【題目】關(guān)于機(jī)械能守恒,下列說法正確的是

A. 機(jī)械能守恒的物體,一定只受到重力的作用

B. 做變速運(yùn)動(dòng)的物體,機(jī)械能不可能守恒

C. 除受到重力外還受到其他力作用的物體,機(jī)械能不可能守恒

D. 外力對(duì)物體做負(fù)功時(shí),物體的機(jī)械能也可能守恒

【答案】D

【解析】

A.機(jī)械能守恒的物體,一定只有重力做功,不一定只受到重力的作用;故A錯(cuò)誤.

B.做變速運(yùn)動(dòng)的物體,機(jī)械能可能守恒,如平拋運(yùn)動(dòng)的物體做變速運(yùn)動(dòng),其機(jī)械能守恒;故B錯(cuò)誤.

C.除受到重力外還受到其他力作用的物體,若其他力對(duì)物體不做功,或做功代數(shù)和為零,物體的機(jī)械能守恒;故C錯(cuò)誤.

D.外力對(duì)物體做負(fù)功時(shí),若外力就是重力,則物體的機(jī)械能守恒;故D正確.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(6分)如圖所示,A、B是兩個(gè)不帶電的相同的絕緣金屬球,它們靠近帶正電荷的金屬球C。在下列情況中,判斷A、B兩球的帶電情況

(1)A、B接觸后分開,再移去C,則A ,B ;

(2)A、B接觸,先移去C后,再把AB分開,則A ,B

(3)A、B接觸,用手指瞬間接觸B后再移去C,則A B 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中,哪些是液體的表面張力所造成的(

A. 兩滴水銀相接觸,立即會(huì)合并到一起

B. 熔化的蠟從燃燒的蠟燭上流下來(lái),冷卻后呈球形

C. 用熔化的玻璃制成各種玻璃器皿

D. 水珠在荷葉上呈球形

E. 木船漂浮在水面上

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】輕細(xì)線的一端固定于O點(diǎn),另一端系一質(zhì)量為m、電荷量為q的小球,空間存在著水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng),小球平衡時(shí)細(xì)線與豎直方向成30°角。(重力加速度g)

(1)求電場(chǎng)強(qiáng)度E

(2)若在平衡位置將細(xì)線剪斷,求小球運(yùn)動(dòng)位移L用的時(shí)間。

(3)將球拉至右側(cè)與O等高(線水平)位置靜止釋放,求當(dāng)球擺到最低點(diǎn)時(shí)細(xì)線的張力

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下述實(shí)例中,機(jī)械能守恒的是

A. 物體做平拋運(yùn)動(dòng)

B. 物體沿固定斜面勻速下滑

C. 物體在豎直面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)

D. 物體從高處以0.9g(g為重力加速度的大小)的加速度豎直下落

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在家中用三根相同的橡皮筋(遵循胡克定律)來(lái)探究求合力的方法,如圖示,三根橡皮筋在O 點(diǎn)相互連接,拉長(zhǎng)后三個(gè)端點(diǎn)用圖釘固定在A、B、C三點(diǎn)。在實(shí)驗(yàn)中,可以通過刻度尺測(cè)量橡皮筋的長(zhǎng)度來(lái)得到橡皮筋的拉力大小,并通過OA、OB、OC的方向確定三個(gè)拉力的方向,從而探究求其中任意兩個(gè)拉力的合力的方法。在實(shí)驗(yàn)過程中,下列說法正確的是________。

A.實(shí)驗(yàn)需要測(cè)量橡皮筋的長(zhǎng)度以及橡皮筋的原長(zhǎng)

B.為減小誤差,應(yīng)選擇勁度系數(shù)盡量大的橡皮筋

C.以O(shè)B、OC為兩鄰邊做平行四邊形,其對(duì)角線必與OA在一條直線上且兩者長(zhǎng)度相等

D.多次實(shí)驗(yàn)中O點(diǎn)不必固定

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一帶正電的小球,系于長(zhǎng)為的不可伸長(zhǎng)的輕線一端,線的另一端固定在O點(diǎn),它們處在勻強(qiáng)電場(chǎng)中,電場(chǎng)的方向水平向右,場(chǎng)強(qiáng)的大小為E。已知電場(chǎng)對(duì)小球的作用力的大小等于小球的重力,F(xiàn)先把小球拉到圖中的P1處,使輕線拉直,并在場(chǎng)強(qiáng)方向平行,然后由靜止釋放小球。已知小球在經(jīng)過最低點(diǎn)的瞬間,因受線的拉力作用,其速度的豎直分量突變?yōu)榱,水平分量沒有變化,則小球到達(dá)與P1點(diǎn)等高的P2點(diǎn)時(shí)速度的大小為( )

A. B. C. D. 0[

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一定質(zhì)量的理想氣體,它由狀態(tài)A經(jīng)過AB過程到達(dá)狀態(tài)B,再由狀態(tài)B經(jīng)過BC過程到達(dá)狀態(tài)C,設(shè)A、C狀態(tài)對(duì)應(yīng)的溫度分別為TA、TC,則TA____TC(選填“”、“”或“).在過程AB中放出的熱量為QAB,在過程BC中吸收的熱量為QBC,則QAB___QBC(選填“”、“”或“).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證力的平行四邊形定則。

(1)實(shí)驗(yàn)記錄紙如圖1所示,O點(diǎn)為橡皮筋被拉伸后伸長(zhǎng)到的位置,兩彈簧測(cè)力計(jì)共同作用時(shí),拉力F1和F2的方向分別過P1和P2點(diǎn);一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮筋時(shí),拉力F3的方向過P3點(diǎn)。三個(gè)力的大小分別為:F1=3.30 N、F2=3.85 N和F3=4.25 N。請(qǐng)根據(jù)圖中給出的標(biāo)度作圖求出F1和F2的合力。

(2)仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn),小明懷疑實(shí)驗(yàn)中的橡皮筋被多次拉伸后彈性發(fā)生了變化,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。他用彈簧測(cè)力計(jì)先后兩次將橡皮筋拉伸到相同長(zhǎng)度,發(fā)現(xiàn)讀數(shù)不相同,于是進(jìn)一步探究了拉伸過程對(duì)橡皮筋彈性的影響。實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示,將一張白紙固定在豎直放置的木板上,橡皮筋的上端固定于O點(diǎn),下端N掛一重物。用與白紙平行的水平力緩慢地移動(dòng)N,在白紙上記錄下N的軌跡。重復(fù)上述過程,再次記錄下N的軌跡。兩次實(shí)驗(yàn)記錄的軌跡如圖3所示,過O點(diǎn)作一條直線與軌跡交于a、b兩點(diǎn),則實(shí)驗(yàn)中橡皮筋分別被拉伸到a和b時(shí)所受拉力Fa、Fb的大小關(guān)系為__________。

(3)根據(jù)(2)中的實(shí)驗(yàn),可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果有哪些? ________(填寫選項(xiàng)前的字母)

A.橡皮筋的長(zhǎng)度與受到的拉力成正比

B.兩次受到的拉力相同時(shí),橡皮筋第2次的長(zhǎng)度較長(zhǎng)

C.兩次被拉伸到相同長(zhǎng)度時(shí),橡皮筋第2次受到的拉力較大

D.兩次受到的拉力相同時(shí),拉力越大,橡皮筋兩次的長(zhǎng)度之差越大

(4)根據(jù)小明的上述實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)對(duì)驗(yàn)證力的平行四邊形定則實(shí)驗(yàn)提出兩點(diǎn)注意事項(xiàng)。

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