【題目】從科學方法角度來說，物理學中引入“合力”概念運用了

A. 控制變量方法

B. 等效替代方法

C. 理想實驗方法

D. 建立模型方法

【答案】B

【解析】研究一個物體受幾個力的作用時，引入合力的概念，幾個力同時作用與合力作用的效果等效，采用了“等效替代法”。

故選：B.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個汽車在平直的公路上剎車做勻減速直線運動，經(jīng)過6秒停下來，那么這輛汽車在前2 s，中間2 s，后2 s內(nèi)的位移之比是(　　)

A. 5∶3∶1 B. 1∶3∶5 C. 1∶2∶3 D. 3∶2∶1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，紙面內(nèi)直線MN左側(cè)邊長為L的正方形區(qū)域OACD中．有方向平行于AC的勻強電場．O處的粒子源沿垂直于AC方向發(fā)射速度為v0的正電粒子，粒子質(zhì)量為m、電荷量為q。粒子恰好從AC的中點P經(jīng)過。不計粒子重力。

（1）求勻強電場的場強E；

（2）若MN右側(cè)全部空間有垂直紙面向外的勻強磁場，使粒子再次進入電場，求磁感應強度應滿足的條件：

（3）若MN右側(cè)的磁場僅限于左邊界與MN重合的矩形區(qū)域內(nèi)．求粒子從離開P點到再次垂直進入電場經(jīng)歷的最長時間。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖甲為一列簡諧橫波在某一時刻的波形圖，圖乙為介質(zhì)中x＝2 m處的質(zhì)點P以此時刻為計時起點的振動圖象．質(zhì)點Q的平衡位置位于x＝3.5 m，下列說法正確的是(　　)

A. 在0.3 s時間內(nèi)，質(zhì)點P向右移動了3 m

B. 這列波沿x軸正方向傳播

C. t＝0.1 s時，質(zhì)點P的加速度大于質(zhì)點Q的加速度

D. t＝0.45 s時，x＝3.5 m處的質(zhì)點Q到達波谷位置

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在用如圖所示的裝置做“探究功與速度變化的關(guān)系”實驗時，下列說法正確的是（）

A. 為了平衡摩擦力，實驗中可以將長木板的左端適當墊高，使小車拉著穿過打點計時器的紙帶自由下滑時能保持勻速運動

B. 可以通過改變橡皮筋的條數(shù)來改變拉力做功的數(shù)值

C. 可以通過改變小車的質(zhì)量來改變拉力做功的數(shù)值

D. 實驗中要先釋放小車再接通打點計時器的電源

E. 通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度

F. 通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的平均速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，足夠長的水平直軌道MN上左端有一點C，過MN的豎直平面上有兩點A、B，A點在C點的正上方，B點與A點在一條水平線上，不計軌道阻力和空氣阻力，下面判斷正確的是（）

A. 在A、C兩點以相同的速度同時水平向右拋出兩小球，兩球一定會相遇

B. 在A、C兩點以相同的速度同時水平向右拋出兩小球，兩球一定不會相遇

C. 在A點水平向右拋出一小球，同時在B點由靜止釋放一小球，兩球一定會相遇

D. 在A、C兩點以相同的速度同時水平向右拋出兩小球，并同時在B點由靜止釋放一小球，三個球有可能在水平軌道上相遇

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下述對象中，屬于理想模型的是 （ ）

A. 質(zhì)點 B. 彈簧 C. 剛體（不形變的物體） D. 光滑表面

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，箱子放在水平地面上，箱內(nèi)有一質(zhì)量為m的鐵球以速度v向左壁碰去，來回碰幾次后停下來，而箱子始終靜止，則整個過程中（ ）

A. 鐵球?qū)ο渥拥臎_量為零

B. 鐵球和箱子受到的沖量為零

C. 箱子對鐵球的沖量為，向右

D. 摩擦力對箱子的沖量為，向左

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，運動員把質(zhì)量為m的足球從水平地面踢出，足球在空中達到的最高點高度為h，在最高點時的速度為v，不計空氣阻力，重力加速度為g．下列說法正確的是（ ）

A. 運動員踢球時對足球做功mv2 B. 足球上升過程重力做功mgh

C. 運動員踢球時對足球做功mgh+mv2 D. 足球上升過程克服重力做功mgh+mv2

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