A. | 磁感應強度B=$\frac{F}{IL}$ | B. | 電流強度I=$\frac{U}{R}$ | C. | 電場強度E=k$\frac{Q}{r^2}$ | D. | 加速度a=$\frac{F}{m}$ |
分析 所謂比值定義法,就是用兩個基本的物理量的“比”來定義一個新的物理量的方法.比值法定義的基本特點是被定義的物理量往往是反映物質(zhì)的最本質(zhì)的屬性,它不隨定義所用的物理量的大小取舍而改變.
解答 解:比值定義法所定義的物理量與用來定義它的物理量之間沒有決定關(guān)系,以上四個選項中屬合這一個的只有磁感應強度;I=$\frac{U}{R}$中電流強度是由U決定的;點電荷的電場強度E=k$\frac{Q}{r^2}$中,E是由場源電荷決定的;加速度定義式中加速度是由F決定的;
故選:A.
點評 解決本題的關(guān)鍵理解比值定義法的特點:被定義的物理量往往是反映物質(zhì)的最本質(zhì)的屬性,它不隨定義所用的物理量的大小取舍而改變.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 汽車轉(zhuǎn)彎時要限制速度 | |
B. | 洗衣機脫水時,脫水筒高速旋轉(zhuǎn) | |
C. | 轉(zhuǎn)速很高的砂輪半徑不能做得太大 | |
D. | 在修筑鐵路時,轉(zhuǎn)彎處軌道的內(nèi)軌低于外軌 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 位移逐漸減小 | |
B. | 速度逐漸減小 | |
C. | 動能逐漸減少 | |
D. | 振動的能量逐漸轉(zhuǎn)化為其他形式的能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{π}{6}$ | B. | $\frac{π}{4}$ | C. | $\frac{π}{3}$ | D. | $\frac{5π}{12}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若R2短路,電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大 | |
B. | 若R2斷路,電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)為零 | |
C. | 若R1斷路,電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變小 | |
D. | 若R4斷路,電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1m/s2 | B. | 2m/s2 | C. | 4m/s2 | D. | 8m/s2 |
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