【題目】在探究平行板電容器的電容與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，一已充電的平行板電容器與靜電計(jì)連接如圖所示。已知靜電計(jì)指針張角隨著電容器兩極間的電勢(shì)差的增大而增大�，F(xiàn)保持電容器的電量不變，且電容器B板位置不動(dòng)。下列說(shuō)法中正確的是

A．將A板向左平移，則靜電計(jì)指針張角增大

B．將A板向左平移，則靜電計(jì)指針張角減小

C．將A板豎直向上平移，則靜電計(jì)指針張角減小

D．將A板豎直向上平移，則靜電計(jì)指針張角增大

【答案】AD

【解析】

試題分析：將A板向左平移，板間距離增大，根據(jù)公式可得電容減小，而電容器的電量不變，由分析可知，板間電壓增大，則靜電計(jì)指針張角增大．故A正確B錯(cuò)誤；將A板豎直向上平移，兩板正對(duì)面積減小，根據(jù)公式可得電容減小，而電容器的電量不變，由分析可知，板間電壓增大，則靜電計(jì)指針張角增大，故C錯(cuò)誤D正確．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】放射性同位素可做示蹤原子，在醫(yī)學(xué)上可以確定腫瘤位置等用途，今有四種不同的放射性同位素R、P、Q、S，它們的半衰期分別為半年、38天、15天和2天，則我們應(yīng)選用的同位素應(yīng)是[ ]

A.SB.QC.PD.R

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究質(zhì)量一定，加速度與物體受力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，有兩種方案：

甲方案，選擇小車(chē)為研究對(duì)象，用砝碼和盤(pán)的重力作為拉力；乙方案，選擇小車(chē)、砝碼和盤(pán)整體為研究對(duì)象，用砝碼和盤(pán)的重力作為研究對(duì)象所受的拉力。

（1）用乙方案實(shí)驗(yàn)，___________平衡摩擦力（填“需要”或“不需要”）；

（2）用乙方案實(shí)驗(yàn)，___________保持細(xì)線(xiàn)與板面平行（填“需要”或“不需要”）；

（3）用甲方案實(shí)驗(yàn)，當(dāng)增加盤(pán)中砝碼而改變受力時(shí)，需要滿(mǎn)足的條件___________；

（4）用甲方案實(shí)驗(yàn)得到如圖所示的a—F關(guān)系圖像：

①圖線(xiàn)在水平軸上有明顯的截距（OA不為零），可能的原因是___________。

A．先釋放小車(chē)后接通電源打點(diǎn)

B．平衡摩擦力時(shí)，木板的傾角偏大

C．平衡摩擦力時(shí)，小車(chē)后面未固定穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶

②圖線(xiàn)AB段基本是一條直線(xiàn)，而BC段明顯偏離直線(xiàn)，主要原因是___________。

A．小車(chē)的總質(zhì)量過(guò)大

B．開(kāi)始砝碼質(zhì)量較小，后來(lái)較大

C．計(jì)算拉力時(shí)，忽略砝碼盤(pán)的重力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】建立物理模型是物理研究的常用方法，下列屬于理想化“物理模型”的是（　�。�.
A.重力
B.向心力
C.元電荷
D.點(diǎn)電荷

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)中運(yùn)動(dòng)的方向時(shí)刻（改變、不變），質(zhì)點(diǎn)在某一時(shí)刻（某一點(diǎn)）的速度方向是沿 ， 并指向運(yùn)動(dòng)的一側(cè)．曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)一定是運(yùn)動(dòng)，一定具有 ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】四個(gè)電荷量大小相同的點(diǎn)電荷位于正方形四個(gè)角上，電性與各點(diǎn)電荷附近的電場(chǎng)線(xiàn)分布如圖所示．a(chǎn)b、cd分別是正方形兩組對(duì)邊的中垂線(xiàn)，O為中垂線(xiàn)的交點(diǎn)，P、Q分別為ab、cd上的兩點(diǎn)，OP>OQ，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．P、Q兩點(diǎn)電勢(shì)相等，場(chǎng)強(qiáng)也相等

B．P點(diǎn)的電勢(shì)比M點(diǎn)的低

C．PM兩點(diǎn)間的電勢(shì)差大于QM間的電勢(shì)差

D．帶負(fù)電的試探電荷在Q點(diǎn)時(shí)比在M點(diǎn)時(shí)電勢(shì)能小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于誤差下面說(shuō)法不正確的是

A.天平兩臂不完全等長(zhǎng)會(huì)造成系統(tǒng)誤差

B.在空氣中測(cè)量重力加速度會(huì)帶來(lái)系統(tǒng)誤差

C.電表指針由于軸上的摩擦停下來(lái)的位置可能一次偏大一次偏小屬于系統(tǒng)誤差

D.人讀儀表時(shí)，眼睛的位置可能一次向左偏，一次向右偏屬于偶然誤差

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑水平地面上放有截面為1/4圓周的柱狀物體A，A與光滑墻面之間放一光滑的圓柱形物體B，對(duì)A施加一水平向左的力F，整個(gè)裝置保持靜止．若將A的位置向左移動(dòng)稍許，整個(gè)裝置仍保持平衡，則（ ）

A. 水平外力F增大

B. 墻對(duì)B的作用力減小

C. 地面對(duì)A的支持力減小

D. B對(duì)A的作用力減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】行星的軌道與圓十分接近，在中學(xué)階段的研究匯總我們通常按圓軌道處理，這樣做有什么好處？

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同步練習(xí)冊(cè)答案