【題目】如圖所示,理想變壓器原線圈Ⅰ接到220V的交流電源上,副線圈Ⅱ的匝數(shù)為30,與一標(biāo)有“12V,12W”的燈泡連接,燈泡正常發(fā)光。副線圈Ⅲ的輸出電壓為110V,電流為0.4A.求:
(1)副線圈Ⅲ的匝數(shù);
(2)通過(guò)原線圈的電流。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】內(nèi)壁光滑的汽缸通過(guò)活塞封閉有壓強(qiáng)為1.0×105Pa、溫度為27℃的氣體,初始活塞到汽缸底部距離為50cm,現(xiàn)對(duì)汽缸加熱,氣體膨脹而活塞右移。已知汽缸橫截面積為200cm2,總長(zhǎng)為400cm,大氣壓強(qiáng)為1.0×105Pa。
①計(jì)算當(dāng)溫度升高到927℃時(shí),缸內(nèi)封閉氣體的壓強(qiáng);
②若在此過(guò)程中封閉氣體共吸收了800J的熱量,試計(jì)算氣體增加的內(nèi)能。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,兩木塊質(zhì)量分別為m1和m2,兩輕質(zhì)彈簧的勁度系數(shù)分別為k1和k2,上面木塊壓在上面的彈簧上(但不拴接),整個(gè)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài).現(xiàn)緩緩向上提上面的木塊,直到它剛離開上面的彈簧,在這個(gè)過(guò)程中下面木塊移動(dòng)的距離為( )
A. m1g/k1 B. m2g/k1
C. m1g/k2 D. m2g/k2
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,水平傳送帶AB間的距離為16m,質(zhì)量分別為2kg、4kg的物塊P、Q,通過(guò)繞在光滑定滑輪上的細(xì)線連接,Q在傳送帯的左端且連接物塊Q的細(xì)線水平,當(dāng)傳送帶以8m/s的速度逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),Q恰好靜止。取重力加速度g=10m/s2,最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力。當(dāng)傳送帶以8m/s的速度順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),下列說(shuō)法正確的是
A. Q與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5
B. Q從傳送帶左端滑到右端所用的時(shí)間為2.4s
C. 整個(gè)過(guò)程中,Q相對(duì)傳送帶運(yùn)動(dòng)的距離為4.8m
D. Q從傳送帶左端滑到右端的過(guò)程細(xì)線受到的拉力為N
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,M、N為兩個(gè)固定的等量同種正電荷,在其連線的中垂線上的P點(diǎn)放一個(gè)靜止的負(fù)電荷重力不計(jì),下列說(shuō)法中正確的是
A. 從P到O,可能加速度越來(lái)越小,速度越來(lái)越大
B. 從P到O,可能加速度先變大,再變小,速度越來(lái)越大
C. 越過(guò)O點(diǎn)后,加速度一直變大,速度一直變小
D. 越過(guò)O點(diǎn)后,加速度一直變小,速度一直變小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】籃球賽非常精彩,吸引了眾多觀眾.經(jīng)常有這樣的場(chǎng)面:在臨終場(chǎng)前0.1s,運(yùn)動(dòng)員把球投出且準(zhǔn)確命中,獲得比賽的勝利.如果運(yùn)動(dòng)員投籃的過(guò)程中對(duì)籃球做的功為W,出手高度(相對(duì)地面)為h1,籃筐距地面高度為h2,球的質(zhì)量為m,空氣阻力不計(jì).下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 籃球出手時(shí)的動(dòng)能為W+mgh1
B. 籃球進(jìn)框時(shí)的動(dòng)能為W+mgh1-mgh2
C. 籃球從出手到進(jìn)框的過(guò)程中,其重力勢(shì)能增加了mgh1-mgh2
D. 籃球從出手到進(jìn)框的過(guò)程中,重力對(duì)它做的功為mgh2-mgh1
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,由豎直軸和雙臂構(gòu)成的“Y”型支架可以繞豎直軸轉(zhuǎn)動(dòng),雙臂與豎直軸所成銳角為θ。一個(gè)質(zhì)量為m的小球穿在一條臂上,到節(jié)點(diǎn)的距離為h,小球始終與支架保持相對(duì)靜止。設(shè)支架轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度為ω,則
A. 當(dāng)ω=0時(shí),臂對(duì)小球的摩擦力大小為mgsinθ
B. ω由零逐漸增加,臂對(duì)小球的彈力大小不變
C. 當(dāng)時(shí),臂對(duì)小球的摩擦力為零
D. 當(dāng)時(shí),臂對(duì)小球的摩擦力大小為mg
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)想測(cè)量一個(gè)量程為0~3V,內(nèi)阻約3kΩ的電壓表V的內(nèi)阻Rx,所用的實(shí)驗(yàn)器材有:待測(cè)電壓表V;電流表A(量程0~1.2mA,內(nèi)阻為RA=100Ω);滑動(dòng)變阻器R1(0~500Ω);定值電阻R=5.0kΩ;電阻箱R0(0~9999.9Ω);電源E(電動(dòng)勢(shì)8V,內(nèi)阻較小);開關(guān)一個(gè)、導(dǎo)線若干.
