（8分）某課外小組計(jì)劃用水果制作水果電池，并測(cè)量水果電池的電動(dòng)勢(shì)（E）和內(nèi)阻（r）。他們將銅片、鋅片插入水果中，制成了“水果電池”。某同學(xué)連接如圖所示的實(shí)物圖。

①實(shí)物圖中有兩處導(dǎo)線連接錯(cuò)誤（電表量程正確），分別是導(dǎo)線_____和導(dǎo)線______。（用“A”～“F”表示）
②更正電路后，改變滑動(dòng)變阻器的阻值，甲乙兩同學(xué)記錄電壓表和電流表的讀數(shù)如下表所示。
次數(shù)
1
2
3
4
5
6
U/v
0.60
0.55
0.45
0.40
0.35
0.30
I/mA
1.81
1.91
4.20
5.40
6.59
7.80
在數(shù)據(jù)處理時(shí)兩位同學(xué)意見出現(xiàn)分歧，甲同學(xué)認(rèn)為只需選擇其中兩組數(shù)據(jù)便可以得出E、r，如甲只選擇第3、第4兩組數(shù)據(jù)，請(qǐng)為他求出r=        （結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。乙則認(rèn)為需利用六組數(shù)據(jù)，用作圖法在U-I圖象中也可求出電動(dòng)勢(shì)內(nèi)電阻，如乙用以上六組數(shù)據(jù)作U-I圖象，你認(rèn)為他應(yīng)先剔除第     組數(shù)據(jù)后再連線。對(duì)比兩位同學(xué)的做法，你認(rèn)為      同學(xué)做法相對(duì)來(lái)說(shuō)更能精確測(cè)出實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
①E、D；②41.7Ω；1；乙。

試題分析：①實(shí)物圖中連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線是：E、D；（或E、C）②根據(jù)歐姆定律，由第3、第4兩組數(shù)據(jù)可得：E=0.45+4.20×10-3r；E=0.40+5.40×10-3r；聯(lián)立解得：r=41.7Ω；由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，第1組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與其它數(shù)據(jù)相差太大，應(yīng)剔除；選擇兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)應(yīng)用歐姆定律求出電源電動(dòng)勢(shì)圖內(nèi)阻，實(shí)驗(yàn)誤差較大，應(yīng)用圖象法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以減小實(shí)驗(yàn)誤差，故乙同學(xué)做法相對(duì)來(lái)說(shuō)更能精確測(cè)出實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）在“測(cè)定金屬絲的電阻率”實(shí)驗(yàn)中。
⑴金屬絲的直徑用螺旋測(cè)微器測(cè)得，從圖中讀出該金屬絲的直徑d＝       mm；

⑵為了測(cè)量其電阻Rx的阻值，實(shí)驗(yàn)室提供如下實(shí)驗(yàn)器材：
A．待測(cè)電阻Rx（約100Ω）
B．電動(dòng)勢(shì)E＝6V，內(nèi)阻很小的直流電源
C．量程50mA，內(nèi)阻約為50Ω的電流表
D．量程0.6A，內(nèi)阻約為0.2Ω的電流表
E．量程6V，內(nèi)阻約為15kΩ的電壓表     
F．最大阻值15Ω，最大允許電流1A的滑線變阻器
G．最大阻值15kΩ，最大允許電流0.5A的滑線變阻器   
H．開關(guān)一個(gè)，導(dǎo)線若干
①為了操作方便，且能比較精確地測(cè)量金屬絲的電阻值，電流表選用     、滑線變阻器選用     （填寫選用器材前的序號(hào)即可）；
②請(qǐng)根據(jù)所選用的實(shí)驗(yàn)器材，盡可能減小實(shí)驗(yàn)誤差，設(shè)計(jì)測(cè)量電阻的電路，并在方框中畫出電路圖；

⑶若另有一只待測(cè)電阻，無(wú)論用電流表內(nèi)接還是外接，測(cè)量誤差較為接近，有一位同學(xué)為了消除因電表內(nèi)阻所帶來(lái)的系統(tǒng)誤差，他用兩只相同的電壓表，設(shè)計(jì)了如圖所示的測(cè)量電路，實(shí)驗(yàn)操作步驟如下：

