A. | 摩擦力對小物塊做功可能為$\frac{m{v}^{2}}{2}$ | B. | 摩擦力對小物塊做功一定為μmgS | ||
C. | 摩擦力對傳送帶做功可能為-μmgS | D. | 電動機(jī)對傳送帶做功一定為mv2 |
分析 對物體進(jìn)行受力分析,根據(jù)動能定理求出摩擦力對物體做功,也可以根據(jù)W=fs求出摩擦力做物體做的功,物體在傳送帶上運(yùn)動時,物體和傳送帶要發(fā)生相對滑動,摩擦生熱等于摩擦力乘以相對位移.注意由于到達(dá)B點時的速度未知,故應(yīng)分情況進(jìn)行計論.
解答 解:A、如果物體在到達(dá)B端時速度已達(dá)到v,則由動能定理可知,摩擦力對小物塊做功可能為$\frac{m{v}^{2}}{2}$,故A正確;
B、如果物體在到達(dá)B之前已經(jīng)達(dá)到相對靜止,則此后不再受摩擦力作用,故摩擦力做功一定少于μmgS,故B錯誤;
C、如果物體到達(dá)中點時恰好到達(dá)速度v,則此時傳送帶的位移為S,則根據(jù)功的公式可知,此時摩擦力對傳送帶做功為-μmgS,故C正確;
D、如果物體到達(dá)最右側(cè)時速度仍然沒有達(dá)到v,則此時電動機(jī)物體的動能小于$\frac{m{v}^{2}}{2}$,故說明摩擦力對傳送帶做功小于$\frac{m{v}^{2}}{2}$,故電動機(jī)對傳送帶做功小于為mv2,故D錯誤.
故選:AC.
點評 當(dāng)物體之間發(fā)生相對滑動時,一定要注意物體的動能增加的同時,相同的內(nèi)能也要增加,可以用動能定理求解摩擦力對物體做的功,也可以通過恒力做功公式求解.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a、c端接電源正極,b、d端接電源負(fù)極 | |
B. | a、d端接電源正極,b、c端接電源負(fù)極 | |
C. | b、d端接電源正極,a、c端接電源負(fù)極 | |
D. | b、c端用導(dǎo)線連接,a端接電源正極,d端接電源負(fù)極 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 使物體帶電有摩擦起電、接觸起電(傳導(dǎo)起電)、感應(yīng)起電三種方式 | |
B. | 我們既可以創(chuàng)造電荷,也可以消滅電荷,比如讓正、負(fù)電荷中和 | |
C. | 不管哪種帶電方式,本質(zhì)上都是電荷的轉(zhuǎn)移 | |
D. | 帶電過程一定滿足電荷守恒定律 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 沿著1和2下滑到底端時,物塊的速度不同;沿著2和3下滑到底端時,物塊的速度相同 | |
B. | 沿著1下滑到底端時,物塊的速度最大 | |
C. | 物塊沿著3下滑到底端的過程中,產(chǎn)生的熱量是最少的 | |
D. | 物塊沿著1和2下滑到底端的過程,產(chǎn)生的熱量是一樣多的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{2}{3}$Ω | B. | 2Ω | C. | 1Ω | D. | 3Ω |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)I=$\frac{q}{t}$可知,I與q成正比 | |
B. | 根據(jù)I=$\frac{q}{t}$可知,I與t成反比 | |
C. | 電流有方向,因此電流是矢量 | |
D. | 電流的單位“安培”是國際單位制中的基本單位 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
名稱 | 長征五號系列運(yùn)載火箭 |
首飛時間 | 2016年11月3日 |
LEO(近地圓軌道)運(yùn)載能力 | 23噸 |
GTO(地球同步轉(zhuǎn)移軌道)運(yùn)載能力 | 13噸 |
箭體長度 | 56.97米 |
起飛質(zhì)量 | 867噸 |
起飛推力 | 10565千牛 |
A. | 長征五號運(yùn)載火箭首飛起飛時的加速度大小約為2.0m/s2 | |
B. | 載荷組合體進(jìn)入LEO軌道時的運(yùn)行速度大小約為3.6km/s | |
C. | 載荷組合體在LEO軌道上運(yùn)動時受到地球的萬有引力略小于8.9×106N | |
D. | 載荷組合體在LEO軌道上運(yùn)動時向心加速度大于靜止在發(fā)射場時隨地球自轉(zhuǎn)的向心加速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 動能增加了1800J | B. | 機(jī)械能減少了100J | ||
C. | 重力勢能減小了1800J | D. | 動能增加了1900J |
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