1．關(guān)于庫侖定律，以下說法中正確的是（　�。�
A．庫侖定律適用于點電荷，點電荷其實就是體積很小的帶電體
B．F=k$\frac{Qq}{{r}^{2}}$中的靜電力常數(shù)k=9.0×1019N•m2/c2
C．庫侖定律僅對適用于真空中靜止的點電荷間的相互作用
D．根據(jù)庫侖定律，當兩個點電荷間的距離趨近于零時，則庫侖力趨近于無窮大

分析 庫侖定律的兩電荷量的間距要遠大于電荷自身的大小，此時才可以看成點電荷．同時要處于真空中，這樣確保電荷量不變．當滿足這些條件時，庫侖力才與兩電荷量的乘積成正比，與兩電荷間距的平方成反比．

解答 解：A、當兩點電荷的間距遠大于自身的大小時，才能看成點電荷，并不是體積很小就能當作點電荷，故A錯誤；
B、F=k$\frac{Qq}{{r}^{2}}$中的靜電力常數(shù)k=9.0×109N•m2/c2，故B錯誤；
C、庫侖定律適用于真空中靜止的點電荷間的相互作用，故C正確；
D、由公式F=k$\frac{Qq}{{r}^{2}}$的適用條件可知，當r→0時此時已不滿足點電荷條件，所以公式不適用，故D錯誤；
故選：C

點評 本題重點考查庫侖定律的成立條件，并突出何時能看成點電荷的分析方法，難度不大，屬于基礎題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

12．實驗室的斜面小槽等器材裝配如圖甲所示的裝置．鋼球從斜槽上滾下，經(jīng)過水平槽飛出后做平拋運動．每次都使鋼球在斜槽上同一位置無初速滾下，鋼球在空中做平拋運動，設法用鉛筆描出小球經(jīng)過的位置，通過多次實驗，在豎直白紙上記錄鋼球所經(jīng)過的多個位置，連起來就得到鋼球做平拋運動的軌跡．

（l）某同學在安裝實驗裝置和進行其余的操作時都準確無誤，他在分析數(shù)據(jù)時所建立的坐標系如圖乙所示．該同學根據(jù)自己所建立的坐標系，在描出的平拋運動軌跡圖上任取一點（x，y），運用公式v0=x$\sqrt{\frac{g}{2y}}$求小球的初速度v0，這樣測得的平拋初速度值與真實值相比偏大．（填“偏大”、“偏小”或“相等”）
（2）如圖所示，實線為該同學描出的小球平拋運動軌跡的一部分，測得AB，BC間的水平距離為△s1=△s2=0.4m，高度差△h1=0.25m，△h2=0.35m，由此可知小球平拋的初速度v0=4.0m/s．（重力加速度g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，理想變壓器原線圈通以u=220$\sqrt{2}$sin100πt（V）的正弦交流電，與副線圈相連的兩個燈泡完全相同，電表都是理想電表，電路正常工作．下列說法正確的是（　　）
A．交流電的頻率為100πHz
B．開關(guān)S閉合后與斷開時相比，電壓表示數(shù)增大
C．開關(guān)S閉合后與斷開時相比，電流表示數(shù)變小
D．開關(guān)S閉合后與斷開時相比，變壓器的輸入功率增大

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

9．如圖1所示，某學生小組借用“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗裝置，進行“探究合外力做功和動能變化的關(guān)系”的實驗：

