精英家教網(wǎng)如圖所示,為現(xiàn)代人在實(shí)驗(yàn)室所做的伽利略斜面實(shí)驗(yàn)的頻閃照片的組合圖.實(shí)驗(yàn)中把小球從左側(cè)斜面的某個(gè)位置由靜止釋放,它將沖上右側(cè)斜面,頻閃照片顯示小球在右側(cè)斜面運(yùn)動(dòng)過程中相鄰的兩個(gè)小球間的距離依次減;如果右側(cè)斜面變成水平,頻閃照片顯示小球在右側(cè)斜面運(yùn)動(dòng)過程中相鄰的兩小球間的距離幾乎相等.對于這個(gè)實(shí)驗(yàn),以下敘述正確的是(  )
A、小球沖上右側(cè)斜面后做減速運(yùn)動(dòng),表明“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”的結(jié)論是正確的B、小球最終也會(huì)在右側(cè)水平面上停下來,表明“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”的結(jié)論是正確的C、因?yàn)闆]有絕對光滑的斜面或者平面,所以伽利略提出的“如果沒有摩擦阻力,小球?qū)⒃谒矫嫔嫌肋h(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去”的結(jié)論是荒謬可笑的D、上述實(shí)驗(yàn)表明“如果沒有摩擦阻力,小球?qū)⒃谒矫嫔嫌肋h(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去”的結(jié)論是正確的
分析:通過簡單的斜面實(shí)驗(yàn):讓小球從一個(gè)斜面滾下后,再滾上另一斜面.若斜面沒有摩擦,則小球會(huì)達(dá)到原來高度.然后改變另一斜面的傾角,觀察小球的運(yùn)動(dòng).最后讓另一斜面平放,則小球要達(dá)到原來高度,但又不可能達(dá)到,所以它將一直運(yùn)動(dòng)下去,這就是理想實(shí)驗(yàn).表明力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因,它開創(chuàng)了物理量研究的新的方法.
解答:解:A、小球沖上右側(cè)斜面后做減速運(yùn)動(dòng),表明“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”的結(jié)論是錯(cuò)誤的.故A錯(cuò)誤;
B、小球最終也會(huì)在右側(cè)水平面上停下來,是由于受到摩擦力的作用的原因.故B錯(cuò)誤;
C、因?yàn)闆]有絕對光滑的斜面或者平面,所以伽利略提出的“如果沒有摩擦阻力,小球?qū)⒃谒矫嫔嫌肋h(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去”的結(jié)論是一種理想的推論,但是卻有著非常重要的現(xiàn)實(shí)意義,它開創(chuàng)了物理量研究的新的方法.故C錯(cuò)誤;
D、上述實(shí)驗(yàn)表明“如果沒有摩擦阻力,小球?qū)⒃谒矫嫔嫌肋h(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去”的結(jié)論是正確的.故D正確.
故選:D.
點(diǎn)評:此題是為了推翻“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”這一錯(cuò)誤觀點(diǎn)進(jìn)行的一次實(shí)驗(yàn),通過事實(shí)去理論推導(dǎo),這是跨出條件束縛的一種途徑.
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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,為現(xiàn)代人在實(shí)驗(yàn)室所做的伽利略斜面實(shí)驗(yàn)的頻閃照片的組合圖.實(shí)驗(yàn)中把小球從左側(cè)斜面的某個(gè)位置由靜止釋放,它將沖上右側(cè)斜面,頻閃照片顯示小球在右側(cè)斜面運(yùn)動(dòng)過程中相鄰的兩個(gè)小球像間的距離依次減;如果右側(cè)斜面變成水平,頻閃照片顯示小球在右側(cè)斜面運(yùn)動(dòng)過程中相鄰的兩小球像間的距離幾乎相等.對于這個(gè)實(shí)驗(yàn),以下敘述正確的是( 。
A、上述實(shí)驗(yàn)表明“如果沒有摩擦阻力,小球?qū)⒃谒矫嫔嫌肋h(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去”的結(jié)論是正確的B、小球沖上右側(cè)斜面后做減速運(yùn)動(dòng),表明“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”的結(jié)論是正確的C、小球最終也會(huì)在右側(cè)水平面上停下來,表明“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”的結(jié)論是正確的D、因?yàn)闆]有絕對光滑的斜面或者平面,所以伽利略提出的“如果沒有摩擦阻力,小球?qū)⒃谒矫嫔嫌肋h(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去”的結(jié)論是荒謬可笑的

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