①按電路圖連接好實(shí)驗(yàn)器材；
②閉合電鍵S1，電鍵S2處于斷開狀態(tài)，讀出此時(shí)電壓表的示數(shù)U、電流表示數(shù)I；
③再閉合S2，調(diào)節(jié)變阻器R，使電流表的電流仍為步驟②的電流I，此時(shí)讀出電壓表的示數(shù)U1與電壓表的示數(shù)U2；
用上述測(cè)得的物理量表示，待測(cè)電阻的計(jì)算式為Rx＝                       。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

寒假期間，某課外活動(dòng)小組用蘋果自制了一水果電池組．現(xiàn)在要測(cè)量該電池組的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻（電動(dòng)勢(shì)約為2V，內(nèi)阻在1kΩ～2kΩ之間），實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有如下器材各一個(gè)：
多用電表：歐姆擋（×1，×10，×100，×1k）
直流電流擋（0～0．5mA，0～1mA，0～10mA，0～100mA）
直流電壓擋（0～0．5V，0～2．5V，0～10V，0～50V，0～250V，0～500V）
電壓表：（0～3V，0～15V）
電流表：（0～0．6A，0～3A）
滑動(dòng)變阻器：R1（0～10Ω），R2 （0～2000Ω）
開關(guān)及導(dǎo)線若干．
（1）該小組同學(xué)先用多用電表直流電壓“0～2．5 V”擋，粗測(cè)了電池組的電動(dòng)勢(shì)，指針?lè)�(wěn)定時(shí)如圖甲所示，其示數(shù)為________V（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）；
（2）為了更精確地測(cè)量該電池組的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻，采用伏安法測(cè)量，應(yīng)選________測(cè)電壓，選_______測(cè)電流（填電表名稱和所選量程）；滑動(dòng)變阻器應(yīng)選______（填電阻符號(hào)）；
（3）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路，并用線段代替導(dǎo)線將圖乙中相關(guān)器材連成實(shí)物電路圖．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（1）用多用電表歐姆檔粗略測(cè)量某元件的電阻，選用×10檔，測(cè)量結(jié)果如圖1所示，則測(cè)得的電阻為______；
（2）為探究該元件的導(dǎo)電性能（電阻隨電壓變化不太大）．提供了如下器材：
A．電流表A（量程0.6A，內(nèi)阻約0.9Ω）
B．電壓表V（量程3V，內(nèi)阻約3kΩ）
C．滑動(dòng)變阻器R1（10Ω，0.3A）
D．滑動(dòng)變阻器R2（1000Ω，0.1A）
E．電源E（電動(dòng)勢(shì)3V，內(nèi)阻約0.1Ω）
F．開關(guān)S及導(dǎo)線若干．

①實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器應(yīng)該選擇______（填寫器材序號(hào)），以保證實(shí)驗(yàn)過(guò)程中調(diào)節(jié)方便；
②在虛線框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖，要求閉合電鍵前滑動(dòng)變阻器放置在合適位置；
③如圖2中Ⅰ、Ⅱ圖線，一條為元件真實(shí)的U-I圖線，另一條是本次實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的U-I圖線，其中______是本次實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的圖線．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

小王同學(xué)用下圖中的實(shí)驗(yàn)器材來(lái)測(cè)繪一個(gè)燈泡（燈絲為特殊材料）的伏安特性曲線．其中電壓表內(nèi)阻約20kΩ，毫安表內(nèi)阻約200Ω，滑動(dòng)變阻器最大阻值為100Ω，電源能提供的電壓為9V．實(shí)驗(yàn)測(cè)得燈泡兩端的電壓U和通過(guò)它的電流I的數(shù)據(jù)如表所示：
U/V00.400.801.201.602.002.402.80
I/mA00.92.34.36.812.019.030.0
（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)信息及有關(guān)電學(xué)實(shí)驗(yàn)的知識(shí)，請(qǐng)你幫助小王將電路圖補(bǔ)畫完整；
（2）正確連線后，實(shí)驗(yàn)開始前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片置于______端（填“右或左”）．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）要用伏安法測(cè)量Rx的電阻，已知電壓表內(nèi)阻 約幾kΩ，電流表內(nèi)阻約1Ω，若采用甲圖的電路，Rx的測(cè)量值比真實(shí)值    （選擇“偏大”或“偏小”），若Rx約為10Ω，則采用    __（選“甲圖”或“乙圖”）的電路誤差較小

