如圖所示，白熾燈和電容器串聯(lián)后接在交變電源的兩端，交變電源的有效電壓不變，當(dāng)交變電源的頻率增加時（　　）
A．電容器電容增大B．電容器電容減小
C．白熾燈變亮D．白熾燈變暗

圖中電容器與燈泡串聯(lián)；
交變電流頻率越大，電容對交變電流的阻礙作用越小，電流越大，燈泡功率越大，燈泡越亮；
故選：C．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，兩個電阻均為R，電感線圈L的電阻及電池內(nèi)阻均可忽略不計(jì)，S原來斷開，電路中電流，現(xiàn)將S閉合，于是電路中產(chǎn)生了自感電動勢，此自感電動勢的作用是（  ）
A．使電路的電流減小，最后減小為零
B．有阻礙電流增大的作用，最后電流小于
C．有阻礙電流增大的作用，因而電流總保持不變
D．有阻礙電流增大的作用，但電流最后還是變?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824141328769411.png" style="vertical-align:middle;" />

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，電路為演示自感現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)電路。實(shí)驗(yàn)時，先閉合開關(guān)S，穩(wěn)定后設(shè)通過線圈L的電流為Il，通過小燈泡E的電流為I2，小燈泡處于正常發(fā)光狀態(tài)，迅速斷開開關(guān)S，則可觀察到燈泡E仍發(fā)光一小段時間后才熄滅。在燈E仍發(fā)光的一小段時間中，下列判斷正確的是（   ）
A．線圈L中電流I1逐漸減為零
B．線圈L兩端a端電勢高于b端
C．小燈泡E中電流由Il逐漸減為零，方向與I2相反
D．小燈泡E中電流由I2逐漸減為零，方向不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，電路中完全相同的三只燈泡L1、L2、L3分別與電阻R、電感L、電容C串聯(lián)，然后再并聯(lián)到220V、50Hz的交流電路上，三只燈泡亮度恰好相同．若保持交變電壓有效值不變，而將頻率提高到100Hz，則發(fā)生的現(xiàn)象是（　�。�
A．三燈亮度不變
B．三燈均變亮
C．L1亮度不變、L2變暗、L3變亮
D．L1亮度不變、L2變亮、L3變暗

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，某電子電路的輸入端輸入的電流既有直流成分，又有交流低頻成分和交流高頻成分，若通過該電路只把交流的低頻成分輸送到下一級，試說明元件L、C1、C2在電路中的作用．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

如圖甲所示，一個理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比n1：n2=2：1，副線圈兩端接三條支路，每條支路上都接有一只燈泡，電路中L為電感線圈、C為電容器、R為定值電阻．當(dāng)原線圈兩端接有如圖乙所示的交流電時，三只燈泡都能發(fā)光．如果加在原線圈兩端的交流電電壓的最大值保持不變，而將其頻率變?yōu)樵瓉淼?倍，與改變前相比，下列說法中正確的有（　　）
A．副線圈兩端的電壓仍為18V
B．燈泡Ⅰ變亮
C．燈泡Ⅱ變亮
D．燈泡Ⅲ變亮

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

圖1中的變壓器為理想變壓器，原、副線圈的匝數(shù)之比為10：1．變壓器的原線圈接如圖2所示的正弦交流電，電壓表為理想電表接在副線圈兩端．則（　�。�
A．原線圈上電壓的有效值為50
2
V
B．原線圈上電壓的有效值約為100
2
V
C．電壓表的讀數(shù)為5.0V
D．周期為0.04s

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖中有六個完全相同的燈泡，如果各燈都正常發(fā)光，則變壓器線圈的匝數(shù)比n1：n2：n3為（　�。�
A．1：2：1B．2：1：2C．4：1：2D．1：1；1

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

普通的交流電源表不能直接接在高壓輸電線路上測量電流，通常要通過電流互感器來連接，圖中電流互感器ab一側(cè)線圈的匝數(shù)較少，工作時電流為Iab，cd一側(cè)線圈的匝數(shù)較多，工作時電流為Icd，為了使電流表能正常工作，則（　�。�
A．a(chǎn)b接MN、cd接PQ，Iab＞Icd
B．a(chǎn)b接MN、cd接PQ，Iab＜Icd
C．a(chǎn)b接PQ、cd接MN，Iab＜Icd
D．a(chǎn)b接PQ、cd接MN，Iab＞Icd

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