【題目】如圖所示為一理想變壓器，副線圈上接了一個(gè)標(biāo)有“220V，44W”字樣的燈泡正常發(fā)光，原線圈中的電壓表示數(shù)為1100V．求：

（1）原、副線圈的匝數(shù)比；
（2）電流表的示數(shù)．

【答案】
（1）

解：根據(jù)電壓與匝數(shù)成正比，有n1：n2=U1：U2

n1：n2=1100：220=5：1


（2）

解：根據(jù)輸入功率等于輸出功率，有P1=P2=44w

I1= =0.04A


【解析】（1）根據(jù)電壓與匝數(shù)成正比求原、副線圈的匝數(shù)比；（2）根據(jù)輸入功率等于輸出功率求電流表示數(shù)；
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了變壓器原理和應(yīng)用的相關(guān)知識點(diǎn)，需要掌握變壓器的高壓線圈匝數(shù)多而通過的電流小，可用較細(xì)的導(dǎo)線繞制，低壓線圈匝數(shù)少而通過的電流大，應(yīng)當(dāng)用較粗的導(dǎo)線繞制才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動的位移x與時(shí)間t的關(guān)系為x=5t﹣t2（各物理量均采用國際單位），則該質(zhì)點(diǎn)（ ）
A.第1s內(nèi)的位移大小是5m
B.前2s內(nèi)的平均速度大小是4m/s
C.任意1s內(nèi)的速度變化量大小都是1m/s
D.任意相鄰的ls內(nèi)位移差大小都是2m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，把質(zhì)量為0.2g的帶電小球A用絲線吊起，若將帶電荷量為+4×10﹣8C的小球B靠近它，當(dāng)兩小球在同一高度相距3cm時(shí)，絲線與豎直方向的夾角為45°（g取10m/s2），求：

（1）小球A帶何種電荷；
（2）此時(shí)小球B受到的庫侖力大小；
（3）小球A帶的電荷量qA ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以豎直向上為正方向，某物體沿豎直方向運(yùn)動的v﹣t圖象如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A.物體在0～1s內(nèi)的加速度大小為2m/s2
B.物體在1s～2s內(nèi)處于失重狀態(tài)
C.物體在2s～4s和4s～6s的運(yùn)動方向相反
D.物體在0s～6s內(nèi)發(fā)生的位移大小為12m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一帶負(fù)電的粒子只在電場力作用下沿x軸正向運(yùn)動，其電勢能Ep隨位移x變化的關(guān)系如圖所示，則下列說法正確的是（ ）

A.帶負(fù)電粒子從x1運(yùn)動到x2電場力做負(fù)功
B.x1、x2處電勢小于零
C.x1處的場強(qiáng)大于x2處的場強(qiáng)大小
D.x1處的電勢比x2處的電勢低

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示某一時(shí)刻簡諧橫波的圖像，波的傳播方向沿+x方向，下列說法中正確的是（ ）

A.此時(shí)刻
B.E兩點(diǎn)速度為零
C.此時(shí)刻D質(zhì)點(diǎn)正沿﹣y方向運(yùn)動
D.此時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)
E.F的加速度、速度都為零
F.此時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)
G.E的速度相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】已知一列橫波某時(shí)刻的波動圖像和其中一點(diǎn)的振動圖像，如圖所示，則有（ ）

A.甲圖是振動圖像，此列波的波速為2×104m/s
B.甲圖是波動圖像，此列波的波速為2×102m/s
C.乙圖是波動圖像，此列波的波速為5×102m/s
D.乙圖是振動圖像，此列波的波速為5×103m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】中國月球探測工程首任首席科學(xué)家歐陽自遠(yuǎn)院士稱：“嫦娥五號已經(jīng)獲批今年先發(fā)，嫦娥四號計(jì)劃明年發(fā)”．嫦娥五號先于嫦娥四號發(fā)射，將首次“快遞”月壤．若質(zhì)量為m的嫦娥五號在距離月面為h的高度以大小為v的速度做勻速圓周運(yùn)動，月面附近的重力加速度為g，則（ ）
A.嫦娥五號的動能可表示為 2
B.嫦娥五號的動能可表示為mgh
C.嫦娥五號繞月球運(yùn)動一周，其動能的變化可表示為mv2
D.嫦娥五號繞月球運(yùn)動一周，其動能的變化為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）
A.玻爾大膽提出假設(shè)，認(rèn)為實(shí)物粒子也具有波動性
B.軸核裂變的核反應(yīng)是 U→ Ba+ Kr+ n
C.原子從低能級向高能級躍遷，不一定通過吸收光子來實(shí)現(xiàn)
D.根據(jù)愛因斯坦的“光子說”可知光的波長越大，光子的能量越小
E.氕和氚結(jié)合成氦原子核時(shí)，其質(zhì)量虧損所對應(yīng)的能量等于該氦原子核的結(jié)合能

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