【題目】如圖所示，一小球用一長(zhǎng)為L(zhǎng)不可伸長(zhǎng)的細(xì)線懸掛在天花板上，將小球從最低點(diǎn)拉至P點(diǎn)，并使細(xì)線保持繃直狀態(tài)，然后在P點(diǎn)由靜止釋放，當(dāng)小球經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)時(shí)細(xì)線恰好被拉斷．重力加速度為g，不計(jì)空氣阻力．則（ ）

A.細(xì)線斷前瞬間小球的速度大小
B.細(xì)線斷前瞬間小球受到的拉力大小
C.細(xì)線斷后小球做勻變速直線運(yùn)動(dòng)
D.細(xì)線斷后小球做勻變速曲線運(yùn)動(dòng)

【答案】A,D
【解析】解：A、根據(jù)機(jī)械能守恒得：mgh= ，得v= ．故A正確．

B、細(xì)線斷前瞬間，由牛頓第二定律得：T﹣mg=m ，解得T=mg+mg =mg ．故B錯(cuò)誤．

C、D細(xì)線斷后小球做平拋運(yùn)動(dòng)，加速度是g，是一種勻變速曲線運(yùn)動(dòng)．故C錯(cuò)誤，D正確．

故選AD

【考點(diǎn)精析】本題主要考查了機(jī)械能守恒及其條件的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握在只有重力（和彈簧彈力）做功的情形下，物體動(dòng)能和重力勢(shì)能（及彈性勢(shì)能）發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，但機(jī)械能的總量保持不變才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物體甲的速度與時(shí)間圖象和物體乙的位移與時(shí)間圖象分別如圖所示，則這兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況是( )

A. 甲在整個(gè)t=4s時(shí)間內(nèi)有來(lái)回運(yùn)動(dòng)，它通過(guò)的總路程為12m

B. 甲在整個(gè)t=4s時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)方向一直不變，通過(guò)的總位移大小為6m

C. 乙在整個(gè)t=4s時(shí)間內(nèi)有來(lái)回運(yùn)動(dòng)，它通過(guò)的總路程為6m

D. 乙在整個(gè)t=4s時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)方向一直不變，通過(guò)的總位移大小為6m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，內(nèi)壁光滑的圓軌道豎直固定在桌面上，一小球靜止在軌道底部A點(diǎn)，現(xiàn)用小錘沿水平方向快速擊打小球，擊打后迅速移開，使小球沿軌道在豎直面內(nèi)運(yùn)動(dòng)．當(dāng)小球回到A點(diǎn)時(shí)，再次用小錘沿運(yùn)動(dòng)方向擊打小球，通過(guò)兩次擊打，小球才能運(yùn)動(dòng)到圓軌道的最高點(diǎn)．已知小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中始終未脫離軌道，若在第一次擊打過(guò)程中小錘對(duì)小球做功W1，第二次擊打過(guò)程中小錘對(duì)小球做功W2，先后兩次擊打過(guò)程中小錘對(duì)小球做功全部用來(lái)增加小球的動(dòng)能，則的值可能為（　�。�

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量為m的汽車，啟動(dòng)后沿平直路面行駛，如果發(fā)動(dòng)機(jī)的功率恒為P，且行駛過(guò)程中受到的摩擦阻力大小一定，汽車速度能夠達(dá)到的最大值為v，那么當(dāng)汽車的車速為 時(shí)．汽車的瞬時(shí)加速度的大小為（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，輕質(zhì)彈簧豎直放置在水平地面上，它的正上方有一金屬塊從高處自由下落，從金屬塊自由下落到第一次速度為零的過(guò)程中（ ）

A.重力先做正功后做負(fù)功；彈力一直做負(fù)功
B.金屬塊先做勻加速直線運(yùn)動(dòng)后做勻減速直線運(yùn)動(dòng)
C.金屬塊的動(dòng)能最大時(shí)，彈力與重力相平衡
D.金屬塊的動(dòng)能為零時(shí)．彈簧的彈性勢(shì)能最大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于力的說(shuō)法中正確的有（ ）

A. 力是物體間的相互作用 B. 重力的方向總是垂直向下

C. 彈力的大小總是可以用F=kx來(lái)計(jì)算 D. 摩擦力的方向可能與運(yùn)動(dòng)方向相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)木板放置在光滑的水平桌面上，A、B兩個(gè)小物體通過(guò)不可伸長(zhǎng)的輕繩相連，并且跨過(guò)光滑的定滑輪，A物體（可視為質(zhì)點(diǎn)）放置在木板的最左端，滑輪與物體A間的細(xì)繩平行于桌面．已知木板的質(zhì)量m1=20kg，物體A的質(zhì)量m2=4kg，物體B的質(zhì)量m3=lkg，物體A與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5，木板長(zhǎng)L=2m，木板與物體A之間的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力．為了使A、B兩個(gè)物體以及木板均保持靜止?fàn)顟B(tài)，需要對(duì)木板施加水平向左的力F1．（重力加速度g取l0m/s2）

（1）求F1的大��；

（2）為了使物體A隨著木板一起向左運(yùn)動(dòng)，并且不發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)，現(xiàn)把力F1替換為水平向左的力F2，求力F2的最大值；

（3）若對(duì)木板施加水平向左的力F3=80N，則物體A滑到木板的最右端所用時(shí)間為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，某電子電路的輸入端輸入電流既有直流成分，又有交流低頻成分和交流高頻成分.若通過(guò)該電路只把交流的低頻成分輸送到下一級(jí)，那么關(guān)于該電路中各器件的作用，下列說(shuō)法中不正確的有（）

A.L在此的功能為通直流，阻交流
B.L在此的功能為通低頻、阻高頻
C.C1在此的功能為通交流，隔直流
D.C2在此的功能為通高頻、阻低頻

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，輕質(zhì)彈簧一端固定，另一端與質(zhì)量為m、套在粗糙豎直固定桿A處的圓環(huán)相連，彈簧水平且處于原長(zhǎng)．圓環(huán)從A處由靜止釋放后，經(jīng)過(guò)B處速度最大，到達(dá)C處（AC=h）時(shí)速度減為零．若在此時(shí)給圓環(huán)一個(gè)豎直向上的速度v，它恰好能回到A點(diǎn)．彈簧始終在彈性限度內(nèi)，重力加速度為g，則圓環(huán)（ ）

A.下滑過(guò)程中，加速度一直增大
B.上下兩次經(jīng)過(guò)B點(diǎn)的速度大小相等
C.下滑過(guò)程中，克服摩擦力做的功為 mv2
D.在C處彈簧的彈性勢(shì)能為 mgh﹣ mv2

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