20.在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,打點計時器所用電源頻率為50Hz,當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹禐?.80m/s2,測得所用重物的質(zhì)量為1.00kg.

若按實驗要求正確地選出紙帶進行測量,量得連續(xù)三點A、B、C到第一個點的距離如圖1所示(相鄰計數(shù)點時間間隔為0.02s),那么:
(1)紙帶的左(左、右)端與重物相連;
(2)這三個數(shù)據(jù)中不符合有效數(shù)字要求的是5.0,應(yīng)該寫成5.00cm;
(3)打點計時器打下計數(shù)點B時,物體的速度vB=0.98m/s;
(4)從起點O到打下計數(shù)點B的過程中重力勢能減少量是Ep減=0.49J,此過程中物體動能的增加量Ek增=0.48J;
(5)實驗的結(jié)論是在實驗誤差允許范圍內(nèi),機械能守恒.
(6)下面列舉了該實驗的幾個操作步驟(示意圖如圖2):
A.按照圖示的裝置安裝器件;
B.將打點計時器接到電源的直流輸出端上;
C.用天平測量出重錘的質(zhì)量;
D.釋放懸掛紙帶的夾子,同時接通電源開關(guān)打出一條紙帶;
E.測量紙帶上打出的某些點之間的距離;
F.根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能.
指出其中沒有必要進行的或者操作不恰當(dāng)?shù)牟襟E,將其選項對應(yīng)的字母填在下面的橫線上,并改正不恰當(dāng)?shù)牟襟E:
沒有必要進行的C
步驟B操作不恰當(dāng),改正為接在電源的交流輸出端
步驟D操作不恰當(dāng),改正為先接通電源,待打點穩(wěn)定后再釋放紙帶.

分析 紙帶法實驗中,若紙帶勻變速直線運動,測得紙帶上的點間距,利用勻變速直線運動的推論,可計算出打出某點時紙帶運動的瞬時速度和加速度,從而求出動能.根據(jù)功能關(guān)系得重力勢能減小量等于重力做功的數(shù)值;
解決實驗問題首先要掌握該實驗原理,了解實驗的儀器、操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項,只有理解了這些才能真正了解具體實驗操作的含義.

解答 解:(1)根據(jù)紙帶點間距可知,重物與紙帶左端相連;
(2)最小刻度為mm,讀數(shù)要有估計值,所以要估讀一位,所以5.0cm不符合要求,應(yīng)寫成5.00cm;  
(3)勻變速直線運動中間時刻的瞬時速度大小等于該過程中的平均速度,因此有:
vB=$\frac{{x}_{AC}}{2T}$=$\frac{0.0706-0.0500}{2×0.02}$=0.98m/s
(4)重力勢能減小量△Ep=mghOB=1.0×9.8×0.05J=0.49J.
△Ek=$\frac{1}{2}$mvB2=$\frac{1}{2}×1×0.9{8}^{2}$=0.48J.
(5)由實驗數(shù)據(jù)可知,在實驗誤差范圍內(nèi)機械能守恒;
(6)B:將打點計時器應(yīng)接到電源的“交流輸出”上,故B錯誤.
C:因為我們是比較mgh、$\frac{1}{2}$mv2的大小關(guān)系,故m可約去比較,不需要用天平,故C沒有必要.
D:開始記錄時,應(yīng)先給打點計時器通電打點,然后再釋放重錘,讓它帶著紙帶一同落下,如果先放開紙帶讓重物下落,再接通打點計時時器的電源,由于重物運動較快,不利于數(shù)據(jù)的采集和處理,會對實驗產(chǎn)生較大的誤差,故D錯誤.
故答案為:(1)左;
(2)5.0;5.00;
(3)0.98m/s;
(4)0.49J,0.48J;
(5)在實驗誤差允許范圍內(nèi),機械能守恒;
(6)C;B,接在電源的交流輸出端;D,先接通電源,待打點穩(wěn)定后再釋放紙帶.

點評 運用運動學(xué)公式和動能、重力勢能的定義式解決問題是該實驗的常規(guī)問題;要知道重物帶動紙帶下落過程中能量轉(zhuǎn)化的過程和能量守恒;要明確重錘的質(zhì)量可以測量,但不必需.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示,一帶正電的小球A系于絕緣輕彈簧的一端,彈簧懸于O點,當(dāng)小球A靜止時,它產(chǎn)生的電場在其正下方P點的場強的大小為EA,現(xiàn)在A與P之間距P點給定距離處固定放置一帶負(fù)電的小球B,當(dāng)只有B存在時,它產(chǎn)生的電場在P點的場強大小為EB,當(dāng)A、B同時存在并都處于靜止?fàn)顟B(tài)時,根據(jù)場強疊加原理,P點的場強大小應(yīng)為(  )
A.EBB.EA+EBC.|EA-EB|D.以上說法都不對

