【題目】如圖所示，光滑導軌MN和PQ固定在同一水平面上，兩導軌距離為L，N、Q兩端接有阻值為R的定值電阻，兩導軌間有一邊長為的正方形區(qū)域abcd，該區(qū)域內(nèi)有方向豎直向下的勻強磁場，磁感應(yīng)強度為B．一粗細均勻、質(zhì)量為m的金屬桿與導軌接觸良好并靜止于ab處，金屬桿接在兩導軌間的電阻為R．現(xiàn)用一恒力F沿水平方向拉桿，使之由靜止向右運動，若桿拉出磁場前已做勻速運動，不計導軌的電阻，忽略空氣阻力，則下列說法正確的是

A.金屬桿做勻速運動時的速率v=

B.金屬桿出磁場前的瞬間金屬桿在磁場中的那部分兩端的電壓為

C.金屬桿穿過整個磁場過程中金屬桿上產(chǎn)生的電熱為

D.金屬桿穿過整個磁場過程中通過定值電阻R的電荷量為

【答案】ABD

【解析】

A. 金屬桿切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電動勢，感應(yīng)電流，

金屬桿所受安培力

當金屬桿做勻速運動時有

所以金屬桿做勻速運動時的速率v=，選項A正確；

B.由可得，金屬桿出磁場前的瞬間金屬桿在磁場中的那部分兩端的電壓為

，選項B正確；

C. 設(shè)整個過程中產(chǎn)生的總電熱為Q，根據(jù)能量守恒得，

將v代入可得，

根據(jù)能量分配關(guān)系可得金屬桿上產(chǎn)生的電熱為，選項C錯誤；

D. 根據(jù)電荷量的計算公式，所以金屬桿穿過整個磁場過程中通過定值電阻R的電荷量為，選項D正確。

故選ABD。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】將一段裸銅導線彎成如圖甲所示形狀的線框，將它置于一節(jié)5號干電池的正極上（線框上端的彎折位置與正極良好接觸），一塊圓柱形強磁鐵吸附在電池的負極，使銅導線框下面的兩端P、Q與磁鐵表面保持良好接觸，放手后線框就會發(fā)生轉(zhuǎn)動，從而制成了一個“簡易電動機”，如圖乙所示。關(guān)于該“簡易電動機”，下列說法中正確的是

A.如果導線框下面的兩端P、Q有一端與磁鐵表面不接觸，線框也會發(fā)生轉(zhuǎn)動

B.如果磁鐵吸附在電池負極的磁極調(diào)換一下，線框轉(zhuǎn)動的方向也應(yīng)該改變

C.電池的輸出功率一定大于線圈轉(zhuǎn)動的機械功率

D.線框由靜止開始轉(zhuǎn)動的過程中，通過線框中的電流大小始終不變

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【題目】“電磁感應(yīng)鋁箔封口機”被廣泛應(yīng)用在醫(yī)藥、食品、化工等生產(chǎn)行業(yè)的產(chǎn)品封口環(huán)節(jié)中，如圖所示為一手持式封口機，它的工作原理是：在封口機工作時，套在瓶口上的封口頭內(nèi)的線圈有電流通過，致使靠近線圈（但與線圈絕緣）的鋁箔自行快速發(fā)熱，熔化復合在鋁箔上的溶膠，從而粘貼在被封容器的瓶口處，達到迅速封口的目的。下列有關(guān)說法正確的是

A.封口材料可用普通塑料來代替鋁箔

B.封口機工作時封口頭內(nèi)的線圈有短時間的恒定電流

C.可以通過控制封口頭內(nèi)線圈電流的頻率來設(shè)定鋁箔發(fā)熱的功率

D.封口頭內(nèi)線圈中電流產(chǎn)生的磁場方向應(yīng)當與鋁箔表面垂直

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【題目】如圖所示，在條形磁鐵的中部有一個圓環(huán)，磁鐵位于圓心且與圓環(huán)平面垂直，試確定穿過環(huán)的磁通量的方向？若此環(huán)是一個彈性環(huán)，現(xiàn)在使圓環(huán)的半徑增大，則穿過環(huán)的磁通量怎樣變化？

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【題目】如圖所示，放在光滑水平面上的木塊受到兩個水平力與的作用而靜止不動。現(xiàn)保持大小和方向不變，方向不變，使隨時間均勻減小到零，再均勻增加到原來的大小，在這個過程中，能正確描述木塊運動情況的圖像是下圖中的（ ）

