如圖所示，質(zhì)量分別為mA、mB的兩物塊A、B疊放在一起，若它們共同沿固定在水平地面上傾角為α的斜面勻速下滑．則（    ）

A．A、B間無摩擦力
B．A、B間有摩擦力，且A對B的摩擦力沿斜面向下
C．B與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=tanα
D．B對斜面的摩擦力方向沿斜面向下
BCD
因為AB一起勻速下滑，所以AB受力平衡，A物體受到重力，B給的支持力，所以要想合力為零，必須受到B給的摩擦力，且摩擦力方向沿斜面向上，A錯誤，那么A給B的摩擦力方向應(yīng)沿斜面向下，所以B正確，AB看成一個整體，因為勻速滑動，所以，故B與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=tanα，C正確，B相對斜面沿斜面向下滑動，所以斜面給B一個沿斜面向上的摩擦力，故B對斜面的摩擦力方向沿斜面向下，D正確，
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，物體M放在水平面上受到兩個水平力的作用，F(xiàn)1＝4 N，F(xiàn)2＝8 N，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)。如果將水平力F1增大到10 N，則(　　)
A．物體M仍處于靜止
B．物體M受到的合力方向向左
C．物體M受到的合力方向向右
D．物體M受到的摩擦力方向向右

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

停在10層的電梯地板上放置有兩塊相同的條形磁鐵，磁鐵的極性及放置位置如圖所示。開始時兩塊磁鐵靜止在電梯地板上，則下列分析正確的是
A．若電梯突然向下開動(磁鐵與底板始終相互接觸)，并停在1層，最后兩塊磁鐵可能已碰在一起
B．若電梯突然向下開動(磁鐵與底板始終相互接觸)，并停在1層，最后兩塊磁鐵一定仍在原來位置
C．若電梯突然向上開動，并停在20層，最后兩塊磁鐵可能已碰在一起
D．若電梯突然向上開動，并停在20層，最后兩塊磁鐵一定仍在原來位置

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

(2011年陜西漢中質(zhì)檢)如圖2－1－15所示，三個完全相同的木塊放在同一個水平面上，木塊和水平面間的動摩擦因數(shù)相同．分別給它們施加一個大小為F的力，其中給第一、三兩木塊的推力或拉力與水平方向的夾角相同，這時三個木塊都保持靜止．比較它們和水平面間的彈力大小N1、N2、N3和摩擦力大小f1、f2、f3，下列說法中正確的是(　　)

圖2－1－15
A．N1＞N2＞N3，f1＞f2＞f3
B．N1＞N2＞N3，f1＝f3＜f2
C．N1＝N2＝N3，f1＝f2＝f3
D．N1＞N2＞N3，f1＝f2＝f3

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一個木箱在水平拉力F的作用下沿光滑水平地面滑動，有四位同學(xué)作出它的受力情況如圖所示，其中正確的是

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，工件隨傾斜傳送帶勻速上升的過程中，關(guān)于工件受力情況分析正確的是
A．工件受到四個力，分別是重力、支持力、摩擦力、牽引力
B．工件受到三個力，分別是重力、支持力、摩擦力
C．工件受到的摩擦力沿傳送帶向下
D．工件受到的摩擦力沿傳送帶向上

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

運動員雙手緊握竹竿勻速攀升和勻速下滑時,所受的摩擦力分別是f1和f2,則(    )
A．f1向下,f2向上,且f1=f2B．f1向上,f2向上,且f1=f2
C．f1向下,f2向上,且f1>f2D．f1向上,f2向下,且f1>f2

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住長方體木塊A，木塊下面是一長木板，實驗時拉著長木板沿水平地面向左運動，讀出彈簧測力計示數(shù)即可測出木塊A所受摩擦力大�。谀景暹\動的過程中，以下說法正確的是(　　)

圖2－4－12
A．木塊A受到的是靜摩擦力
B．木塊A相對于地面是運動的
C．拉動速度變大時，彈簧測力計示數(shù)變大
D．木塊A所受摩擦力的方向向左

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

三個長方體物塊A、B、C，作如圖所示的連結(jié)。繩子不可伸長，且繩子和滑輪的質(zhì)量、滑輪的摩擦均可不計。若B隨A一起沿水平桌面做勻速運動，A與B間的動摩擦因數(shù)μ1、A與桌面間的動摩擦因數(shù)μ2可能是（    ）

①μ1≠ 0，μ2≠0         ②μ1≠ 0，μ2= 0  
③μ1= 0，μ2≠ 0       ④μ1= 0，μ2= 0
A．①③B．①④C．②③D．②④

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