【題目】一列簡(jiǎn)諧橫波沿x軸傳播，a、b為x軸上的兩質(zhì)點(diǎn)，平衡位置分別為x=0，x=xb（xb>0）。a點(diǎn)的振動(dòng)規(guī)律如圖所示。已知波速為v=1m/s，在t=0時(shí)b的位移為0.05m，則下列判斷正確的是（ ）

A. 從t=0時(shí)刻起的2s內(nèi)，a質(zhì)點(diǎn)隨波遷移了2m

B. t=0.5s時(shí)，質(zhì)點(diǎn)a的位移為0.05m

C. 若波沿x軸正向傳播，則可能xb=0.5m

D. 若波沿x軸負(fù)向傳播，則可能xb=2.5m

【答案】C

【解析】
A、在波傳播過(guò)程中，各質(zhì)點(diǎn)在自已的平衡位置附近振動(dòng)，并不隨波傳播，故A錯(cuò)誤；
B、由圖可知， 時(shí)，質(zhì)點(diǎn)a的位移為，故B錯(cuò)誤；
C、根據(jù)圖象可知該波的周期為，已知波速為，則波長(zhǎng)： ；
由圖可知，在時(shí)刻a位于平衡位置而且振動(dòng)的方向向上，而在時(shí)b的位移為，位于正的最大位移處，可知若波沿x軸正向傳播，則b與a之間的距離為： ，可能為： ， ，不可能為，故C錯(cuò)誤；
D、結(jié)合C的分析可知，若波沿x軸負(fù)向傳播，則b與a之間的距離為： ，可能為： ， ，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究功與物體速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，甲、乙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作均正確甲同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了功與速度的關(guān)系圖線，即圖，如圖甲所示，并由此圖線直接得出“功與速度的平方一定成正比”的結(jié)論乙同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了功與速度平方的關(guān)系圖線，即圖，如圖乙所示，并由此圖線也直接得出“功與速度的平方一定成正比”的結(jié)論關(guān)于甲、乙兩位同學(xué)的分析，你的評(píng)價(jià)是　　

A. 甲的分析比乙科學(xué)合理 B. 乙的分析比甲科學(xué)合理

C. 甲和乙的分析同樣科學(xué)合理 D. 甲和乙的分析都不科學(xué)合理

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將邊長(zhǎng)為a、質(zhì)量為m、電阻為R的正方形導(dǎo)線框豎直向上拋出，穿過(guò)寬度為b、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁場(chǎng)的方向垂直紙面向里．線框向上離開(kāi)磁場(chǎng)時(shí)的速度剛好是進(jìn)人磁場(chǎng)時(shí)速度的一半，線框離開(kāi)磁場(chǎng)后繼續(xù)上升一段高度，然后落下并勻速進(jìn)人磁場(chǎng)．整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中始終存在著大小恒定的空氣阻力f且線框不發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)．求：

（1）線框在下落階段勻速進(jìn)人磁場(chǎng)時(shí)的速度V2；

(2）線框在上升階段剛離開(kāi)磁場(chǎng)時(shí)的速度V1；

（3）線框在上升階段通過(guò)磁場(chǎng)過(guò)程中產(chǎn)生的焦耳熱Q．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】滑雪運(yùn)動(dòng)深受人民群眾喜愛(ài)，某滑雪運(yùn)動(dòng)員（可視為質(zhì)點(diǎn)）由坡道進(jìn)入豎直面內(nèi)的圓弧形滑道AB，從滑道的A點(diǎn)滑行到最低點(diǎn)B的過(guò)程中，由于摩擦力的存在，運(yùn)動(dòng)員的速率不變，則運(yùn)動(dòng)員沿AB下滑過(guò)程中

A. 所受合外力始終為零

B. 所受摩擦力大小不變

C. 合外力做功一定為零

D. 機(jī)械能始終保持不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，abc是豎直面內(nèi)的光滑固定軌道，ab水平，長(zhǎng)度為2R：bc是半徑為R的四分之一的圓弧，與ab相切于b點(diǎn)。一質(zhì)量為m的小球。始終受到與重力大小相等的水平外力的作用，自a點(diǎn)處從靜止開(kāi)始向右運(yùn)動(dòng)，重力加速度大小為g。小球從a點(diǎn)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到它運(yùn)動(dòng)軌跡最高點(diǎn)的位移大小為（ ）

A. 3R B.

C. 5R D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩列簡(jiǎn)諧橫波的振幅都是20cm，傳播速度大小相同．實(shí)線波的頻率為2Hz，沿x軸正方向傳播；虛線波沿x軸負(fù)方向傳播．某時(shí)刻兩列波在如圖所示區(qū)域相遇，則

A. 在相遇區(qū)域會(huì)發(fā)生干涉現(xiàn)象

B. 實(shí)線波和虛線波的頻率之比為3:2

C. 平衡位置為x=6m處的質(zhì)點(diǎn)此時(shí)刻速度為零

D. 平衡位置為x=8.5m處的質(zhì)點(diǎn)此刻位移y＞20cm

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】氧氣分子在0 ℃和100 ℃溫度下單位速率間隔的分子數(shù)占總分子數(shù)的百分比隨氣體分子速率的變化分別如圖中兩條曲線所示。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 圖中兩條曲線下面積相等

B. 圖中虛線對(duì)應(yīng)于氧氣分子平均動(dòng)能較小的情形

C. 圖中實(shí)線對(duì)應(yīng)于氧氣分子在100 ℃時(shí)的情形

D. 圖中曲線給出了任意速率區(qū)間的氧氣分子數(shù)目

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（題文）將一長(zhǎng)木板靜止放在光滑的水平面上,如圖甲所示,一個(gè)小鉛塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）以水平初速度v0由木板左端向右滑動(dòng),到達(dá)右端時(shí)恰能與木板保持相對(duì)靜止.小鉛塊運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受的摩擦力始終不變,現(xiàn)將木板分成A和B兩段,使B的長(zhǎng)度和質(zhì)量均為A的2倍，并緊挨著放在原水平面上,讓小鉛塊仍以初速度v0由木塊A的左端開(kāi)始向右滑動(dòng),如圖乙所示,則下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A. 小鉛塊恰能滑到木板B的右端,并與木板B保持相對(duì)靜止

B. 小鉛塊將從木板B的右端飛離木板

C. 小鉛塊滑到木板B的右端前就與木板B保持相對(duì)靜止

D. 小鉛塊在木板B上滑行產(chǎn)生的熱量等于在木板A上滑行產(chǎn)生熱量的2倍

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)采用如圖1所示的裝置探究物體的加速度與所受合力的關(guān)系用砂桶和砂的重力充當(dāng)小車所受合力F；通過(guò)分析打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶，測(cè)量加速度分別以合力F和加速度a作為橫軸和縱軸，建立坐標(biāo)系根據(jù)實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)描出如圖2所示的點(diǎn)跡，結(jié)果跟教材中的結(jié)論不完全一致該同學(xué)列舉產(chǎn)生這種結(jié)果的可能原因如下：

在平衡摩擦力時(shí)將木板右端墊得過(guò)高；

沒(méi)有平衡摩擦力或者在平衡摩擦力時(shí)將木板右端墊得過(guò)低；

砂桶和砂的質(zhì)量過(guò)大，不滿足砂桶和砂的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)條件；

測(cè)量小車的質(zhì)量或者加速度時(shí)的偶然誤差過(guò)大．

通過(guò)進(jìn)一步分析，你認(rèn)為比較合理的原因可能是　　

A. 和 B. 和 C. 和 D. 和

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