A.B.C.D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某課外興趣小組用銅片和鋅片插入蘋果中，組成了一個蘋果電池，并用“測定電動勢和內(nèi)電阻”的實驗方法測定該蘋果電池的電動勢和內(nèi)電阻。實驗前該小組同學通過上網(wǎng)查閱有關(guān)水果電池的資料獲知：常見的水果電池的電動勢一般在1 V左右，內(nèi)阻一千歐姆左右。除了蘋果電池以外，實驗室還提供了如下器材：

①多用電表

②毫安表（量程0.6 mA，內(nèi)阻幾十歐）

③電壓表（量程1.5 V，內(nèi)阻約2 kΩ)

④滑動變阻器R1（阻值0～20 Ω）

⑤電阻箱R2（阻值0～9999.9 Ω）

⑥開關(guān)一個，導線若干

（1）實驗前，曉明同學利用調(diào)好的多用電表歐姆“×100”擋來粗測該蘋果電池的內(nèi)阻，測量結(jié)果如圖甲所示。他這樣做是否正確？若正確，請讀出其內(nèi)阻值；若不正確，請說明理由。答：________

（2）根據(jù)提供的器材，該小組設(shè)計了四種可能的測量電路，如下圖所示，最合理的是（______）

A. B. C. D.

（3）根據(jù)最合理的測量電路，用鉛筆劃線代替導線將圖乙中實物連接完整。

（______）

（4）該小組由實驗數(shù)據(jù)作出的U－I圖像如圖所示，由圖像可求得電源電動勢為________V，內(nèi)電阻為_________kΩ．（結(jié)果保留兩位小數(shù)）。

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【題目】如圖（a）為“用DIS研究加速度和力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗裝置。某同學用此裝置驗證在質(zhì)量不變的情況下，加速度與合外力成正比的關(guān)系。

（1）改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復測量，得到a-F關(guān)系圖線，如圖（b）此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是（______）

A.小車與軌道之間存在摩擦 B.導軌保持了水平狀態(tài)

C.所用小車的質(zhì)量太大 D.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大

（2）該同學分析誤差后，對實驗進行了如下改進：把鉤碼換成沙桶，小車內(nèi)也裝載部分沙子，車的總質(zhì)量M（包括車、車上傳感器及車內(nèi)沙子質(zhì)量），如圖（c）從車上取出一些沙子，裝入沙桶中，稱量并記錄沙桶的總重力mg，將該力視為合外力F，多次重復測量，得到a-F關(guān)系圖線。圖像是一條過原點的直線。

①改進實驗后的a-F關(guān)系圖線斜率的物理意義是：________。

②改進實驗后，a-F關(guān)系圖線不再發(fā)生偏離直線現(xiàn)象，請簡要說明理由_____。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一課外實驗小組用如圖所示的電路測量某待測電阻Rx的阻值．圖中R0為標準定值電阻(R0=20.0 Ω)；電壓表可視為理想電壓表；S1為單刀開關(guān)，S2為單刀雙擲開關(guān)；E為電源；R為滑動變阻器．采用如下步驟完成實驗：

(1)按照實驗原理線路圖(a)，將圖(b)中實物連線________．

(2)將滑動變阻器滑動端置于適當?shù)奈恢�，閉合S1.

(3)將開關(guān)S2擲于1端，改變滑動變阻器滑動端的位置，記下此時電壓表的示數(shù)U1；然后將S2擲于2端，記下此時電壓表的示數(shù)U2.

(4)待測電阻阻值的表達式Rx＝________(用R0、U1、U2表示)．

(5)重復步驟(3)，得到如下數(shù)據(jù).

(6)利用上述5次測量所得的平均值，求得Rx＝________Ω.(保留1位小數(shù))

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用半導體二極管的單向?qū)щ娦�，可以對交變電流進行整流，將交變電流變?yōu)橹绷�，一種簡單的整流電路如圖甲所示，ab為交變電流信號輸入端，D為半導體二極管，R為定值電阻。信號輸入后，電阻R兩端輸出的電壓信號如圖乙所示，則關(guān)于該輸出信號，下列說法正確的是（ ）

A.頻率為100Hz

B.電壓有效值為

C.一個標有“90V，30μF”的電容器并聯(lián)在電阻R兩端，可以正常工作

D.若電助理R=10Ω，則1min內(nèi)R產(chǎn)生的熱量為1.5×104 J

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