分析 紙帶法實驗中,若紙帶勻變速直線運動,測得紙帶上的點間距,利用勻變速直線運動的推論,可計算出打出某點時紙帶運動的瞬時速度和加速度,從而求出動能.根據(jù)功能關(guān)系得重力勢能減小量等于重力做功的數(shù)值;
解決實驗問題首先要掌握該實驗原理,了解實驗的儀器、操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項,只有理解了這些才能真正了解具體實驗操作的含義.
解答 解:(1)根據(jù)紙帶點間距可知,重物與紙帶左端相連;
(2)最小刻度為mm,讀數(shù)要有估計值,所以要估讀一位,所以5.0cm不符合要求,應(yīng)寫成5.00cm;
(3)勻變速直線運動中間時刻的瞬時速度大小等于該過程中的平均速度,因此有:
vB=$\frac{{x}_{AC}}{2T}$=$\frac{0.0706-0.0500}{2×0.02}$=0.98m/s
(4)重力勢能減小量△Ep=mghOB=1.0×9.8×0.05J=0.49J.
△Ek=$\frac{1}{2}$mvB2=$\frac{1}{2}×1×0.9{8}^{2}$=0.48J.
(5)由實驗數(shù)據(jù)可知,在實驗誤差范圍內(nèi)機械能守恒;
(6)B:將打點計時器應(yīng)接到電源的“交流輸出”上,故B錯誤.
C:因為我們是比較mgh、$\frac{1}{2}$mv2的大小關(guān)系,故m可約去比較,不需要用天平,故C沒有必要.
D:開始記錄時,應(yīng)先給打點計時器通電打點,然后再釋放重錘,讓它帶著紙帶一同落下,如果先放開紙帶讓重物下落,再接通打點計時時器的電源,由于重物運動較快,不利于數(shù)據(jù)的采集和處理,會對實驗產(chǎn)生較大的誤差,故D錯誤.
故答案為:(1)左;
(2)5.0;5.00;
(3)0.98m/s;
(4)0.49J,0.48J;
(5)在實驗誤差允許范圍內(nèi),機械能守恒;
(6)C;B,接在電源的交流輸出端;D,先接通電源,待打點穩(wěn)定后再釋放紙帶.
點評 運用運動學(xué)公式和動能、重力勢能的定義式解決問題是該實驗的常規(guī)問題;要知道重物帶動紙帶下落過程中能量轉(zhuǎn)化的過程和能量守恒;要明確重錘的質(zhì)量可以測量,但不必需.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | EB | B. | EA+EB | C. | |EA-EB| | D. | 以上說法都不對 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | fs量度子彈損失的動能 | |
B. | fd量度子彈損失的動能 | |
C. | f(s+d)量度子彈損失的動能 | |
D. | fd量度子彈、木塊系統(tǒng)總機械能的損失 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)以v的速度通過此彎路時,火車重力、軌道面支持力和摩擦力的合力提供向心力 | |
B. | 當(dāng)以v的速度通過此彎路時,火車重力、軌道面支持力和外軌對輪緣彈力的合力提供向心力 | |
C. | 當(dāng)速度大于v時,火車輪緣擠壓外軌 | |
D. | 當(dāng)速度小于v時,火車輪緣擠壓外軌 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 放出光子,能量增加 | B. | 放出光子,能量減少 | ||
C. | 吸收光子,能量增加 | D. | 吸收光子,能量減少 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F2大于F1 | |
B. | 在相同的時間內(nèi),物體增加的機械能相同 | |
C. | v1一定小于v2 | |
D. | v1可能小于v2 |
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