（2）無(wú)論是用甲圖或乙圖測(cè)量，都不可避免地會(huì)產(chǎn)生由電表內(nèi)阻引起的測(cè)量誤差，有個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了以下的實(shí)驗(yàn)方案：
I．按如圖丙所示的電路進(jìn)行測(cè)量，則由電壓表、電流表內(nèi)阻造成的誤差可以基本消除，具體的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①閉合開關(guān)S1，開關(guān)S2接2，調(diào)節(jié)可變電阻RP和RW，使電壓表和電流表的示數(shù)都較大，并讀出此時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)U1和I1；
②保持RP的阻值不變，____________
（A）請(qǐng)你在②的橫線上用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言（含物理量）寫出未完成的主要操作步驟。
（B）寫出待測(cè)電阻Rx的表達(dá)式：Rx=________。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在做測(cè)定小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)中，優(yōu)化設(shè)計(jì)電路，正確測(cè)得如下一組U和I的數(shù)據(jù)：

（1）在圖中畫出I—U圖線：                
（2）在圖線上可看出，當(dāng)功率逐漸增大時(shí)，燈絲電阻的變化情況是；         
（3）做實(shí)驗(yàn)所用到的儀器有：恒壓電源E，電流表（量程：0～0.6A，內(nèi)陰約100），電壓表（量程:3V，內(nèi)阻約2500），滑動(dòng)變阻器，開關(guān)，導(dǎo)線若干.請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在虛線框內(nèi)補(bǔ)畫電路圖.

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

可記憶電阻有許多新奇特性，例如負(fù)差分電阻效應(yīng)，多重與可控導(dǎo)電率，遲滯效應(yīng)等等，從資料上獲知某可記憶電阻Rx的I-U特性曲線如圖所示�，F(xiàn)要利用實(shí)驗(yàn)親自描繪此元件加正向電壓時(shí)的I-U特性曲線，除外，另有器材如下：

A．直流電源6V內(nèi)阻不計(jì)                    B．電壓表V量程6V，內(nèi)阻約6k
C．電流表A1量程60mA，內(nèi)阻約10         D．電流表A2量程l0mA，內(nèi)阻約20,
E．滑動(dòng)變阻器R（總阻值為20）           開關(guān)1個(gè)、導(dǎo)線若干
①由已知的I-U圖象可得出，電壓在0～2.5V范圍時(shí)，可記憶電阻的電阻值約為_________；
②為較準(zhǔn)確地描繪可記憶電阻的I-U圖線，需要在0～3.5V和3.5～6V兩個(gè)電壓段上采用不同的電路和電流表．在描繪0～3.5V電壓下的I-U圖線時(shí)，應(yīng)選甲、乙、丙、丁四個(gè)電路中的_________電路，電流表應(yīng)選________（填C或D）；描繪3.5～6V電壓下的I-U圖線時(shí)，應(yīng)選甲、乙、丙、丁四個(gè)電路中的________電路，電流表應(yīng)選_________（填C或D）．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（14分）為探究小燈泡的電功率P和電壓U的關(guān)系，小伙伴測(cè)量小燈泡的電壓U和電流I，利用P＝UI得到電功率。實(shí)驗(yàn)所使用的小燈泡規(guī)格為“6.0V，3.0W”，電源為12V的電池，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為10Ω。
（1）小伙伴預(yù)先用多用表測(cè)量小燈泡的電阻，選用“×10”倍率的電阻檔測(cè)量，發(fā)現(xiàn)多用電表指針偏轉(zhuǎn)過(guò)大，因此需選擇     倍率的電阻檔（填“×1”或“×100”），并    再進(jìn)行測(cè)量，多用表的示數(shù)如圖所示，測(cè)量結(jié)果為    Ω，對(duì)照小燈泡規(guī)格你認(rèn)為此測(cè)量結(jié)果正確嗎？   （填“正確”、“不正確”）；

（2）請(qǐng)依據(jù)準(zhǔn)備使用的實(shí)物電路圖，在方框內(nèi)畫出完整的電路圖；

（3）小伙伴處理數(shù)據(jù)后將P、U2描點(diǎn)在坐標(biāo)紙上，并作出了一條直線，如圖所示。請(qǐng)指出圖像中不恰當(dāng)?shù)牡胤剑?u>               ；
（4）測(cè)量結(jié)束后，應(yīng)先斷開開關(guān)，拆除   兩端的導(dǎo)線，再拆除其他導(dǎo)線，最后整理好器材。

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