(1)要把電流表A改為量程0~12V的電壓表,應(yīng)與電流表A串聯(lián)的電阻箱R0電阻調(diào)為_______Ω;
(2)按如圖(a)所示電路連接好電路,將電阻箱阻值按照上述第(1)問(wèn)計(jì)算結(jié)果調(diào)節(jié)好,閉合開關(guān)S前應(yīng)先將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到最____端(選填:“左”或“右”)。實(shí)驗(yàn)中,多次調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,記下電壓表V的示數(shù)U和電流表A的示數(shù)I;
(3)該同學(xué)以I為縱坐標(biāo),U為橫坐標(biāo)建立坐標(biāo)系,根據(jù)測(cè)得數(shù)據(jù)描點(diǎn)作圖如圖(b)所示.由電路圖可知I與U的關(guān)系式為I=_______(用題中所給物理量符號(hào)表示),結(jié)合圖線(b)和已知數(shù)據(jù)可求得待測(cè)電壓表內(nèi)阻Rx=______kΩ;(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)
(4)該同學(xué)還想利用圖(a)電路,測(cè)量一量程為0~1V、內(nèi)阻約2kΩ的電壓表內(nèi)阻,為保證實(shí)驗(yàn)中的測(cè)量數(shù)據(jù)變化范圍盡量大,只需更換一個(gè)定值電阻即可,若有四個(gè)阻值分別為2.0kΩ,8.0kΩ,14.0kΩ,20.0kΩ的定值電阻可供選擇,他應(yīng)選用阻值為______kΩ的定值電阻.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在水平固定的長(zhǎng)木板上,小潘用物體A、B分別探究了加速度隨著外力的變化的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)裝置如圖(1)所示(打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶圖中未畫出).實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小潘用不同的重物P分別掛在光滑的輕質(zhì)動(dòng)滑輪上,使平行于長(zhǎng)木板的細(xì)線分別拉動(dòng)長(zhǎng)木板上的物體A、B由靜止開始加速運(yùn)動(dòng)(紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器之間阻力及空氣阻力可忽略),實(shí)驗(yàn)后進(jìn)行數(shù)據(jù)處理,小潘得到了物體A、B的加速度a與輕質(zhì)彈簧秤彈力F的關(guān)系圖象分別如圖(2)中的A、B所示,
(1)(多選題)由圖甲判斷下列說(shuō)法正確的是
A.一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板不水平也可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源后釋放物體
C.實(shí)驗(yàn)中重物P的質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于物體的質(zhì)量
D.彈簧秤的讀數(shù)始終為重物P的重力的一半
(2)小潘仔細(xì)分析了圖乙中兩條線不重合的原因,得出結(jié)論:兩個(gè)物體的質(zhì)量不等,且 (填“大于”“等于”或“小于”);兩物體與木板之間動(dòng)摩擦因數(shù) (填“大于”“等于”或“小于”).
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