【題目】某同學在做研究勻變速直線運動實驗時,獲取了一條紙帶的一部分,0、1、2、3、4、5、6、7是計數(shù)點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點(圖中未標出),計數(shù)點間的距離如圖所示。由于粗心,該同學只測量了一部分相鄰的兩個計數(shù)點之間的距離。如圖，求:

(1).其中6號計數(shù)點的瞬時速度的大小v6=__________m/s.(保留三位有效數(shù)字)

(2).利用逐差法處理數(shù)據(jù),計算出滑塊的加速度a=__________m/s2.(保留三位有效數(shù)字)

【答案】0.4130.496

【解析】

（1）每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點未標出，則周期T=0.02×5=0.1s；根據(jù)時間中點的速度等于該過程中的平均速度：。

（2）根據(jù)勻變速直線運動的推論，結合逐差法，可得滑塊的加速度為：。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一個質(zhì)量為m、帶電荷量為+q的圓環(huán)，可在水平放置的粗糙細桿上自由滑動，細桿處于磁感應強度為B的勻強磁場中，圓環(huán)以初速度v0向右運動直至處于平衡狀態(tài)，則圓環(huán)克服摩擦力做的功可能為（ ）

A．0 B．

C． D．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為mB＝24 kg的木板B放在水平地面上，質(zhì)量為mA＝22 kg的木箱A放在木板B上。一根輕繩一端拴在木箱上，另一端拴在天花板上，輕繩與水平方向的夾角為θ＝37°。已知木箱A與木板B之間的動摩擦因數(shù)μ1＝0.5。現(xiàn)用水平向右、大小為200 N的力F將木板B從木箱A下面勻速抽出，已知sin 37°＝0.6，cos37°＝0.8，重力加速度g取10 m/s2，則木板B與地面之間的動摩擦因數(shù)μ2的大小為(　　)

A. 0.3B. 0.4C. 0.5D. 0.6

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】伽利略在《關于兩門新科學的對話》中寫道:“我們將木板的一頭抬高，使之略呈傾斜，再讓銅球由靜止?jié)L下……為了測量時間，我們把一只盛水的大容器置于高處，在容器底部焊上一根口徑很細的管子，用小杯子收集每次下降時由細管流出的水，然后用極精密的天平稱水的重量.....”。若將小球由靜止?jié)L下的距離記為L，對應時間內(nèi)收集的水的質(zhì)量記為m，則L與m的比例關系為

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在一根細線下端系上一個墊，隔6m再系第2個以后3、4，5墊圈相鄰間距分別為18cm、30cm、42cm，如圖所示，他手提線的上端站在椅子上，讓線自由垂下，且第一個墊圈剛好與放在地上的金屬盤接觸，處手靜止狀態(tài)，松手后計時，若不汁空氣阻力，則第2、3、4、5個墊圈

A. 落到盤上的聲音間隔越來越大

B. 落到盤上的聲音間隔相等

C. 依次落在盤上的速率之比為1：：：2

D. 依次落在盤上的時間之比為1：（）：（：（2－）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，左邊是一個原先不帶電的導體，右邊C是后來靠近導體的帶正電金屬球，若用絕緣工具沿圖示某條虛線將導體切開，分導體為A、B兩部分，這兩部分所帶電荷量的數(shù)值分別為QA、QB，則下列結論正確的是（ ）

A. 沿虛線d切開，A帶負電，B帶正電，且QA＞QB

B. 只有沿虛線b切開，才有A帶正電，B帶負電，且QA＝QB

C. 沿虛線a切開，A帶正電，B帶負電，且QA＜QB

D. 沿任意一條虛線切開，都有A帶正電，B帶負電，而QA、QB的值與所切的位置無關

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是一個帶正電的驗電器，當一個金屬球A靠近驗電器上的金屬小球B時，驗電器中金屬箔片的張角減小，則( )

A. 金屬球A可能不帶電

B. 金屬球A一定帶正電

C. 金屬球A可能帶負電

D. 金屬球A一定帶負電

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和C為細繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖。

（1）如果沒有操作失誤，圖乙中的F與F＇兩力中，由一只彈簧測力計拉橡皮筋得到的力

是___________；

（2）在實驗中·需要將橡皮筋的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套．實驗時用兩只彈簧測力計分別勾住繩套，互成角度地拉橡皮筋．你認為在此過程中必須注意以下幾項：

A．兩根細繩必須等長

B．在使用彈簧測力計時要注意使彈簧測力計與木板平面平行

C．兩根細繩所成角度越大越好

D．兩彈簧測力計示數(shù)之差應盡可能大

其中正確的是_____________（填入相應的字母）；

（3）就科學方法而言，實驗過程中用一只彈簧測力計鉤住一根細繩，使結點再次拉到O點”，所運用的方法是__________。

A．等效替代 B．建立模型 C．控制變量 D．理想實驗

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】A、B為“220 V　100 W”的兩盞相同的燈泡，C、D為“220 V　40 W”的兩盞相同的燈泡.現(xiàn)將四盞燈泡接成3.如圖所示的電路，并將兩端接入電路，各燈實際功率分別為PA、PB、PC、PD.則實際功率的大小關系為(　　)

A. PA＝PB，PC＝PD

B. PA＝PD＞PB＝PC

C. PD＞PA＞PB＞PC

D. PB＞PC＞PD＞PA

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