A. | 交變電流的頻率為2Hz | B. | 交變電流的周期為2s | ||
C. | 交變電壓的最大值為220$\sqrt{2}$V | D. | 交變電壓的有效值為220$\sqrt{2}$V |
分析 從圖中可以直接讀出交流電源的周期及最大值,根據(jù)有效值與最大值之間的關(guān)系即可求解有效值.
解答 解:A、從圖中可以直接讀出交流電源的周期為T=0.02s,頻率為50Hz,交變電壓的最大值220$\sqrt{2}$V,
所以f=$\frac{1}{T}$=50Hz,故A錯(cuò)誤,B錯(cuò)誤,C正確;
D、根據(jù)U有=$\frac{220\sqrt{2}}{\sqrt{2}}$=220V,交變電壓有效值為220V,故D錯(cuò)誤.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 本題考查的是學(xué)生讀圖的能力,根據(jù)圖象讀出交流電的最大值和周期即可.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小球過(guò)最高點(diǎn)時(shí),桿所受的彈力不可以為零 | |
B. | 小球過(guò)最高點(diǎn)時(shí)最小速度為$\sqrt{gR}$ | |
C. | 小球過(guò)最高點(diǎn)時(shí),桿對(duì)球的作用力一定與小球所受重力方向相同 | |
D. | 小球過(guò)最高點(diǎn)時(shí),桿對(duì)球的作用力方向可以與小球所受重力方向相反 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 隨著科技的發(fā)展,永動(dòng)機(jī)是可以制成的 | |
B. | 某種形式的能量減少,一定有其他形式的能量增加 | |
C. | 能量耗散表明,在能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程中能的總量逐漸減少 | |
D. | 不用電池、也不用上發(fā)條的“全自動(dòng)”手表,說(shuō)明能量可以憑空產(chǎn)生的 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 湯姆孫利用氣體放電管研究陰極射線時(shí)發(fā)現(xiàn)了電子 | |
B. | 查德威克利用a粒子轟擊氮原子核發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子 | |
C. | 玻爾的原子理論成功地解釋了光電效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)規(guī)律 | |
D. | 愛(ài)因斯坦的光電效應(yīng)方程成功地解釋了氫原子光譜的實(shí)驗(yàn)規(guī)律 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想化模型,實(shí)際上并不存在,所以引人這個(gè)概念沒(méi)有多大意義 | |
B. | 只有體積很小的物體才能看作質(zhì)點(diǎn) | |
C. | 凡輕小的物體,皆可看作質(zhì)點(diǎn) | |
D. | 如果物體的形狀和大小對(duì)所研究的問(wèn)題沒(méi)有影響或影響可以忽略,即可把物體看作質(zhì)點(diǎn) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物塊只受到重力和支持力作用 | |
B. | 圓盤對(duì)物塊的靜摩擦力提供其向心力 | |
C. | 物塊的線速度大小為ω2r | |
D. | 物塊的向心加速度大小為ωr |
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