【題目】寒假來(lái)了，學(xué)易同學(xué)坐高鐵去看望期待已久的姥姥。光滑桌面上有一顆桂圓相對(duì)桌面靜止�？梢愿鶕�(jù)桂圓的運(yùn)動(dòng)，判斷列車(chē)的運(yùn)動(dòng)。下列判斷正確的是（ ）

A．桂圓相對(duì)桌面靜止，可知列車(chē)可能在勻速前進(jìn)

B．桂圓相對(duì)桌面向后運(yùn)動(dòng)，可知列車(chē)在減速前進(jìn)

C．桂圓相對(duì)桌面向前運(yùn)動(dòng)，可知列車(chē)在加速前進(jìn)

D．桂圓相對(duì)桌面向左運(yùn)動(dòng)，可知列車(chē)在做變速運(yùn)動(dòng)

【答案】AD

【解析】若桂圓相對(duì)桌面靜止，列車(chē)可能靜止也可能勻速運(yùn)動(dòng)，A正確；桂圓相對(duì)桌面向后運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明列車(chē)的速度大于桂圓的速度，故可知列車(chē)在加速前進(jìn)，B錯(cuò)誤；若桂圓相對(duì)桌面向前運(yùn)動(dòng)，可知列車(chē)沒(méi)有桂圓的速度大，故列車(chē)在減速前進(jìn)，選項(xiàng)C錯(cuò)誤，桂圓相對(duì)桌面向左運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明列車(chē)在做曲線運(yùn)動(dòng)，即列車(chē)在做變速運(yùn)動(dòng)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某些固體材料受到外力后除了產(chǎn)生形變，其電阻率也發(fā)生變化，這種由于外力的作用而使材料電阻率發(fā)生變化的現(xiàn)象稱為“壓阻效應(yīng)”�，F(xiàn)用如下圖所示的電路研究某長(zhǎng)薄板電阻Rx的壓阻效應(yīng)。已知Rx的阻值變化范圍為幾歐到幾十歐，實(shí)驗(yàn)室中有下列器材：

A．電源E（3V，內(nèi)阻約為1Ω）

B．電流表A1（0.6 A，內(nèi)阻r1＝5Ω）

C．電流表A2（0.6 A，內(nèi)阻r2約為1Ω）

D．開(kāi)關(guān)S，定值電阻R0

①為了較準(zhǔn)確地測(cè)量電阻Rx的阻值，請(qǐng)將電流表A1、A2接入虛線框內(nèi)并畫(huà)出其中的電路圖。

②在電阻Rx上加一個(gè)豎直向下的力F（設(shè)豎直向下為正方向），閉合開(kāi)關(guān)S，記下電表讀數(shù)，A1的讀數(shù)為I1，A2的讀數(shù)為I2，則Rx＝______________（用字母表示）。

③改變力的大小，得到不同的Rx值，然后讓力反向從下向上擠壓電阻，并改變力的大小，得到不同的Rx值，最后繪成的圖像如上圖所示。當(dāng)F豎直向下（設(shè)豎直向下為正方向）時(shí)，可得Rx與所受壓力F的數(shù)值關(guān)系是Rx＝__________。（各物理量單位均為國(guó)際單位）

④定值電阻R0的阻值應(yīng)該選用________________。

A．1 Ω B．5 Ω C．10 Ω D．20 Ω

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是

A. 亞里士多德認(rèn)為必須有力作用在物體上，物體才會(huì)運(yùn)動(dòng)

B. 伽利略認(rèn)為力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

C. 笛卡爾認(rèn)為沒(méi)有力的作用，物體速度的大小和方向就不會(huì)改變

D. 牛頓認(rèn)為力總是改變物體的速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，一光滑的輕滑輪用細(xì)繩OO'懸掛于O點(diǎn)；另一細(xì)繩跨過(guò)滑輪，其一端懸掛物塊a，另一端系一位于水平粗糙桌面上的物塊b。外力F向右上方拉b，整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。若F方向不變，大小在一定范圍內(nèi)變化，物塊b仍始終保持靜止，則（ ）

A. 繩OO'的張力也在一定范圍內(nèi)變化

B. 物塊b所受到的支持力也在一定范圍內(nèi)變化

C. 連接a和b的繩的張力也在一定范圍內(nèi)變化

D. 物塊b與桌面間的摩擦力也在一定范圍內(nèi)變化

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“30m折返跑”中，在平直的跑道上，一學(xué)生站立在起點(diǎn)線處，當(dāng)聽(tīng)到起跑口令后（測(cè)試員同時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)），跑向正前方30m處的折返線，到達(dá)折返線處時(shí)，用手觸摸固定的折返處的標(biāo)桿，再轉(zhuǎn)身跑回起點(diǎn)線，到達(dá)起點(diǎn)線處時(shí)，停止計(jì)時(shí)，全過(guò)程所用時(shí)間即為折返跑的成績(jī)。學(xué)生可視為質(zhì)點(diǎn)，加速或減速過(guò)程均視為勻變速，觸摸桿的時(shí)間不計(jì)。該學(xué)生加速時(shí)的加速度大小為a1=2．5m/s2，減速時(shí)的加速度大小為a2=5m/s2，到達(dá)折返線處時(shí)速度需減小到零，并且該學(xué)生全過(guò)程最大速度不超過(guò)vm=12m/s。求

（1）該學(xué)生返程最快需多少時(shí)間；

（2）該學(xué)生“30m折返跑”的最好成績(jī)。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是水面上兩列頻率相同的波在某時(shí)刻的疊加情況，以波源為圓心的兩組同心圓弧分別表示同一時(shí)刻兩列波的波峰（實(shí)線）和波谷（虛線）；的振幅，的振幅為，下列說(shuō)法正確的是____________。

A．質(zhì)點(diǎn)D是振動(dòng)減弱點(diǎn)

B．質(zhì)點(diǎn)A、B在該時(shí)刻的高度差為10cm

C．再過(guò)半個(gè)周期，質(zhì)點(diǎn)B、C是振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn)

D．質(zhì)點(diǎn)C的振幅為1cm

E．質(zhì)點(diǎn)C此刻以后將向下運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 壓力和支持力的方向總是垂直于接觸面的

B. 彈簧測(cè)力計(jì)在稱過(guò)重物后指針恢復(fù)到零刻度屬于彈性形變

C. 微小的力不能使堅(jiān)硬的物體發(fā)生形變，所以就沒(méi)有彈力產(chǎn)生

D. 只有發(fā)生彈性形變的物體，才會(huì)對(duì)它所接觸的物體產(chǎn)生彈力的作用

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】空中存在水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng)，一帶正電小球在空中某點(diǎn)以初速度大小水平向右拋出，小球落到水平地面時(shí)速度大小為，已知小球受到的電場(chǎng)力大小等于重力大小，則下列說(shuō)法正確的是

A．小球落地時(shí)速度方向一定與地面垂直

B．小球下落過(guò)程，電勢(shì)能先增大后減小

C．小球下落過(guò)程，動(dòng)能先減小后增大

D．小球下落過(guò)程，機(jī)械能一直減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于傳感器工作的一般流程，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A.非電學(xué)量→敏感元件→處理電路→電學(xué)量
B.非電學(xué)量→處理電路→敏感元件→電學(xué)量
C.電學(xué)量→敏感元件→處理電路→非電學(xué)量
D.電學(xué)量→處理電路→敏感元件→非電學(xué)量

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