(12分)如圖所示,斜面傾角為,一個重20N的物體在斜面上靜止不動。彈簧的勁度k=100N/m,原長為10cm,現(xiàn)在的長度為6cm。
(1)試求物體所受的摩擦力大小和方向
(2)若將這個物體沿斜面上移6cm,彈簧仍與物體相連,下端仍固定,物體在斜面上仍靜止不動,那么物體受到的摩擦力的大小和方向又如何呢?
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(10分)如圖所示,一條長為L的絕緣細線一端固定在O點,另一端拴有一個質量為m的帶電小球,將它置于場強大小為E的水平方向的勻強電場中,當小球處在細線與豎直方向的夾角為α的A點時處于平衡狀態(tài),問:
(1)小球帶何種電荷?所帶電荷量為多少?
(2)在平衡位置以多大的速度vA釋出小球,才能使之在電場中作豎直平面內的完整圓周運動?
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(12分)如圖所示,物塊A、B用一輕繩相連,A放在傾角 θ=37º的斜面上,B豎直懸掛并保持靜止,連接A與滑輪的細繩與斜面平行.已知物塊A的質量mA=20 kg,物塊與斜面間的摩擦因數(shù)=0.5,求物塊B的質量mB.的取值范圍。(sin37º=0.60,cos37º=0.80)
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(10分)一個底面粗糙、質量為M的劈放在粗糙的水平面上, 劈與水平面的動摩擦因數(shù),劈的斜面光滑且與水平面成30°角;現(xiàn)用一端固定的輕繩系一質量為m=kg的小球,小球放在斜面上,小球靜止時輕繩與豎直方向的夾角也為30°,如圖所示, ,試求:
(1)當劈靜止時繩子的拉力大小.
(2)已知地面對劈的最大靜摩擦力等于地面對劈的滑動摩擦力,若改變小球的質量,為使整個系統(tǒng)靜止,則小球與劈的質量應滿足什么關系?
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(12分) 如圖所示,勻強電場場強的方向與水平方向成角,有一帶電量為,質量為的小球,用長為的絕緣細線懸掛于O點,當靜止時,細線恰被拉成水平方向,重力加速為g,求:
(1)小球的電性及勻強電場場強E的大小;
(2)若突然改變勻強電場方向,使其豎直向下,求小球擺到最低點時的速度及繩子的拉力大小。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(10分)如圖所示,球重為G,半徑為R,墻壁頂點A光滑,現(xiàn)用一細繩拉著球,使它沿光滑的豎直墻壁緩慢向上運動,若繩所能承受的最大拉力為F,求:
⑴球心能達到的最高點到A點的距離?
⑵球心到達最高點時,墻壁對球的壓力.
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(10分)我們知道,驗電器無法定量測定物體的帶電量.學校實驗室也沒有其他定量測定電量的儀器.某研究性學習小組設計了一定量測定輕質小球帶電量的方案如下:取兩個完全相同的輕質小球,用天平測出小球的質量m,然后讓小球帶上相同的電量Q,并將兩個帶電小球用相同的絕緣輕質細線如圖所示懸掛(懸線長度遠大于小球半徑),測出穩(wěn)定后懸線偏離豎直方向的夾角θ等物理量,從而算出小球的電量Q.你認為該設計方案是否可行,若可行,則還需測量哪些物理量才能求出小球所帶的電量,用字母表示該物理量,并寫出小球所帶電量的表達式及其推導的過程.若不可行,請寫出你的實驗方案和相應的計算表達式及其推導過程.
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖,豎直輕質懸線上端固定,下端與均質硬直棒OB的三分之一處A點連接,懸線長度也為OB的三分之一,棒的O端用水平軸鉸接在墻上,棒處于水平狀態(tài)。改變懸線長度,使線與棒的連接點由A向B逐漸右移,并保持棒始終處于水平狀態(tài)。則懸線拉力( )
A.逐漸減小 | B.逐漸增大 |
C.先減小后增大 | D.先增大后減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
關于牛頓第一定律及慣性,下列說法正確的是( )
A.運動速度大的物體不能很快地停下來,是因為物體速度越大,慣性也越大 |
B.靜止的火車啟動時,速度變化慢,是因為靜止的物體慣性大 |
C.牛頓第一定律是牛頓總結歸納前人學說,通過實驗驗證后得到的物理規(guī)律 |
D.乒乓球可以快速抽殺(球接觸球板后速度很大),是因為乒乓球慣性小的緣故 |
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