4．A、B、C三個(gè)物體從同一點(diǎn)出發(fā)，沿著一條直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的位移-時(shí)間（S-t）圖象如圖所示，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．三者者的位移不相等
B．A物體做曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
C．三個(gè)物體在0～t0時(shí)間內(nèi)的平均速度vA＞vC＞vB
D．三個(gè)物體在0～t0時(shí)間內(nèi)的平均速度vA=vB=vC

分析 根據(jù)位移圖線(xiàn)的斜率讀出速度，分析物體的運(yùn)動(dòng)情況．縱坐標(biāo)的變化量等于位移大小，讀出位移大小關(guān)系，比較平均速度大�。�

解答 解：
A、由圖看出，三個(gè)物體的位置與末位置都相同，位移x相同，運(yùn)動(dòng)時(shí)間都是t0，而平均速度$\overline{v}=\frac{x}{t}$，可見(jiàn)，三個(gè)物體在0-t0時(shí)間內(nèi)的平均速度相同，
vA=vB=vC，故AC錯(cuò)誤，D正確；
B、A的位移圖線(xiàn)是曲線(xiàn)，但并不表示A做曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．由斜率看出，A的速度先正后負(fù)，說(shuō)明A先沿正方向運(yùn)動(dòng)，后沿負(fù)方向運(yùn)動(dòng)，做的是直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．故B錯(cuò)誤．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 本題考查對(duì)位移圖象的理解．抓住圖線(xiàn)的斜率等于速度、縱坐標(biāo)的變化量表示位移大�。⒁馕灰茍D線(xiàn)并不是物體運(yùn)動(dòng)的軌跡．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．圖展示了等量同種點(diǎn)電荷電場(chǎng)的電場(chǎng)線(xiàn)，由圖可以看出，在兩電荷的連線(xiàn)上，從左至右場(chǎng)強(qiáng)的大小變化情況是先變小后變大，在兩電荷連線(xiàn)的中垂線(xiàn)上，從上（足夠遠(yuǎn)）往下（足夠遠(yuǎn)），場(chǎng)強(qiáng)的大小變化情況是先變大后變小再變大又變小，方向的變化情況是豎直向上變?yōu)樨Q直向下．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖所示，左邊有一固定的、傾角為α的粗糙斜面，頂端固定有輕質(zhì)滑輪，斜面右側(cè)有一段固定的豎直墻壁AB和水平天花板BC．用一段輕繩連接質(zhì)量為M的物體并放在斜面上，另一端跨過(guò)定滑輪后接在墻上的A點(diǎn)（A點(diǎn)與定滑輪等高），在定滑輪和A點(diǎn)間的輕繩上掛著另一輕質(zhì)滑輪，滑輪上吊有質(zhì)量為m的物體，兩物體均保持靜止．現(xiàn)設(shè)法在A點(diǎn)拉著輕繩沿豎直墻壁緩慢移到B點(diǎn)后再沿水平天花板移到C點(diǎn)，整個(gè)過(guò)程中物體M保持靜止．不計(jì)繩與滑輪間的摩擦，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．物體M一定受重力、支持力、拉力和摩擦力作用
B．將輕繩從A點(diǎn)到B點(diǎn)的過(guò)程中，物體M受到的摩擦力可能變小
C．將輕繩從B點(diǎn)到C點(diǎn)的過(guò)程中，物體M受到的摩擦力一直變小
D．將輕繩從B點(diǎn)到C點(diǎn)的過(guò)程中，物體M受到的摩擦力可能變大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

12．在某次描繪小燈泡伏安特性曲線(xiàn)的實(shí)驗(yàn)中，所選用的實(shí)驗(yàn)器材有：
A．小燈泡“2.5V，0.2A”
B．電流表0～0.6A～3A（內(nèi)阻約1Ω）
C．電壓表0～3V～15V （內(nèi)阻很大）
D．滑動(dòng)變阻器“2A，10Ω”
E．電源（兩節(jié)干電池）
F．開(kāi)關(guān)一個(gè)，導(dǎo)線(xiàn)若干

