【題目】如圖所示,金屬線框 abcd 置于光滑水平桌面上,其右方存在一個(gè)有理想邊界的方向豎直向下的矩形勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū),磁場(chǎng)寬度大于線圈寬度。金屬線框以速度v0開(kāi)始向右運(yùn)動(dòng)最終穿過(guò)磁場(chǎng)區(qū)域,ab 邊始終保持與磁場(chǎng)邊界平行,則在線框進(jìn)入磁場(chǎng)區(qū)域和離開(kāi)磁場(chǎng)區(qū)域過(guò)程

A.線框受到的安培力方向相同

B.線框受到的安培力大小相同

C.通過(guò)線框?qū)w橫截面的電量相同

D.線框中產(chǎn)生的熱量相同

【答案】AC

【解析】

A.線框進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)通過(guò)楞次定律判斷線框中電流的方向?yàn)槟鏁r(shí)針?lè)较,然后用左手定則判斷安培力的方向向左,線框出磁場(chǎng)時(shí)通過(guò)楞次定律判斷線框中電流的方向?yàn)轫槙r(shí)針?lè)较,然后用左手定則判斷安培力的方向向左。故A正確。

B.由安培力公式

聯(lián)立得

因?yàn)榫框進(jìn)入和出磁場(chǎng)時(shí)安培力做負(fù)功,所以速度減小,故線框進(jìn)入和出磁場(chǎng)時(shí)安培力不同。故B錯(cuò)誤。

C.由公式

聯(lián)立得

進(jìn)入和出磁場(chǎng)的磁通量的變化量一樣,電阻一樣,所以通過(guò)線框?qū)w橫截面的電量相同,故C正確。

D.線框穿出磁場(chǎng)過(guò)程中,由于速度減小,穿出時(shí)產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)和感應(yīng)電流小于進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)和感應(yīng)電流,線框所受的安培力也小于進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)的安培力,這樣線框做減速運(yùn)動(dòng),根據(jù)功能關(guān)系得知,線框中產(chǎn)生的熱量不相同,故D錯(cuò)誤。

故選AC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】兩個(gè)大輪半徑相等的皮帶輪的結(jié)構(gòu)如圖所示,AB兩點(diǎn)的半徑之比為2:1,C、D兩點(diǎn)的半徑之比也為 2:1,下列說(shuō)法正確的是( )

A. A 、B兩點(diǎn)的線速度之比為vA:vB = 1:2

B. A、C 兩點(diǎn)的角速度之比為

C. A、C兩點(diǎn)的線速度之比為vA:vC = 1:1

D. A、D兩點(diǎn)的線速度之比為vA:vD = 1:2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,用高壓水槍噴出的強(qiáng)力水柱沖擊煤層,設(shè)水柱直徑為D,水流速度大小為v,方向水平向右。水柱垂直煤層表面,水柱沖擊煤層后水的速度變?yōu)榱,水的密度?/span>ρ,高壓水槍的重力不可忽略,手持高壓水槍操作,下列說(shuō)法正確的是

A. 水槍單位時(shí)間內(nèi)噴出水的質(zhì)量為

B. 高壓水槍的噴水功率為

C. 水柱對(duì)煤層的平均沖擊力大小為

D. 手對(duì)高壓水槍的作用力水平向右

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B.磁場(chǎng)中的水平絕緣薄板與磁場(chǎng)的左、右邊界分別垂直相交于M、N,MN=L,粒子打到板上時(shí)會(huì)被反彈(碰撞時(shí)間極短),反彈前后水平分速度不變,豎直分速度大小不變、方向相反.質(zhì)量為m、電荷量為-q的粒子速度一定,可以從左邊界的不同位置水平射入磁場(chǎng),在磁場(chǎng)中做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑為d,且d<L,粒子重力不計(jì),電荷量保持不變。

1)求粒子運(yùn)動(dòng)速度的大小v;

2)欲使粒子從磁場(chǎng)右邊界射出,求入射點(diǎn)到M的最大距離dm;

3)從P點(diǎn)射入的粒子最終從Q點(diǎn)射出磁場(chǎng),PM=dQN=,求粒子從PQ的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,置于水平地面上的三腳架上固定一相機(jī),其重心在支架的整直軸上。三根支架等長(zhǎng)且與水平地面的夾角相等,該夾角及支架的長(zhǎng)短均可以調(diào)節(jié)。則下列說(shuō)法正確的是