（1）實驗明使小車在砝碼和托盤的牽引下運動，以此定量探究細繩拉力做功與小車動能變化的關(guān)系．
①實驗準備了打點計時器及配套的電源、導線、復寫紙及圖1所示的器材．若要完成該實驗，必需的實驗器材還有刻度尺；天平（帶砝碼）．
②為達到平衡摩擦力的目的，取下細繩和托盤，通過調(diào)節(jié)墊片的位置，改變長木板傾斜程度，根據(jù)打出的紙帶判斷小車是否做勻速直線運動運動．
③實驗開始時，先調(diào)節(jié)木板上定滑輪的高度，使牽引小車的細繩與木板平行．這樣做的目的是D（填字母代號）．
A．避免小車在運動過程中發(fā)生抖動          B．可使打點計時器在紙帶上打出的點跡清晰
C．可以保證小車最終能夠?qū)崿F(xiàn)勻速直線運動  D．可在平衡摩擦力后使細繩拉力等于小車受的合力
（2）連接細繩及托盤，放入砝碼，通過實驗得到圖2所示的紙帶．紙帶上O為小車運動起始時刻所打的點，選取時間間隔為0.1s的相鄰計數(shù)點A、B、C、D、E、F、G．實驗時測得小車的質(zhì)量為M=200g，小車所受細繩的拉力為F=0.2N．各計數(shù)點到O的距離為s，對應時刻小車的瞬時速度為v，小車所受拉力做的功為W，小車動能的變化為△Ek．請計算前補填表中空格（結(jié)果保留小數(shù)點后四位）．
計數(shù)點s/mv/（m•s-1）v2/（m2•s-2）W/J△Ek/J
A0.15500.55600.30910.03100.0309
B0.21600.65550.42970.04320.0430
C0.28610.75500.57000.05720.0570
D0.36700.85700.73440.07340.0734
E0.45750.95250.9073
F0.55751.0511.1050.11150.1105
G0.66771.1501.3230.13350.1323
分析上述數(shù)據(jù)可知：在實驗誤差允許的范圍內(nèi)細繩拉力做的功等于小車動能的變化．
（3）這個小組在之前的一次實驗中分析發(fā)現(xiàn)拉力做功總是要比小車動能增量明顯大一些．這一情況可能是下列個些原因造成的C（填字母代號）．
A．在接通電源的同時釋放了小車            B．小車釋放時離打點計時器太近
C．平衡摩擦力時長木板傾斜程度不夠        D．平衡摩擦力時長木板傾斜程度過大
（4）實驗小組進一步討論認為可以通過繪制v2-s圖線來分析實驗數(shù)據(jù)．請根據(jù)表中各計數(shù)點的實驗數(shù)據(jù)在圖3中標出對應的坐標點，并畫出v2-s圖線．分析△v2-s圖線為一條通過原點的直線，直線的斜率如果在實驗誤差允許的范圍內(nèi)等于理論值，也可以得出相同的結(jié)論．這種方案中直線斜率表達式為k=$\frac{2F}{M}$（用題目中相關(guān)物理量字母表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

16．如圖1所示為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗裝置，數(shù)字化信息系統(tǒng)獲得了小車加速度a與鉤碼的質(zhì)量及小車和砝碼的質(zhì)量對應關(guān)系圖．鉤碼的質(zhì)量為m1，小車和砝碼的質(zhì)量為m2，重力加速度為g．

（1）下列說法正確的是D．
A．每次在小車上加減砝碼時，應重新平衡摩擦力
B．實驗時若用打點計時器應先釋放小車后接通電源
C．本實驗m2應遠小于m1
D．在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時，應作a-$\frac{1}{{m}_{2}}$圖象
（2）實驗時，某同學由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，測得F=m1g，作出a-F圖象，他可能作出圖2中丙（選填“甲”、“乙”、“丙”）圖線．此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是C．
A．小車與軌道之間存在摩擦
B．導軌保持了水平狀態(tài)
C．砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量太大
D．所用小車的質(zhì)量太大
（3）實驗時，某同學遺漏了平衡摩擦力這一步驟，若軌道水平，他測量得到的$\frac{1}{{m}_{2}}$-a圖象，如圖3．設圖中直線的斜率為k，在縱軸上的截距為b，則小車與木板間的動摩擦因數(shù)μ=$\frac{gk}$，鉤碼的質(zhì)量$\frac{1}{gk}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

6．如圖所示，實線是一列簡諧波在某一時刻的波的圖象，虛線是該列波0.5s后的圖象，則這列波可能的波速為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．一正弦交流電的電動勢e=200sin（100πt）V，若將它加在阻值為100Ω的電阻兩端（電源內(nèi)阻不計），則下列說法正確的是（　�。�
A．t=0時刻，電流的瞬時值為i=2AB．電流的最大值為2A
C．交流電的頻率為100HzD．電阻消耗的電功率為400w

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．一質(zhì)量不計的直角形支架兩端分別連接質(zhì)量為m和2m的小球A和B．支架的兩直角邊長度分別為2l和l，支架可繞固定軸O在豎直平面內(nèi)無摩擦轉(zhuǎn)動，如圖所示．開始時OA邊處于水平位置，由靜止釋放，則（　　）
A．A、B兩球與支架構(gòu)成的系統(tǒng)在自由轉(zhuǎn)動過程機械能守恒
B．A球速度最大時，兩小球的總重力勢能最小
C．A球速度最大時，兩直角邊與豎直方向的夾角為90°
D．A、B兩球的最大速度之比為2：1

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．在下列給出的國際單位中，屬于基本單位的一組是（　�。�
A．牛頓（N）、米（m）、秒（s）B．千克（kg）、米（m）、秒（s）
C．牛頓（N）、千克（kg）、秒（s）D．牛頓（N）、千克（kg）、米（m）

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同步練習冊答案