【題目】在磁場中，某點(diǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向應(yīng)是（ ）

A.放入該點(diǎn)處的通電直導(dǎo)線所受磁場力的方向

B.放入該點(diǎn)處小磁針S極的受力方向

C.運(yùn)動的電荷在該點(diǎn)處所受到的洛倫茲力的方向

D.通過該點(diǎn)處磁感線的切線方向

【答案】D

【解析】

A．通電導(dǎo)線受力的方向與磁場方向相互垂直;故A錯(cuò)誤;

B．放在該點(diǎn)小磁針的N極受力方向?yàn)榇鸥袘?yīng)強(qiáng)度的方向;故B錯(cuò)誤;

C．運(yùn)動電荷在磁場中受到的洛侖磁力與磁場是相互垂直的;故C錯(cuò)誤;

D．磁感線的切線方向?yàn)樵擖c(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向;所以D正確;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】對于一定質(zhì)量的理想氣體，下列說法正確的是（　�。�

A. 溫度升高，所有分子運(yùn)動速率都變大

B. 溫度升高，分子平均動能變大

C. 氣體分子無論在什么溫度下，其分子速率都呈現(xiàn)“中間多、兩頭少”的分布特點(diǎn)

D. 溫度升高，氣體的壓強(qiáng)一定增大

E. 外界對氣體做功，氣體的溫度可能降低

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于力的說法中正確的是

A.找不到施力物體的力是不存在的

B.靜止的物體不可能受到力的作用

C.只有運(yùn)動的物體才會受到力的作用

D.甲用力把乙推倒而自己不倒，說明只是甲對乙有力的作用，乙對甲沒有力的作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是物體做直線運(yùn)動的v﹣t圖象，由圖象可知，該物體（ ）

A.第1 s內(nèi)和第3 s內(nèi)的運(yùn)動方向相反
B.第3 s內(nèi)和第4 s內(nèi)的加速度不相同
C.第1 s內(nèi)和第4 s內(nèi)的位移大小相等
D.0～2 s和0～4 s內(nèi)的平均速度大小相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小球從空中自由下落，與水平地面相碰后反彈到空中某一高度，其速度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖所示，取g=10m/s2 ， 則小球（ ）

A.下落的最大速度為5m/s
B.能彈起的最大高度為0.45m
C.能彈起的最大高度為1.25m
D.全過程小球的位移大小為0.8m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】壓敏電阻的阻值會隨所受壓力的增大而減小。某同學(xué)利用壓敏電阻設(shè)計(jì)了一個(gè)判斷電梯運(yùn)動狀態(tài)的裝置，裝置示意圖如右圖所示。將壓敏電阻平放在電梯內(nèi)，受壓面朝上，在上面放一物體m，電梯靜止時(shí)電流表示數(shù)為I0。電梯在不同的運(yùn)動過程中，電流表的示數(shù)分別如下圖中甲、乙、丙、丁所示，下列判斷正確的是（ ）

A. 甲圖表示電梯可能做勻速上升運(yùn)動

B. 乙圖表示電梯可能做勻加速上升運(yùn)動

C. 丙圖表示電梯可能做勻減速下降運(yùn)動

D. 丁圖表示電梯可能做變減速下降運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于做曲線運(yùn)動的物體，下列說法中正確的是（ ）

A.它所受的合外力一定不為零

B.它所受的合外力一定是變力

C.其速率可以保持不變

D.其動能一定要變化

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一位女士由于駕車超速而被警察攔住．警察走過來對她說：“太太，您剛才的車速是90km/h！”這位女士反駁說：“不可能的！我才開了7分鐘，還不到1小時(shí)，怎么可能走了90km呢？”“太太，我的意思是：如果您繼續(xù)像剛才那樣開車，在下一個(gè)小時(shí)里您將駛過90km．”“這也是不可能的．我只要再行駛10km就到家了，根本不需要再開過90km的路程．”從物理學(xué)角度看，你認(rèn)為這位女士主要是由于沒弄清哪個(gè)物理概念（　�。�
A.位移
B.路程
C.速度
D.加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一束電子流在經(jīng)U1=5000V的加速電壓加速后，在距兩極板等距處垂直進(jìn)入平行板間的勻強(qiáng)電場，若兩板間距d=1.0cm，板長L=5.0cm，發(fā)現(xiàn)電子恰好能從平行板間飛出。電子的比荷e/m=1.76×1011C/kg。問：

（1）電子進(jìn)入平行板時(shí)的速度v0多大？

（2）兩個(gè)極板間的電壓U2有多大？

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同步練習(xí)冊答案