如圖所示,一輕彈簧的左端固定,右端與一小球相連,小球處于光滑水面上,現(xiàn)對小球施加一個方向水平向右的恒力F,使小球從靜止開始運(yùn)動.則小球在向右運(yùn)動的整個過程中( 。
分析:機(jī)械能的變化量等于重力或彈簧彈力以外的力做功多少;
結(jié)合牛頓第二定律分析小球的速度變化情況.
解答:解:A、以彈簧和小球的系統(tǒng)為研究對象,力F做正功,故系統(tǒng)機(jī)械能增加,故A錯誤B正確;
C、小球靜止時彈簧處于原長,開始階段彈簧形變量較小,則彈簧拉力較小,F(xiàn)大于彈簧拉力,小球加速度向右,小球加速運(yùn)動,隨著彈簧拉力變大小球加速度減小,當(dāng)彈簧拉力增大到與外力F相等時,加速度減小到零,小球速度達(dá)到最大,之后小球繼續(xù)向右運(yùn)動,彈簧拉力大于外力F,小球加速度方向向左,即小球做減速運(yùn)動,
故小球的動能先增大后減小,C錯誤D正確;
故選:BD.
點(diǎn)評:掌握功能關(guān)系:機(jī)械能的變化量等于重力或彈簧彈力以外的力做的功;會分析變加速運(yùn)動物體的運(yùn)動情況是此題中判斷小球動能變化的前提.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示為一輕彈簧的長度L和彈力F的大小關(guān)系,則由圖線可知:
(1)彈簧的原長是
10
10
cm;
(2)彈簧的勁度系數(shù)是
200
200
N/m;
(3)彈簧伸長0.05m時,彈力的大小是
20
20
N.

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,一輕彈簧的兩端與質(zhì)量分別為m1和m2的兩物塊A、B相連接,在恒力F作用下在不光滑的水平面上作勻加速直線運(yùn)動,當(dāng)他們的總動能為E時撤去F,最后系統(tǒng)靜止.從撤去F到系統(tǒng)靜止的過程中,系統(tǒng)( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,一輕彈簧的左端固定,右端與一小球相連,小球靜止在光滑水平面上.現(xiàn)對小球施加一水平向右的恒力F,使小球從靜止開始向右運(yùn)動.則這一過程中( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,一輕彈簧的一端固定在墻上,另一端系一靜止在光滑水平面上的物體B,有一質(zhì)量與B相同的小球從A從高H處由靜止開始沿光滑的曲面滑下,與B發(fā)生碰撞并一起將彈簧壓縮后,A和B重新分開,A又沿曲面上升,它能達(dá)到的最大高度是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示為一輕彈簧的長度L和彈力F大小的關(guān)系,求:(1)彈簧的勁度系數(shù)為
200
200
 N/m;(2)當(dāng)彈力為15N時,彈簧的長度為
17.5
17.5
 cm.

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