12．做功和熱傳遞是等效的，確切含義是（　�。�
A．他們能使物體改變相同的溫度
B．他們能使物體增加相同的熱量
C．做的功和傳遞的熱量相同時(shí)，能使物體改變相同的內(nèi)能
D．他們的本質(zhì)是相同的

分析 做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，它們?cè)诟淖兾矬w的內(nèi)能方面的效果是相同的．

解答 解：C、改變物體內(nèi)能的方法有兩種：做功和熱傳遞．兩種方法對(duì)改變物體的內(nèi)能來(lái)說(shuō)是等效的，即做的功與傳遞相等的熱量時(shí)，物體內(nèi)能的改變是相等的．故C正確；
A、做的功與傳遞相等的熱量時(shí)，物體內(nèi)能的改變是相等的，由于不同的物體的比熱不同，質(zhì)量也可能不同，溫度的改變不一定相同．故A錯(cuò)誤；
B、做的功與傳遞相等的熱量時(shí)，物體內(nèi)能的改變是相等的，不能說(shuō)一定增加相等的熱量．故B錯(cuò)誤；
D、做功是把其他形式的能量轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，而熱傳遞是物體之間內(nèi)能的轉(zhuǎn)移，二者本質(zhì)不同．故D錯(cuò)誤．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 該題考查改變物體內(nèi)能的兩種方式，做功和熱傳遞是等效的，都是它們的本質(zhì)不同，做功是把其他形式的能量轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，而熱傳遞是物體之間內(nèi)能的轉(zhuǎn)移．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．有一顆繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的衛(wèi)星，衛(wèi)星與地心的距離為地球半徑R0的$\sqrt{2}$倍，衛(wèi)星運(yùn)行軌道平面與地球赤道平面重合，衛(wèi)星上有太陽(yáng)能收集板可以把光能轉(zhuǎn)化為電能，已知地球表面重力加速度為g，忽略地球公轉(zhuǎn)，此時(shí)太陽(yáng)處于赤道平面上，近似認(rèn)為太陽(yáng)光是平行光，則衛(wèi)星繞地球一周，太陽(yáng)能收集板的工作時(shí)間為（　�。�
A．π$\sqrt{\frac{2\sqrt{2}{R}_{0}}{g}}$B．$\frac{3π}{2}$$\sqrt{\frac{2\sqrt{2}{R}_{0}}{g}}$C．2π$\sqrt{\frac{2\sqrt{2}{R}_{0}}{g}}$D．3π$\sqrt{\frac{2\sqrt{2}{R}_{0}}{g}}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．為了計(jì)算加速度，合理的方法是（　　）
A．根據(jù)任意兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度，用公式a=$\frac{△v}{△t}$算加速度
B．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出v-t圖，量出其傾角，由公式a=tanα，求加速度
C．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出v-t圖，由圖上相距較遠(yuǎn)的兩點(diǎn)，由a=$\frac{△v}{△t}$求a
D．依次計(jì)算出通過(guò)連續(xù)兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的加速度，算出其平均值作為小車的加速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．某探究小組設(shè)計(jì)了“用一把尺子測(cè)定動(dòng)摩擦因數(shù)”的實(shí)驗(yàn)方案．如圖所示，將一個(gè)小球和一個(gè)滑塊用細(xì)繩連接，跨在斜面上端．開始時(shí)小球和滑塊均靜止，剪斷細(xì)繩后，小球自由下落，滑塊沿斜面下滑，可先后聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音．保持小球和滑塊釋放的位置不變，調(diào)整擋板位置，重復(fù)以上操作，直到能同時(shí)聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音．用刻度尺測(cè)出小球下落的高度H、滑塊釋放點(diǎn)與擋板處的高度差h和沿斜面運(yùn)動(dòng)的位移x．（空氣阻力對(duì)本實(shí)驗(yàn)的影響可以忽略）
①滑塊沿斜面運(yùn)動(dòng)的加速度與重力加速度的比值為$\frac{x}{H}$．
②滑塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為$\frac{{Hh-{x^2}}}{{H\sqrt{{x^2}-{h^2}}}}$．
③以下對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果能引起誤差的是CD．
A．滑塊的質(zhì)量              B．當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊拇笮?br />C．長(zhǎng)度測(cè)量時(shí)的讀數(shù)不準(zhǔn)    D．小球落地和滑塊撞擊擋板不嚴(yán)格同時(shí)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．兩位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室利用如圖（a）所示的電路測(cè)定定值電阻R0、電源的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)電阻r．調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭P向某一方向移動(dòng)時(shí)，一個(gè)同學(xué)記錄了電流表A和電壓表V1的測(cè)量數(shù)據(jù)，另一同學(xué)記錄的是電流表A和電壓表V2的測(cè)量數(shù)據(jù)．并根據(jù)數(shù)據(jù)描繪了如圖（b）所示的兩條U-I直線．回答下列問題：
（1）根據(jù)甲乙兩同學(xué)描繪的直線，可知甲
A．甲同學(xué)是根據(jù)電壓表 V1和電流表A的數(shù)據(jù)
B．甲同學(xué)是根據(jù)電壓表 V2和電流表A的數(shù)據(jù)
C．乙同學(xué)是根據(jù)電壓表 V1和電流表A的數(shù)據(jù)
D．乙同學(xué)是根據(jù)電壓表 V2和電流表A的數(shù)據(jù)
（2）根據(jù)圖（b），求出定值電阻R0=2.0Ω電源內(nèi)電阻r=1Ω．
（3）若將定值電阻R0直接接在此電源上，則R0消耗的功率P=0.5W．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

17．將平行板電容器充電后，去掉電源，下面說(shuō)法正確的是（　�。�
A．相對(duì)面積不變，極板間距離增大，場(chǎng)強(qiáng)不變，電勢(shì)差增大
B．極板間距離不變，相對(duì)面積減小，場(chǎng)強(qiáng)變大，電勢(shì)差增大
C．相對(duì)面積不變，極板間距離減小，電量減少，電容增大
D．極板間距離不變，相對(duì)面積增大，電容增大，電量不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖所示水平地面上有三個(gè)底面相同、傾角分別為30°、45°、60°的固定斜面，三個(gè)斜面與物體間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，同一物體沿三個(gè)斜面從頂端開始由靜止下滑到底部的過(guò)程中，克服摩擦力做功最多的斜面是（　�。�
A．傾角為30°的斜面B．傾角為45°的斜面C．傾角為60°的斜面D．一樣多

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．能量之間可以相互轉(zhuǎn)化，例如彈簧的彈性勢(shì)能可以轉(zhuǎn)化為物體的動(dòng)能．如圖甲所示，水平放置彈射器中輕彈簧經(jīng)壓縮后可以將質(zhì)量為m的彈丸彈射出去，不計(jì)摩擦阻力．如圖乙所示，彈丸從A出來(lái)之后落地點(diǎn)為C，不計(jì)空氣阻力，現(xiàn)測(cè)得彈丸的出射的高度為h，水平位移為x，則可以計(jì)算到彈簧的彈性勢(shì)能Ep=$\frac{mg{x}^{2}}{4h}$．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．大量氫原子處于n=5的激發(fā)態(tài)，它們自發(fā)地躍遷到低能級(jí)，在多種可能的躍遷中，設(shè)從n=5直接躍遷到n=2和從n=5躍遷到n=1中放出光子的能量分別為E1和E2，則下面說(shuō)法正確的是（　�。�
A．從n=5躍遷可能放出8種頻率的光子B．在n=1的軌道，電子動(dòng)能最大
C．在n=1的軌道，電子的勢(shì)能最大D．E1＞E2

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