【題目】“驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗可以采用如圖所示的甲或乙方案來進(jìn)行．

（1）比較這兩種方案，________（選填“甲”或“乙”）方案好些；理由是_________．

（2）如圖丙是該實驗中得到的一條紙帶，測得每兩個計數(shù)點(diǎn)間的距離如圖中所示，已知每兩個計數(shù)點(diǎn)之間的時間間隔T＝0．1 s．物體運(yùn)動的加速度a＝________（取兩位有效數(shù)字）；該紙帶是采用________（選填“甲”或“乙”）實驗方案得到的，簡要寫出判斷依據(jù)______________．

【答案】（1）甲；摩擦阻力小

（2）4．8 m/s2（4．7 m/s2～4．9 m/s2都給分，單位錯0分）；

乙；物體運(yùn)動的加速度比重力加速度小很多。

【解析】試題分析：（1）機(jī)械能守恒的前提是只有重力做功，實際操作的方案中應(yīng)該使摩擦力越小越好．故甲方案好一些．

（2）采用逐差法求解加速度．因a遠(yuǎn)小于g，故為斜面上小車下滑的加速度．所以該紙帶采用圖乙所示的實驗方案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某物理課外小組利用圖（a）中的裝置探究物體加速度與其所受合外力之間的關(guān)系。圖中，置于實驗臺上的長木板水平放置，其右端固定一輕滑輪；輕繩跨過滑輪，一端與放在木板上的小滑車相連，另一端可懸掛鉤碼。本實驗中可用的鉤碼共有N=5個，每個質(zhì)量均為0．010kg。實驗步驟如下：

（1）將5個鉤碼全部放入小車中，在長木板左下方墊上適當(dāng)厚度的小物快，使小車（和鉤碼）可以在木板上勻速下滑。

（2）將n（依次取n=1，2，3，4，5）個鉤碼掛在輕繩右端，其余N－n個鉤碼仍留在小車內(nèi)；用手按住小車并使輕繩與木板平行。釋放小車，同時用傳感器記錄小車在時刻t相對于其起始位置的位移s，繪制s-t圖像，經(jīng)數(shù)據(jù)處理后可得到相應(yīng)的加速度a。

（3）對應(yīng)于不同的n的a值見下表。n=2時的s-t圖像如圖（b）所示；由圖（b）求出此時小車的加速度（保留2位有效數(shù)字），將結(jié)果填入下表。

n

1

2

3

4

5

0．20

0．58

0．78

1．00

（4）利用表中的數(shù)據(jù)在圖（c）中補(bǔ)齊數(shù)據(jù)點(diǎn)，并作出a-n圖像。從圖像可以看出：當(dāng)物體質(zhì)量一定時，物體的加速度與其所受的合外力成正比。

（5）利用a–n圖像求得小車（空載）的質(zhì)量為_______kg（保留2位有效數(shù)字，重力加速度取g=9．8 m·s–2）。

（6）若以“保持木板水平”來代替步驟（1），下列說法正確的是_______（填入正確選項前的標(biāo)號）

A．a–n圖線不再是直線

B．a–n圖線仍是直線，但該直線不過原點(diǎn)

C．a–n圖線仍是直線，但該直線的斜率變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用同一束單色光，在同一條件下，先后照射鋅片和銀片，都能產(chǎn)生光電效應(yīng)，這兩個過程中，對下列四個量，一定相同的是　 　，可能相同的是　 　，一定不相同的是　 　．

A. 光子的能量 B. 金屬的逸出功

C. 光電子的動能 D. 光電子的最大初動能．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是

A. 溫度傳感器通常是利用物體的某一物理性質(zhì)隨溫度的變化而改變制成的

B. 紅外線傳感器接收攜帶著信息的紅外線，轉(zhuǎn)換成電信號，從而得知輻射源的相關(guān)信息。

C. 目前常用的傳感器有溫度傳感器、生物傳感器、及壓力傳感器等

D. 熱敏電阻是由絕緣材料制成的電阻器，其電阻值會隨溫度值的變化而改變。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于光子和光電子，下列說法中正確的是

A. 光子就是光電子

B. 光電子是光電效應(yīng)中吸收光子后飛離金屬表面的電子

C. 真空中光子和光電子的速度都是光速c

D. 光電子和光子都帶負(fù)電荷

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的球置于斜面上，被一個豎直擋板擋住�，F(xiàn)用一個恒力F拉斜面，使斜面在水平面上向右做加速度為a的勻加速直線運(yùn)動，忽略一切摩擦，以下說法中正確的是

A．若加速度很小，豎直擋板對球的彈力可能為零

B．若加速度很大，斜面對球的彈力可能為零

C．斜面對球的彈力大小與加速度大小無關(guān)

D．斜面、擋板對球的彈力與球的重力三者的合力等于ma

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列波由波源向周圍擴(kuò)展開去，下列說法正確的是(　　)

A. 介質(zhì)中各質(zhì)點(diǎn)由近及遠(yuǎn)地傳播開去 B. 介質(zhì)中的振動形式由近及遠(yuǎn)傳播開去

C. 介質(zhì)中振動的能量由近及遠(yuǎn)傳播開去 D. 介質(zhì)中質(zhì)點(diǎn)只是振動而沒有遷移

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑斜面傾角為37°，一帶有正電的小物塊質(zhì)量為m，電荷量為q，置于斜面上，當(dāng)沿水平方向加如圖所示的勻強(qiáng)電場時，帶電小物塊恰好靜止在斜面上，從某時刻開始，電場強(qiáng)度變?yōu)樵瓉淼?/span>，求：

（1）原來的電場強(qiáng)度．

（2）物塊運(yùn)動的加速度．

（3）沿斜面下滑距離為L時物塊的速度．（sin 37°＝0．6，cos 37°＝0．8，g取10 m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,是半徑為R的豎直面內(nèi)的圓弧軌道，軌道末端C在圓心0的正下方，∠BOC = 60。，將質(zhì)量為m的小球，從與0等高的A點(diǎn)水平拋出，小球恰好從B點(diǎn)沿圓弧切線方向進(jìn)入圓軌道，由于小球與圓弧之間有摩擦，能夠使小球從S到C做勻速圓周運(yùn)動。重力加速度大小為g，則

A．從B到C，小球克服摩擦力做功為

B．從S到C，小球與軌道乏向的動摩擦因數(shù)可能保持不變

C．A、B兩點(diǎn)間知距離為

D．在C點(diǎn)，小球?qū)壍赖膲毫?/span>

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