（1）在實(shí)驗(yàn)時(shí)小杰同學(xué)采用了如圖1所示的實(shí)物電路，則具體實(shí)驗(yàn)操作前該電路需改進(jìn)的地方有電流表應(yīng)采用外接法、電流表量程太大、滑片應(yīng)置于左側(cè)．
（2）在改正電路需改進(jìn)之處后，小杰同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，但在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，都不能使小燈泡兩端電壓達(dá)到額定電壓2.5V，而是只能勉強(qiáng)達(dá)到1.80V，于是他猜想是否干電池太舊，總電動(dòng)勢(shì)只能達(dá)到1.8V，為了驗(yàn)證自己的猜想，他用以上器材進(jìn)行了測(cè)該電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)，電路圖如圖2，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
U（V）2.372.302.182.101.901.601.30
I（A）0.110.140.180.210.290.420.56
①請(qǐng)?jiān)趫D3的坐標(biāo)紙上畫(huà)出U-I圖線(xiàn)，由圖線(xiàn)可得E=2.61V，電源內(nèi)阻為r=2.60Ω．
②描繪小燈泡伏安特性曲線(xiàn)的實(shí)驗(yàn)中電壓只能達(dá)到1.8V的原因是否如小杰所猜測(cè)？否（填“是”或“否”）．由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得小燈泡兩端電壓為1.8V時(shí)電流為0.19A，試通過(guò)分析說(shuō)明只能達(dá)到1.80V的原因：在小燈泡伏安特性實(shí)驗(yàn)中，由于滑動(dòng)變阻器采用分壓接法，使得外電阻與內(nèi)電阻阻值接近，因而外電壓不可能接近電源的電動(dòng)勢(shì)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．如圖所示．兩個(gè)勁度分別為K1、K2的彈簧，它們的上端分別固定在A、B點(diǎn)，兩彈簧平行下垂，它們下端通過(guò)一個(gè)光滑的定滑輪連接在一起．當(dāng)定滑輪的掛鉤處掛上重為G的物體靜止后滑輪軸下移$\frac{G（{K}_{1}+{K}_{2}）}{4{K}_{1}{K}_{2}}$．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．如圖所示，小滑塊在較長(zhǎng)的斜面頂端，以初速度v0=2m/s、加速度a=2m/s2沿斜面向下加速滑動(dòng)，在到達(dá)底端的前1s內(nèi)，所滑過(guò)的距離為7m，則：
（1）小球在斜面上滑行的時(shí)間為多少？
（2）小球到達(dá)斜面底端時(shí)的速度v是多少？
（3）斜面的長(zhǎng)度是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

16．一質(zhì)點(diǎn)在x軸上運(yùn)動(dòng)，初速度v0＞0，加速度a＞0，當(dāng)加速度a的值由零逐漸增大到某一值后再逐漸減小到零，則該質(zhì)點(diǎn)（　　）
A．速度先增大后減小，直到加速度等于零為止
B．速度一直在增大，直到加速度等于零為止
C．位移先增大，后減小，直到加速度等于零為止
D．位移一直在增大，加速度等于零時(shí)位移也在增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

13．如圖所示，直線(xiàn)MN表示一條平直公路，甲、乙兩輛汽車(chē)原來(lái)停在A、B兩處，A、B間的距離為85m，現(xiàn)甲車(chē)先開(kāi)始向右做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，加速度a1=2.5m/s2，甲車(chē)運(yùn)動(dòng)6s時(shí)，乙車(chē)立即開(kāi)始向右做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，加速度a2=5m/s2，求兩輛汽車(chē)相遇處距A處的距離．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

14．如圖所示，小球用細(xì)繩系住，繩的另一端固定于O點(diǎn)．現(xiàn)用水平力F緩慢推動(dòng)斜面體，小球在斜面上無(wú)摩擦地滑動(dòng)，細(xì)繩始終處于直線(xiàn)狀態(tài)，當(dāng)小球升到接近斜面頂端時(shí)細(xì)繩接近水平，此過(guò)程中斜面對(duì)小球的支持力FN以及繩對(duì)小球的拉力FT的變化情況是（　�。�
A．FN不斷增大，F(xiàn)T不斷減小B．FN保持不變，F(xiàn)T先增大后減小
C．FN不斷增大，F(xiàn)T先減小后增大D．當(dāng)細(xì)繩與斜面平行時(shí)，F(xiàn)T最小

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