【題目】下列說法正確的是（ ）
A.牛頓在得出力不是維持物體運(yùn)動的原因這一結(jié)論的過程中運(yùn)用了理想實(shí)驗(yàn)的方法
B.在“探究彈性勢能的表達(dá)式”的活動中，為計(jì)算彈簧彈力所做功，把拉伸彈簧的過程分為很多小段，拉力在沒小段可以認(rèn)為是恒力，用各小段做功的代數(shù)和代表彈力的整個過程所做的功，物理學(xué)中把這種研究方法叫做“微元法”，那么由加速度的定義a= ，當(dāng)△t非常小的時候， 就可以表示物體在t時刻的瞬時加速度，上述論斷就運(yùn)用了“微元法”
C.用比值法定義物理量是物理學(xué)中一種重要的物理科學(xué)方法，公式a= 就運(yùn)用了比值定義法
D.萬有引力可以理解為任何有質(zhì)量的物體都要在其周圍空間產(chǎn)生一個引力場，而一個有質(zhì)量的物體在其它有質(zhì)量的物體所產(chǎn)生的引力場中都要受到該引力場的引力（即萬有引力）作用，這情況可以與電場相類比，那么在地球的引力場中的重力加速度就可以與電場中的電場強(qiáng)度相類比

【答案】D
【解析】解：A、伽利略設(shè)想了理想斜面實(shí)驗(yàn)，推導(dǎo)出力不是維持物體運(yùn)動的原因的結(jié)論．故A錯誤

B、那么由加速度的定義a= ，當(dāng)△t非常小的時候， 就可以表示物體在t時刻的瞬時加速度，上述論斷就運(yùn)用了“極限法”；故B錯誤

C、 是牛頓第二定律表達(dá)式，說明加速度與合外力成正比，與質(zhì)量成反比，不符合比值定義法的共性，所以不屬于比值定義，故C錯誤．

D、電場與重力場類似，電場的基本特性是對放入其中的電荷有力的作用，說明電場力與重力類似．電荷量與物體的質(zhì)量類似，則由G=mg，F(xiàn)=qE分析可知，重力加速度g與電場中電場強(qiáng)度E可類比．故D正確

故選：D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，R3是光敏電阻，當(dāng)開關(guān)S閉合后在沒有光照射時，a、b兩點(diǎn)等電勢，當(dāng)用光照射電阻R3時，則（ ）

A.R3的電阻變小，a點(diǎn)電勢高于b點(diǎn)電勢
B.R3的電阻變小，a點(diǎn)電勢低于b點(diǎn)電勢
C.R3的電阻變大，a點(diǎn)電勢高于b點(diǎn)電勢
D.R3的電阻變大，a點(diǎn)電勢低于b點(diǎn)電勢

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時，其中的三個實(shí)驗(yàn)步驟是：

⑴在水平放置的木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在板上，另一端拴兩根細(xì)線，用兩個彈簧秤互成角度地通過細(xì)線拉橡皮條，使橡皮條與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)達(dá)到某一位置O點(diǎn)，在白紙上記下O點(diǎn)的位置，記錄兩彈簧秤的讀數(shù)F1和F2 ．
⑵在紙上根據(jù)F1和F2的大小和方向，應(yīng)用平行四邊形定則作圖求出合力F．
⑶用一個彈簧秤通過細(xì)線拉橡皮條，使它的伸長量與兩個彈簧秤拉時相同，記下此時彈簧秤的讀數(shù)F'和細(xì)線的方向．其中步驟（1）、（3）中有疏漏．
步驟（1）中的疏漏是；
步驟（3）中的疏漏是 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“研究共點(diǎn)力的合成”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖示．主要步驟是：

A．在桌面上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；
B．用圖釘把橡皮條的一端固定在木板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端栓上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系著繩套；
C．用兩個彈簧秤分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O，記下O點(diǎn)的位置和兩個彈簧秤的示數(shù)；
D．按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧秤的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；
E．只用一只彈簧秤，通過彈簧秤拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧秤的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按相同標(biāo)度作出這個力F′的圖示；
F．改變兩個力的夾角，再做幾組，比較各組實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)′與F是否相同，得出結(jié)論；
上述步驟中：
（1）有重要遺漏的步驟是（填序號）；
（2）相應(yīng)的遺漏內(nèi)容分別是
（3）圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一種半導(dǎo)體材料稱為“霍爾材料”，用它制成的元件稱為“霍爾元件”，這種材料有可定向移動的電荷，稱為“載流子”，每個載流子的電荷量大小為1個元電荷量，即q＝1．6×10－19 C，霍爾元件在自動檢測、控制領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用，如錄像機(jī)中用來測量錄像磁鼓的轉(zhuǎn)速、電梯中用來檢測電梯門是否關(guān)閉以及自動控制升降電動機(jī)的電源的通斷等。在一次實(shí)驗(yàn)中，一塊霍爾材料制成的薄片寬AB＝1．0×10－2m、長BC＝4．0×10－2m、厚h＝1×10－3m，水平放置在豎直方向上的磁感應(yīng)強(qiáng)度B＝1．5 T的勻強(qiáng)磁場中，BC方向通有I＝3．0 A的電流，如圖所示，沿寬度產(chǎn)生1．0×10－5 V的橫向電壓。

（1）假定載流子是電子，A、B兩端中哪端電勢較高？

（2）薄板中形成電流I的載流子定向運(yùn)動的速率多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】具有NFC（近距離無線通訊技術(shù)）功能的兩只手機(jī)在間距小于10cm時可以通過（選填“聲波”或“電磁波”）直接傳輸信息，其載波頻率為1.4×107Hz，電磁波在空氣中的傳播速度為3.0×108m/s，則該載波的波長為 m（保留2位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在高度不同的兩水平臺階上放有質(zhì)量分別為m1、m2的兩物體，物體間用輕彈簧相連，彈簧與豎直方向夾角為θ．在m1左端施加水平拉力F，使m1、m2均處于靜止?fàn)顟B(tài)，已知m1表面光滑，重力加速度為g，則下列說法正確的是（ ）

A.彈簧彈力的大小為
B.彈簧一定是被拉長的
C.地面對m2的支持力可能為零
D.ml與m2一定相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于做勻速圓周運(yùn)動的人造地球衛(wèi)星，下列說法中正確的是（ ）
A.半徑越大，周期越小
B.半徑越大，周期越大
C.所有衛(wèi)星的周期都相同，與半徑無關(guān)
D.所有衛(wèi)星的周期都不同，與半徑無關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物塊A和斜面B疊放在水平地面上，斜面傾角為θ=30°，AB間的動摩擦因數(shù)為μ= ，A的質(zhì)量為mA=1kg，B的質(zhì)量為mB=2kg．現(xiàn)對A施加一個沿斜面向下大小為F=10N的外力，使A沿斜面向下做勻加速直線運(yùn)動，而B仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)．在此過程中，地面對B的支持力的大小FB和地面對B的摩擦力fB的大小分別為（g=10m/s2）（ ）

A.FB=35N fB=5 N
B.FB=30N fB=0
C.FB=35N fB=0
D.FB=30N fB=5 N

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