A、重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力 | B、有規(guī)則形狀的物體,其重心一定在物體的幾何中心 | C、兩物體只要接觸就一定有彈力存在 | D、兩接觸面間有摩擦力存在,則一定有彈力 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)和電磁感應(yīng)現(xiàn)象 | B、法拉第通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了在磁場(chǎng)中產(chǎn)生電流的條件 | C、電場(chǎng)強(qiáng)度是用比值法定義的,因而電場(chǎng)強(qiáng)度與電場(chǎng)力成正比,與試探電荷的電量成反比 | D、“平均速度”、“總電阻”、“交流電的有效值”用的是“等效替代”的方法 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、重心就是物體內(nèi)最重的一點(diǎn) | B、重心是重力的作用點(diǎn),所以重心總是在物體上,不可能在物體之外 | C、物體升高或降低時(shí),物體重心的位置相對(duì)于物體會(huì)發(fā)生變化 | D、物體的質(zhì)量分布是決定重心位置的一個(gè)重要因素 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、重心就是物體上最重的一點(diǎn) | B、任何有規(guī)則形狀的物體,它的重心一定在其幾何中心 | C、重心是物體所受重力的作用點(diǎn),所以重心總是在物體上,不可能在物體外 | D、懸掛在細(xì)線下的薄木板處于平衡狀態(tài),則物體的重心一定在沿細(xì)線方向的豎直線上,木板對(duì)細(xì)線的拉力的大小等于木板的重力 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、任何物體的重心都一定在這個(gè)物體上 | B、重心的位置只與物體的形狀有關(guān) | C、對(duì)于質(zhì)量分布均勻且形狀規(guī)則的物體,其重心一定在物體上 | D、用線懸掛的物體靜止時(shí),懸線方向一定通過(guò)物體的重心 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、物體的重心位置跟物體的質(zhì)量分布情況和物體的形狀有關(guān) | B、物體的重心可能在物體上,也可能在物體外 | C、重心的位置與物體所在的位置及放置狀態(tài)和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有關(guān) | D、有線懸掛的物體靜止時(shí),沿細(xì)線方向的直線一定通過(guò)重心 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、重心就是物體內(nèi)最重的一點(diǎn) | B、用一根細(xì)繩將物體懸掛而處于靜止?fàn)顟B(tài),該物體的重心一定在懸繩的延長(zhǎng)線上 | C、任何有規(guī)則形狀的物體,它的重心一定與它的幾何中心重合 | D、采用背越式跳高的運(yùn)動(dòng)員在越過(guò)橫桿時(shí),其重心位置可能在橫桿之下 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、物體的重心一定在物體上 | B、物體運(yùn)動(dòng)的位移大小就是路程 | C、在物理學(xué)中,研究問(wèn)題一般都是先從簡(jiǎn)單現(xiàn)象著手 | D、在同一地點(diǎn),物體靜止時(shí)所受的重力與其運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的重力一樣 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、讓未裝水的欹器豎立時(shí),它的重心略低于耳環(huán) | B、裝一半水時(shí)的欹器,重心略高于耳環(huán) | C、裝一半水時(shí)的欹器,重心略低于耳環(huán) | D、裝滿水時(shí)的欹器重心最低 |
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