A.每根支架承受的壓力大小一定小于相機(jī)的重力

B.若僅使支架與地面的夾角變大,則每根支架對(duì)地面的摩擦力變小

C.若僅使支架與地面的夾角變大,則每根支架對(duì)地面的正壓力變小

D.若僅使支架與地面的夾角變大,則每根支架承受的壓力變大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)用游標(biāo)為50分度的卡尺(測(cè)量值可精確到0.02 mm)測(cè)定某圓筒的內(nèi)徑時(shí),卡尺上的示數(shù)如圖甲所示,可讀出圓筒的內(nèi)徑為______mm

(2)圖乙中給出的是用螺旋測(cè)微器測(cè)量一金屬薄板厚度時(shí)的示數(shù),此讀數(shù)應(yīng)為________mm

(3)已知靈敏電流計(jì)G的滿偏電流Ig100 μA、內(nèi)阻rg2.0 kΩ,若要改裝后的電流表滿偏電流為200 mA,應(yīng)并聯(lián)一只________Ω(保留一位小數(shù))的定值電阻;

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,大氣球質(zhì)量為100kg,載有質(zhì)量為50kg的人(可以把人看做質(zhì)點(diǎn)),靜止在空氣中距地面20m高的地方,氣球下方懸一根質(zhì)量可忽略不計(jì)的繩子,此人想從氣球上沿繩慢慢下滑至地面,為了安全到達(dá)地面,則這繩長(zhǎng)至少應(yīng)為

A.20m

B.30m

C.40m

D.50m

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1所示,在驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律實(shí)驗(yàn)中,AB兩球半徑相同。先讓質(zhì)量為m1A球從斜槽上某一固定位置C由靜止開(kāi)始滾下,從軌道末端拋出,落到位于水平地面的復(fù)寫(xiě)紙上,在下面的白紙上留下痕跡。重復(fù)上述操作10次,得到10個(gè)落點(diǎn)痕跡。再把質(zhì)量為m2B球放在水平軌道末端,讓A球仍從位置C由靜止?jié)L下,A球和B球碰撞后,分別在白紙上留下各自的落點(diǎn)痕跡,重復(fù)操作10次。M、P、N為三個(gè)落點(diǎn)的平均位置,未放B球時(shí),A球的落點(diǎn)是P點(diǎn),O點(diǎn)是軌道末端在記錄紙上的豎直投影點(diǎn),如圖2所示。

1)為了盡量減小實(shí)驗(yàn)誤差,A球碰后要沿原方向運(yùn)動(dòng),兩個(gè)小球的質(zhì)量應(yīng)滿足m1________m2(選填“>”或“<”)。

2)實(shí)驗(yàn)中,不容易直接測(cè)定小球碰撞前后的速度。但是,可以通過(guò)僅測(cè)量______(填選項(xiàng)前的符號(hào)),間接地解決這個(gè)問(wèn)題。

A.小球開(kāi)始釋放高度h

B.小球拋出點(diǎn)距地面的高度H

C.小球做平拋運(yùn)動(dòng)的水平位移

3)關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的條件和操作要求,下列說(shuō)法正確的是________

A.斜槽軌道必須光滑

B.斜槽軌道末端必須水平

C.B球每次的落點(diǎn)一定是重合的

D.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,復(fù)寫(xiě)紙和白紙都可以移動(dòng)

4)已知A、B兩個(gè)小球的質(zhì)量m1m2,三個(gè)落點(diǎn)位置與O點(diǎn)距離分別為OMOP、ON。在實(shí)驗(yàn)誤差允許范圍內(nèi),若滿足關(guān)系式________,則可以認(rèn)為兩球碰撞前后的總動(dòng)量守恒。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖(a)所示,平行板電容器的兩個(gè)極板A、B分別接在電壓為U的恒壓電源的兩極,電容器所帶電荷量為Q,兩極板間距為d,板長(zhǎng)為L,α粒子從非?拷蠘O板的C點(diǎn)以v0的速度沿垂直電場(chǎng)線方向的直線CO方向射入電場(chǎng),經(jīng)電場(chǎng)偏轉(zhuǎn)后由D點(diǎn)飛出勻強(qiáng)電場(chǎng),已知α粒子質(zhì)量為m,電荷量為2e,不計(jì)α粒子重力.求:

(1)平行板電容器的電容;

(2)CD兩點(diǎn)間電勢(shì)差;

(3)A、B板上加上如圖(b)所示的周期性的方波形電壓,t=0時(shí)A板比B板的電勢(shì)高,為使時(shí)刻射入兩板間的α粒子剛好能由O點(diǎn)水平射出,則電壓變化周期T和板間距離d各應(yīng)滿足什么條件?(用LU、me、v0表示)

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