Question

請完成以下兩小題。

（1）某同學設計了如圖所示的裝置來探究加速度與力的關系。彈簧秤固定在一合適的木板上，桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪，細繩的兩端分別于彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接。在桌面上畫出兩條平行線、，并測出間距開始時講模板置于處，現(xiàn)緩慢向瓶中加水，直到木板剛剛開始運動為止，記下彈簧秤的示數(shù),以此表示滑動摩擦力的大小。再將木板放回原處并按住，繼續(xù)向瓶中加水后，記下彈簧秤的示數(shù)，然后釋放木板，并用秒表記下木板運動到處的時間。

①木板的加速度可以用、表示為=               ；為了減小測量加速度的偶然誤差可以采用的方法是（一種即可）          。

② 改變瓶中水的質量重復實驗，確定加速度a與彈簧秤示數(shù)的關系。下列圖象能表示該同學實驗結果的是                  。

③ 用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比，它的優(yōu)點是                     。

a．可以改變滑動摩擦力的大小

b．可以更方便地獲取多組實驗數(shù)據(jù)

c．可以比較精確地測出摩擦力的大小

d．可以獲得更大的加速度以提高實驗精度

（2）在測定金屬電阻率的試驗中，某同學連接電路如圖所示。閉合電鍵后，發(fā)現(xiàn)電路有故障（已知電源、電表和導線均完好，電源電動勢為E）：

①若電流表示數(shù)為零、電壓表示數(shù)為E，則發(fā)生故障的是              （填“待測金屬絲”“滑動變阻器”或“電鍵”）。

②若電流表、電壓表示數(shù)均為零，該同學利用多用電表檢查故障。先將選擇開關旋至       檔（填“歐姆×100”“直流電壓10V”或者“直流電流2.5”）,再將          (填“紅”或“黑”)表筆固定在a接線柱，把另一支表筆依次接b、c、d接線柱。若只有滑動變阻器斷路，則多用電表的示數(shù)依次是          、     、       。

Answer 1

（1）①   保持不變，重復實驗多次測量，求平均值

②

③

（2）①待測金屬絲

②直流電壓10V；紅

0、 E、E

解析:

(1)本題考查了探究加速度與力的關系。木板做勻加速運動，由得，為了減小誤差，對測量的量，可以采用多次測量取平均值法。②由牛頓第二定律得，，當較小時，滿足，圖像為軸截距為負值的傾斜直線，當較大時不能滿足，，加速度值相對偏小，故答案選C。  

(2)本題考查測金屬絲的電阻率、多用電表的使用及考生推理能力、實驗能力和應用數(shù)學知識處理物理問題的能力。①電流表示數(shù)為零，故電流表中無電流，電壓表示數(shù)為電源電動勢，說明通過電壓表有電流，且測量的部分斷路。②電路中有電源，故不能使用歐姆表，電表與電路為并聯(lián)法，故應使用電壓擋且電壓表紅表筆接電源的正極（接線柱)。若滑動變阻器斷路，、問的電路均無電流，端與、端分別接電源正負極，則電壓表示數(shù)為E，、間無電壓降，則電壓表示數(shù)為0。