關(guān)于驗(yàn)證平行四邊形法則的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題
（1）在該實(shí)驗(yàn)中，合力與分力的概念是一種______________科學(xué)思想方法。
（2）某同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，操作時(shí)彈簧秤平行于板面如圖1放置，然后記錄力的大小和方向，請(qǐng)你指出這樣操作的問(wèn)題_______________________________________。
（3）某同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)后得到的圖形如圖2所示，圖上所畫(huà)的四個(gè)力中，由一個(gè)彈簧秤拉橡皮筋得到的力是__________。
等效替代　彈簧秤與細(xì)線不在同一直線上　F
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（1）在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，小車拖紙帶運(yùn)動(dòng)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出一系列點(diǎn)，從中確定六個(gè)記數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩個(gè)記數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔是0.1s，用米尺測(cè)量出的數(shù)據(jù)如圖所示． 則小車在D點(diǎn)的速度VD=
0.71
0.71
 m/s，小車運(yùn)動(dòng)的加速度a=
2.0
2.0
m/s2．

（2）在“驗(yàn)證力的平行四邊形法則”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1，其中A為固定橡皮條的圖釘，o為橡皮條與細(xì)繩結(jié)點(diǎn)的位置．圖中
F
F
是F1與F2的合力的理論值；
F′
F′
是力F1與F2合力的實(shí)驗(yàn)值．通過(guò)把
F
F
和
F′
F′
進(jìn)行比較，驗(yàn)證平行四邊形法則．

（3）某組同學(xué)用如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．
①在探究加速度與力的關(guān)系過(guò)程中應(yīng)保持
小車質(zhì)量
小車質(zhì)量
不變，用砝碼和盤(pán)的重力作為小車所受外力，利用紙帶算出小車的加速度，改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測(cè)量，進(jìn)而研究加速度和力的關(guān)系．這種研究方法是采用
控制變量法
控制變量法
．
②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，難以直接得到小車受到的牽引力，所以將砝碼和盤(pán)的重力近似看作小車的牽引力，那么，可以“將砝碼和盤(pán)的重力近似看作小車的牽引力”
的條件是
砝碼和盤(pán)的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
砝碼和盤(pán)的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量

③利用上裝置做“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：
甲同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出的小車的加速度a和小車所受拉力F的圖象為圖3所示中的直線Ⅰ，乙同學(xué)畫(huà)出的圖象為圖中的直線Ⅱ，直線Ⅰ、Ⅱ在縱軸或橫軸上的截距較大．明顯超出了誤差范圍，下面給出了關(guān)于形成這種情況原因的四種解釋，其中可能正確的是
BC
BC
 
（A）實(shí)驗(yàn)前甲同學(xué)沒(méi)有平衡摩擦力
（B）甲同學(xué)在平衡摩擦力時(shí)，把長(zhǎng)木板的末端抬得過(guò)高了
（C）實(shí)驗(yàn)前乙同學(xué)沒(méi)有平衡摩擦力
（D）乙同學(xué)在平衡摩擦力時(shí)，把長(zhǎng)木板的末端抬得過(guò)高了．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

物理學(xué)判天地之美，析萬(wàn)物之理，物理學(xué)的研究方法促進(jìn)了科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展．下列關(guān)于物理學(xué)上一些事件和科學(xué)方法的說(shuō)法正確的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（1）用螺旋測(cè)微器測(cè)量一根電阻絲的直徑，測(cè)量結(jié)果如圖a其讀數(shù)為
1.590（0.589、0.591均可）
1.590（0.589、0.591均可）
mm．
用游標(biāo)為20分度的卡尺測(cè)量一工件的直徑，測(cè)量結(jié)果如圖b所示，此工件的直徑為
130.35
130.35
mm?

