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如圖所示，A、B兩小球用長為L的細線連接懸掛在湖面上的高空中，A距湖面高為H， 釋放A球，讓它們自由落下，測得它們落水聲相隔時間，如果球A距水面的高度H減小，則將(     )

A．增大             B．不變
C．減小              D．條件不足，無法判斷

A

解析試題分析：小球A落到水面的時間tA=，小球B落到水面的時間tB=，則落水聲相隔時間Δt=tA－tB=－，當H減小時，如果看不出其規(guī)律來，我們可以將一組大小不等的數值代入即可驗證出，即H1=20m，L=5m，H2=10m，則Δt1=，Δt2=，由于<，故Δt2>Δt1，時間將增大，A是正確的。
考點：自由落體運動規(guī)律的應用。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

伽利略在研究力與運動關系時，設計了如圖所示的理想實驗。下列為相關實驗內容：
①減小斜面2的傾角，小球沿斜面1滾下，如果沒有摩擦，小球在斜面2上仍能達到釋放時的高度。
②將斜面1與斜面2對接，讓一個靜止的小球沿斜面1滾下，小球將滾上斜面2。
③如果沒有摩擦，小球將上升到釋放時的高度。
④繼續(xù)減小斜面2的傾角，直至使它成為水平，小球沿斜面1滾下，如果沒有摩擦，小球將沿水平面做勻速運動。

請根據伽利略的設計思想進行排序______（填寫相應序號）。伽利略的理想實驗把可靠的事實和邏輯推理結合起來，揭示了力是______（選填“改變”、“維持”）物體運動狀態(tài)的原因。

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

一個做自由落體運動的物體，從開始運動起，連續(xù)通過三段位移的時間分別是1s、2s、3s，這三段位移的長度之比和這三段位移上的平均速度之比分別是

A．1:23:33 1:22:32 B．1:22:32 1:2:3 C．1:2:3 1:1:1 D．1:3:5 1:2:3

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

物體從高h處做自由落體運動，經時間t 到達地面，落地速度為v ，那么當物體下落時間為 時，物體的速度和距離地面高度分別是（    ）

A．， B．，
C．， D．，

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

自由下落的物體，自起點開始依次下落三段相等的位移所用的時間的比是

A．1∶3∶5 B．1∶4∶9
C．1∶∶ D．1∶(-1)∶(-)

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

從地面豎直上拋一物體，上升過程先后經過A、B兩點，它兩次經過A點的時間間隔為tA，兩次經過B點的時間間隔為tB，不計空氣阻力，則AB相距：（   ）
A、         B、
C、         D、

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

為了得到塔身的高度（超過5層樓高）數據，某人在塔頂使一顆石子做自由落體運動，在已知當地重力加速度的情況下，可以通過下面哪幾組物理量的測定，求出塔身的高度

A．最初1內的位移
B．石子落地的速度
C．最后1內的下落高度
D．下落經歷的總時間

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，小球從豎直磚墻某位置靜止釋放，用頻閃照相機在同一底片上多次曝光，得到了圖中1、2、3、4、5…所示小球運動過程中每次曝光的位置。連續(xù)兩次曝光的時間間隔均為T，每塊磚的厚度為d。根據圖中的信息，下列判斷正確的是

A．能判定位置“1”是小球釋放的初始位置
B．能求出小球下落的加速度為
C．能求出小球在位置“3”的速度為
D．如果已知d和T的數值，就能判定小球下落過程中機械能是否守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

2001年5月11日《北京晚報》報道了一位青年奮勇接住一個從15層高樓窗口跌下的孩子的動人事跡，設每層樓高度是2.8 m，這位青年從他所在的地方沖到樓窗下需要的時間是1.3 s，請你估算一下他要接住孩子，至多允許他有____________ s的反應時間.（g取10 m/s2）(不考慮青年到達樓窗下速度)

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