伽利略和牛頓都是物理學(xué)發(fā)展史上最偉大的科學(xué)家，下列關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)關(guān)系的說法中，不屬于他們的觀點(diǎn)的是（　�。�
A、自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)一種勻變速直線運(yùn)動(dòng)B、力是使物體產(chǎn)生加速度的原因C、物體都具有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的屬性，即慣性D、力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
考點(diǎn)：物理學(xué)史
專題：常規(guī)題型
分析：亞里士多德的觀點(diǎn)：物體越重，下落越快，力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因；
伽利略的觀點(diǎn)是：力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，物體下落的快慢與物體的輕重沒有關(guān)系．
牛頓第一定律是牛頓在伽利略和笛卡爾研究成果的基礎(chǔ)上總結(jié)出來的．
解答：解：A、伽利略通過斜面實(shí)驗(yàn)得出自由落體運(yùn)動(dòng)是一種勻變速直線運(yùn)動(dòng)，故A正確；
B、伽利略的觀點(diǎn)是：力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，即產(chǎn)生加速度的原因，故B正確；
C、牛頓第一定律認(rèn)為物體都具有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的屬性，即慣性，故C正確；
D、亞里士多德的觀點(diǎn)：物體越重，下落越快，力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，故D錯(cuò)誤；
本題選不屬于他們的觀點(diǎn)的，故選：D．
點(diǎn)評(píng)：物理學(xué)史是高考物理考查內(nèi)容之一．學(xué)習(xí)物理學(xué)史，可以從科學(xué)家身上學(xué)到科學(xué)精神和研究方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

在勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移公式和速度公式中除時(shí)間以外，共有四個(gè)矢量，若取初速度方向?yàn)檎�，那么（　　�?/div>
A、勻加速直線運(yùn)動(dòng)中a為正值B、勻加速直線運(yùn)動(dòng)中a為負(fù)值C、勻減速直線運(yùn)動(dòng)中a為正值D、勻加速和勻減速直線運(yùn)動(dòng)中a均為正值

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科目：高中物理 來源： 題型：

請(qǐng)寫出勻變速直線運(yùn)動(dòng)的基本公式：
（1）速度與時(shí)間的關(guān)系式：
 
；
（2）位移與時(shí)間的關(guān)系式：
 
；
（3）速度與位移的關(guān)系式：
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

物理學(xué)的發(fā)展豐富了人類對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí)，推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命，促進(jìn)了物質(zhì)一生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進(jìn)步，下列說法中正確的是（　　）
A、卡文迪許測出了引力常量G的數(shù)值B、伽利略指出物體的運(yùn)動(dòng)需要力來維持C、開普勒通過對(duì)行星觀測記錄的研究，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律D、牛頓運(yùn)動(dòng)定律是自然界普遍適用的基本規(guī)律之一

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科目：高中物理 來源： 題型：

以下有關(guān)物理學(xué)概念或物理學(xué)史說法正確的有（　�。�
A、勻速圓周運(yùn)動(dòng)是速度大小不變的勻變速曲線運(yùn)動(dòng)，速度方向始終為切線方向
B、牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，庫侖用扭秤實(shí)驗(yàn)測出了萬有引力恒量的數(shù)值，從而使萬有引力定律有了真正的實(shí)用價(jià)值
C、行星繞恒星運(yùn)動(dòng)軌道為圓形，則它運(yùn)動(dòng)的周期平方與軌道半徑的三次方之比
T2
R3
=k為常數(shù)，此常數(shù)的大小與恒星的質(zhì)量和行星的速度有關(guān)
D、奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，感應(yīng)電流的方向遵從楞次定律，這是能量守恒定律的必然結(jié)果

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A、在探究求合力方法的實(shí)驗(yàn)中利用了理想模型的方法B、牛頓首次提出“提出假說，數(shù)學(xué)推理，實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，合理外推“的科學(xué)推理方法C、用點(diǎn)電荷來代替實(shí)際帶電物體是采用了等效替代的思想D、奧斯特通過實(shí)驗(yàn)觀察到電流的磁效應(yīng)，揭示了電和磁之間存在聯(lián)系

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科目：高中物理 來源： 題型：

隨著現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展，大量的科學(xué)發(fā)現(xiàn)促進(jìn)了人們對(duì)原子、原子核的認(rèn)識(shí)，下列有關(guān)原子、原子核的敘述正確的是（　�。�
A、盧瑟福α粒子散射實(shí)驗(yàn)說明原子核內(nèi)部具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)B、天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)證實(shí)了玻爾原子理論C、英國科學(xué)家湯姆生通過對(duì)陰極射線等現(xiàn)象的研究，發(fā)現(xiàn)了電子D、氫原子從n=3能級(jí)躍遷到n=1能級(jí)和從n=2能級(jí)躍遷到n=1能級(jí)，前者躍遷輻射出的光子波長比后者的長

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列各力中，屬于引力性質(zhì)的力是（　�。�
A、
  運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴的力		B、
    推土機(jī)對(duì)泥土的力		C、
  月亮對(duì)地球的力		D、
    大象對(duì)蹺蹺板的力

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