（2）關(guān)于高中物理分組實(shí)驗(yàn)以下說(shuō)法正確的是
CD
CD

A．驗(yàn)證平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)力的夾角越大越好
B．驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中必須測(cè)出物體的質(zhì)量
C．驗(yàn)證碰撞中的動(dòng)量守恒實(shí)驗(yàn)中兩球的大小必須相等
D．用單擺測(cè)重力加速度的實(shí)驗(yàn)要測(cè)出鋼球的直徑
E．研究平拋運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)中斜槽的摩擦?xí)龃鬁y(cè)量的誤差
（3）在完成將靈敏電流表改裝成電壓表的實(shí)驗(yàn)中：甲同學(xué)要把一個(gè)量程為100μA的靈敏電流表G，改裝成量程是3V的電壓表．
①他按圖l所示電路、用半偏法測(cè)定電流表G的內(nèi)電阻rg，為使rg的測(cè)量值盡量準(zhǔn)確，在以下器材中，電源E應(yīng)選用
B
B
，
電阻器R2應(yīng)選用
F
F
 （選填器材前的字母）
A．電源（1.5V）  B．電源（4.5V）
C．電阻箱（0～999.9Ω）
D．滑動(dòng)變阻器（0～2000Ω）
E．電位器（一種可變電阻，與滑動(dòng)變阻器相當(dāng)）（0～5kΩ）
F．電位器（0～50kΩ）
②該同學(xué)按實(shí)驗(yàn)步驟完成實(shí)驗(yàn)后，若所得的R1的阻值為200.0Ω，則圖l中被測(cè)電流計(jì)G的內(nèi)阻rg的測(cè)量值為
200.0
200.0
Ω．
③給電流計(jì)G
串
串
聯(lián)（選填“串”或“并”）一個(gè)阻值為
29.8
29.8
kΩ的電阻，就可以將該電流計(jì)G改裝為量程3V的電壓表．
④最后，該同學(xué)將一標(biāo)準(zhǔn)表和改裝表進(jìn)行校對(duì)，請(qǐng)?jiān)趫D2中補(bǔ)充完成該校對(duì)電路的實(shí)物連線．
⑤若乙同學(xué)在測(cè)電流計(jì)G的內(nèi)阻時(shí)，對(duì)半偏法進(jìn)行了少許改動(dòng)，調(diào)節(jié)R2使G滿偏后，閉合S1調(diào)節(jié)R1使電流表指針指到滿量程的五分之四，最終計(jì)算得電流計(jì)內(nèi)阻為201.2Ω，試分析哪位同學(xué)的測(cè)量結(jié)果更接近電流計(jì)內(nèi)阻的真實(shí)值
乙
乙
（填“甲”或“乙”）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（1）“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)線．圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出力的圖示．
精英家教網(wǎng)
（a）做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備后，先用兩個(gè)彈簧秤把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到某一位置O，此時(shí)需要記錄的是O點(diǎn)位置，
 
，
 
．
（b）某同學(xué)已作出F1、F2和實(shí)驗(yàn)測(cè)量值F′的圖示，請(qǐng)?jiān)趫D乙中作出F1、F2合力理論值F的圖示．
（c）圖乙中的F與F’兩力中，方向一定沿AO方向的是
 
．
（d）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是
 
．
A．理想實(shí)驗(yàn)法       B．等效替代法    C．控制變量法       D．建立物理模型法
（2）在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律實(shí)驗(yàn)中：
①關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的有
 

A．需用天平測(cè)出重錘的質(zhì)量
B．驗(yàn)證機(jī)械能是否守恒必須先確定重力勢(shì)能的參考平面
C．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器用四節(jié)干電池串聯(lián)而成的電池組作為電源
D．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器安裝時(shí)要使兩限孔位于同一豎直線上并安裝穩(wěn)定，以減少紙帶下落過(guò)程中的阻力
②驗(yàn)證機(jī)械能是否守恒時(shí)，實(shí)驗(yàn)中計(jì)算某一點(diǎn)的速度，甲同學(xué)用v=gt來(lái)計(jì)算，乙同學(xué)用v n=
(sn+sn+1)2T
來(lái)計(jì)算．其中
 
