體，先后做自由落體運(yùn)動(dòng)，通過任一高度處的速度、加速度一定相同

C.物體越重，下落得越快；物體越輕，下落得越慢

D.所有自由落體運(yùn)動(dòng)的位移都與下落時(shí)間的平方成正比

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，輕繩的一端系在質(zhì)量為m的物體上，另一端系在一個(gè)圓環(huán)上，圓環(huán)套在粗糙水平橫桿MN上，現(xiàn)用水平力F拉繩上一點(diǎn)，使物體處在圖中實(shí)線位置，然后改變F的大小使其緩慢下降到圖中虛線位置，圓環(huán)仍在原來位置不動(dòng)，則在這一過程中，水平拉力F、環(huán)與橫桿的摩擦力f和環(huán)對(duì)桿的壓力N的大小變化情況是( )

A. F逐漸增大，f保持不變，N逐漸增大

B. F逐漸增大，f逐漸增大，N保持不變

C. F逐漸減小，f逐漸增大，N保持不變

D. F逐漸減小，f逐漸減小，N保持不變

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