4.恒溫水池中,一個氣泡從水底緩慢上升,設(shè)氣泡里氣體質(zhì)量不變,有以下判斷:
①氣泡氣體壓強(qiáng)越來越大
②氣泡里的氣體分子撞擊氣泡壁的頻率越來越高
③氣體分子間勢能在增大
④氣體分子平均動能在增大
⑤氣體內(nèi)能增大
⑥氣體對外界做功
⑦氣體從外界吸熱
則正確的有(  )
A.2個B.4個C.6個D.都正確

分析 一定質(zhì)量的理想氣體內(nèi)能只跟溫度有關(guān),溫度升高,其內(nèi)能增大.體積增大氣體對外做功,功為負(fù)值,根據(jù)熱力學(xué)第一定律分析吸放熱情況和內(nèi)能變化情況.

解答 解:①氣泡內(nèi)氣體的壓強(qiáng):p=p0+ρgh,氣泡上升過程h減小,氣泡內(nèi)氣體壓強(qiáng)越來越小,故①錯誤;
②水池恒溫,氣泡上升過程中氣體的溫度不變,氣體壓強(qiáng)減小,由玻意耳定律可知,氣體體積增大,氣體分子數(shù)密度減小,氣泡里的氣體分子撞擊氣泡壁的頻率越來越低,故②錯誤;
③氣體為理想氣體,氣體分子間勢能為零保持不變,故③錯誤;
④氣體溫度不變,氣體分子平均動能不變,故④錯誤;
⑤氣體溫度不變,氣體內(nèi)能保持不變,故⑤錯誤;
⑥氣體體積增大,氣體對外做功,故⑥正確;
⑦氣體溫度不變,內(nèi)能不變,△U=0,氣體體積變大,氣體對外做功,W<0,由熱力學(xué)第一定律:△U=W+Q可知,Q=△U-W>0,氣體從外界吸熱,故⑦正確;
由以上分析可知,只有⑥⑦正確,故A正確;
故選:A.

點(diǎn)評 熱力學(xué)第一定律是能量守恒定律的特殊情況,可以從能量轉(zhuǎn)化和守恒的角度理解.應(yīng)用時關(guān)鍵抓住符號法則:使氣體內(nèi)能增加的量均為正值,否則為負(fù)值.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.把電量是5.0×10-4庫侖的負(fù)電荷從電場中b點(diǎn)移到a點(diǎn),電場力做功0.1焦耳.如果b點(diǎn)電勢為150伏,則a點(diǎn)電勢為( 。
A.-50伏B.-1850伏C.+350伏D.+2150伏

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.一輛汽車以12m/s的速度在公路上行駛,遇見緊急情況剎車,做加速度為3m/s2的勻減速直線運(yùn)動,求:
(1)3s后該汽車的速度是多少?
(2)5s后該汽車的速度是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.一物體做勻變速直線運(yùn)動,初速度大小為15m/s,方向向東,第5s 末的速度大小為10m/s,方向向西,則物體開始向西運(yùn)動的時刻為( 。
A.第2s 初B.第3s 初C.第4s 初D.第4s 末

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

19.懸浮在液體中的顆粒越大,布朗運(yùn)動越不明顯,是由于( 。
A.液體分子不與顆粒碰撞
B.各個方向的液體分子對顆粒沖擊力的平均效果相互平衡
C.顆粒質(zhì)量越大,慣性越大,不易改變其運(yùn)動狀態(tài)
D.顆粒本身分子熱運(yùn)動緩慢

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

9.用單色光做如圖所示的雙縫干涉實(shí)驗(yàn)時,如果狹縫的位置向中線一側(cè)偏離了一個小距離,則與調(diào)節(jié)準(zhǔn)確時相比,觀察屏上的條紋間距不變(填“變大”“變小”或“不變”).

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.跳傘運(yùn)動員做低空跳傘表演,當(dāng)飛機(jī)離地面224m懸停時,運(yùn)動員離開飛機(jī)先作自由落體運(yùn)動,運(yùn)動一段時間后,立即打開降落傘,展傘后運(yùn)動員以12.5m/s2的加速度勻減速下降.為了運(yùn)動員的安全,要求運(yùn)動員落地速度為5m/s,g=10m/s2.求:
(1)運(yùn)動員剛展傘時的速度大。
(2)運(yùn)動員剛展傘時離地面的高度;
(3)運(yùn)動員離開飛機(jī)后在空中下落的總時間.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.在物理學(xué)的發(fā)展歷程中,下面的哪位科學(xué)家首先建立了平均速度,瞬時速度和加速度等概念用來描述物體的運(yùn)動( 。
A.亞里士多德B.伽利略C.牛頓D.愛因斯坦

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.某物理興趣小組在探究力對小球做功與小球動能變化之間的關(guān)系時,
(1)用一條橡皮筋制成的彈射器把小球沿水平桌面射出,平拋落至水平地面的C點(diǎn),則小球射出桌面的動能由橡皮筋 的勢能轉(zhuǎn)化而來(選“橡皮筋”或“小球”);
(2)如果用同樣的兩條橡皮筋并列制成的彈射器重做上述實(shí)驗(yàn),橡皮筋的拉伸長度與第一次相同,則小球落到地面的位置比C點(diǎn)遠(yuǎn) (選“遠(yuǎn)”或“近”),這說明了第二次實(shí)驗(yàn)小球獲得的動能更大 (選“大”或“小”).

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