同學(xué)的計(jì)算方法更符合實(shí)驗(yàn)要求．
③本實(shí)驗(yàn)中引起誤差的主要原因是
 
．
④丙同學(xué)按照正確的操作，紙帶如圖．其中O是起始點(diǎn)，A、B、C是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連續(xù)打下的3個(gè)點(diǎn)．該同學(xué)用毫米刻度尺測(cè)量O到A、B、C各點(diǎn)的距離，并記錄在圖中（單位：cm）．
這三個(gè)數(shù)據(jù)中不符合讀數(shù)要求的是
 
，應(yīng)記作
 
cm．重錘下落過(guò)程中的實(shí)際加速度a=
 
 m/s2．（結(jié)果保留二位有效數(shù)字）
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：2012年四川省成都七中高考物理模擬試卷（解析版） 題型：填空題

（1）用螺旋測(cè)微器測(cè)量一根電阻絲的直徑，測(cè)量結(jié)果如圖a其讀數(shù)為    mm．
用游標(biāo)為20分度的卡尺測(cè)量一工件的直徑，測(cè)量結(jié)果如圖b所示，此工件的直徑為    mm?

（2）關(guān)于高中物理分組實(shí)驗(yàn)以下說(shuō)法正確的是   
A．驗(yàn)證平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)力的夾角越大越好
B．驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中必須測(cè)出物體的質(zhì)量
C．驗(yàn)證碰撞中的動(dòng)量守恒實(shí)驗(yàn)中兩球的大小必須相等
D．用單擺測(cè)重力加速度的實(shí)驗(yàn)要測(cè)出鋼球的直徑
E．研究平拋運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)中斜槽的摩擦?xí)龃鬁y(cè)量的誤差
（3）在完成將靈敏電流表改裝成電壓表的實(shí)驗(yàn)中：甲同學(xué)要把一個(gè)量程為100μA的靈敏電流表G，改裝成量程是3V的電壓表．
①他按圖l所示電路、用半偏法測(cè)定電流表G的內(nèi)電阻rg，為使rg的測(cè)量值盡量準(zhǔn)確，在以下器材中，電源E應(yīng)選用    ，
電阻器R2應(yīng)選用     （選填器材前的字母）
A．電源（1.5V）  B．電源（4.5V）
C．電阻箱（0～999.9Ω）
D．滑動(dòng)變阻器（0～2000Ω）
E．電位器（一種可變電阻，與滑動(dòng)變阻器相當(dāng)）（0～5kΩ）
F．電位器（0～50kΩ）
②該同學(xué)按實(shí)驗(yàn)步驟完成實(shí)驗(yàn)后，若所得的R1的阻值為200.0Ω，則圖l中被測(cè)電流計(jì)G的內(nèi)阻rg的測(cè)量值為    Ω．
③給電流計(jì)G    聯(lián)（選填“串”或“并”）一個(gè)阻值為    kΩ的電阻，就可以將該電流計(jì)G改裝為量程3V的電壓表．
④最后，該同學(xué)將一標(biāo)準(zhǔn)表和改裝表進(jìn)行校對(duì)，請(qǐng)?jiān)趫D2中補(bǔ)充完成該校對(duì)電路的實(shí)物連線．
⑤若乙同學(xué)在測(cè)電流計(jì)G的內(nèi)阻時(shí)，對(duì)半偏法進(jìn)行了少許改動(dòng)，調(diào)節(jié)R2使G滿偏后，閉合S1調(diào)節(jié)R1使電流表指針指到滿量程的五分之四，最終計(jì)算得電流計(jì)內(nèi)阻為201.2Ω，試分析哪位同學(xué)的測(cè)量結(jié)果更接近電流計(jì)內(nèi)阻的真實(shí)值    （填“甲”或“乙”）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案