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

11.如圖所示,一木塊放在光滑水平面上,一子彈水平射入木塊中,射入深度為d,平均阻力為f.設(shè)木塊從離原點s處時開始勻速前進,下列判斷正確的是(  )
A.fs量度子彈損失的動能
B.fd量度子彈損失的動能
C.f(s+d)量度子彈損失的動能
D.fd量度子彈、木塊系統(tǒng)總機械能的損失

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

8.如圖所示,虛線MO與水平線PQ相交于O,二者夾角θ=30°,在MO左上側(cè)存在電場強度為E、方向豎直向下的勻強電場,MO右下側(cè)某個區(qū)域存在磁感應(yīng)強度為B、垂直紙面向外的勻強磁場(圖中未畫出),磁場的一條邊界在直線MO上,現(xiàn)有一質(zhì)量為m、電量為+q的帶電粒子在紙面內(nèi)以速度v=$\frac{E}{B}$,且方向與MO成θ角從M點射入磁場,又向左從MO上的D點(圖中未畫出)射出磁場進入電場,最后到達O點,不計粒子重力.求:
(1)MD的距離L;
(2)粒子從M點運動到O點所用的時間
(3)磁場區(qū)域的最小面積.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.火車軌道在轉(zhuǎn)彎處外軌高于內(nèi)軌,其高度差由轉(zhuǎn)彎半徑與火車速度確定.若在某轉(zhuǎn)彎處規(guī)定行駛的速度為v,則下列說法中正確的是( 。
A.當(dāng)以v的速度通過此彎路時,火車重力、軌道面支持力和摩擦力的合力提供向心力
B.當(dāng)以v的速度通過此彎路時,火車重力、軌道面支持力和外軌對輪緣彈力的合力提供向心力
C.當(dāng)速度大于v時,火車輪緣擠壓外軌
D.當(dāng)速度小于v時,火車輪緣擠壓外軌

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.一個氫原子從較高能級躍遷到較低能級,該氫原子( 。
A.放出光子,能量增加B.放出光子,能量減少
C.吸收光子,能量增加D.吸收光子,能量減少

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.一名同學(xué)用如圖1示裝置做“測定彈簧的勁度系數(shù)”的實驗.

①以下是這位同學(xué)根據(jù)自己的設(shè)想擬定的實驗步驟,請按合理的操作順序?qū)⒉襟E的序號寫在橫線上CBDAE
A.以彈簧長度l為橫坐標(biāo),以鉤碼質(zhì)量m為縱坐標(biāo),標(biāo)出各組數(shù)據(jù)(l,m)對應(yīng)的點,并用平滑的曲線連接起來;
B.記下彈簧下端不掛鉤碼時,其下端A處指針在刻度尺上的刻度l0;
C.將鐵架臺固定于桌子上,將彈簧的一端系于橫梁上,在彈簧附近豎直固定一把刻度尺;
D.依次在彈簧下端掛上1個、2個、3個…鉤碼,待鉤碼靜止后,讀出彈簧下端指針指示的刻度記錄在表格內(nèi),然后取下鉤碼;
E.由圖象找出m-l間的函數(shù)關(guān)系,進一步寫出彈力與彈簧長度之間的關(guān)系式(重力加速度取g=9.80m/s2);求出彈簧的勁度系數(shù).
②如圖2為根據(jù)實驗測得數(shù)據(jù)標(biāo)出的對應(yīng)點,請作出鉤碼質(zhì)量m與彈簧長度l之間的關(guān)系圖線.
③寫出彈簧彈力F和彈簧長度l之間關(guān)系的函數(shù)表達式:F=12.5(l-0.15)
④此實驗得到的結(jié)論是:此彈簧的勁度系數(shù)k=12.5N/m.(計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
⑤如果將指針分別固定在圖示A點上方的B處和A點下方的C處,做出鉤碼質(zhì)量m和指針刻度l的關(guān)系圖象,由圖象進一步得出的彈簧的勁度系數(shù)kB、kC.kB、kC與k相比,可能是AD(請將正確答案的字母填在橫線處)
A.kB大于k     B.kB等于k      C.kC小于k       D.kC等于k.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

9.如圖所示,質(zhì)量為2kg的物體靜置于水平面上,現(xiàn)對物體施以水平方向的恒定拉力,1s末將拉力撤去,物體運動的v-t圖象如圖所示,
試求:①滑動摩擦力的大;
②拉力所做的功.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示,斜面體固定在水平地面上.一物體在沿斜面向上且平行斜面的力F1作用下,在斜面上做速度為v1的勻速運動,F(xiàn)1的功率為P0.若該物體在沿斜面斜向上的且與斜面夾角為α的力F2(如圖)作用下,在同一斜面上做速度為v2的勻速運動,F(xiàn)2的功率也為P0,則下列說法中正確的是( 。
A.F2大于F1
B.在相同的時間內(nèi),物體增加的機械能相同
C.v1一定小于v2
D.v1可能小于v2

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同步練習(xí)冊答案