【題目】在暗室中用如圖甲所示的裝置做“測定重力加速度”的實驗。實驗器材有:支架、漏斗、橡皮管、尖嘴玻璃管、螺絲夾子、鋁盒、一根熒光刻度的米尺、頻閃儀。

具體實驗步驟如下:

①在漏斗內(nèi)盛滿清水,旋松螺絲夾子,水滴會以一定的頻率一滴一滴地落下。

②用頻閃儀發(fā)出的白閃光將水滴照亮,由大到小逐漸調(diào)節(jié)頻閃儀的頻率直到第一次看到一串仿佛固定不動的水滴。

③用豎直放置的米尺測得各個水滴所對應的刻度。

④采集數(shù)據(jù)進行處理。

1實驗中看到空間有一串仿佛固定不動的水滴時,頻閃儀的閃光頻率滿足的條件是

2若實驗中觀察到水滴“固定不動”時的閃光頻率為30Hz,某同學讀出其中比較圓的水滴到第一個水滴的距離如圖乙所示,根據(jù)數(shù)據(jù)測得當?shù)刂亓铀俣萭=_______m/s2;第8個水滴此時的速度v8=________m/s結(jié)果都保留三位有效數(shù)字。

3該實驗存在的系統(tǒng)誤差可能有答出一條即可________________。

【答案】1頻閃儀的頻閃頻率等于水滴滴落的頻率;2972,227;3存在空氣阻力等

【解析】1頻閃儀頻率等于水滴滴落的頻率時,則每滴下來的一滴水,頻閃儀都在相同的位置記錄,故可看到一串仿佛固定不動的水滴

2s67=1936-1343=593cm,s78=2639-1936=703cm,s89=3448-2639=809cm,s90=4367-3448=919cm,由逐差法可得:

第8滴水的速度為:

3由于空氣阻力對水滴的作用,水滴不是嚴格的自由落體;或者滴水的頻率改變了,都會產(chǎn)生誤差

練習冊系列答案
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【題目】AB、C、D是正四面體的四個頂點,若在A、B兩點各固定一電荷量為+ q的點電荷,則

A. C、D兩點的場強相同,電勢相等

B. C、D兩點的場強相同,電勢不相等

C. C、D兩點的場強不同,電勢相等

D. C、D兩點的場強不同,電勢不相等

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】近代以來,“絕對時間”“絕對空間”“以太”等概念曾長期主導物理學界。下列哪部著作的發(fā)表結(jié)束了這種狀況

A. 《論法的精神》

B. 《論動體的電動力學》

C. 《廣義相對論的基礎》

D. 《自然哲學的數(shù)學原理》

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一帶電小球做勻速直線運動,已知它的運動方向與豎直線夾角為30°,空間中存在勻強電場及勻強磁場且場強不為零。若改變小球的速度再次拋出,則其運動情況可能為

A. 圓周運動 B. 勻速直線運動

C. 勻變速直線運動 D. 軌跡為拋物線的運動

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【題目】石墨烯是近些年發(fā)現(xiàn)的一種新材料,其超高強度及超強導電、導熱等非凡的物理化學性質(zhì)有望使21世紀的世界發(fā)生革命性的變化,其發(fā)現(xiàn)者由此獲得2010年諾貝爾物理學獎。用石墨烯制作超級纜繩,人類搭建“太空電梯”的夢想有望在本世紀實現(xiàn)?茖W家們設想,通過地球同步軌道站向地面垂下一條纜繩至赤道基站,電梯倉沿著這條纜繩運行,實現(xiàn)外太空和地球之間便捷的物資交換。

1若”太空電梯”將貨物從赤道基站運到距地面高度為的同步軌道站,求軌道站內(nèi)質(zhì)量為的貨物相對地心運動的速度。設地球自轉(zhuǎn)角速度為ω,地球半徑為R。

2當電梯倉停在距地面高度= 4R的站點時,求倉內(nèi)質(zhì)量的人對水平地板的壓力大小。已知地面附近重力加速度g ,地球自轉(zhuǎn)角速度ω ,地球半徑R 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某課外小組準備描繪一小燈泡25V 075 W的伏安特性曲線,實驗臺上擺放有以下器材:電壓表量程 3V,內(nèi)阻約 3kΩ電流表量程 06A,內(nèi)阻約 0,滑動變阻器甲和乙其最大阻值標稱值都模糊不清,干電池 2 節(jié),單刀單擲開關(guān),多用電表,導線若干。

1由于該實驗要用到滑動變阻器,但提供的兩只滑動變阻器最大阻值的標稱值模糊不清,影響了他們的選擇,該小組研究決定先用多用電表粗測兩只滑動變阻器的最大阻值,其測量結(jié)果如甲、乙圖甲示,其中乙圖的測量值是 Ω ,本實驗應選擇 滑動變阻器。

2小新同學按照所選擇的器材,根據(jù)實驗原理連接了部分電路如圖,請你在圖中畫出剩余導線的連接。

3在閉合電鍵前,滑動變阻器的滑動片應位于滑動變阻器的 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于電磁波和電磁場,下列敘述正確的是(  )

A. 電磁波的能量越大,在真空中傳播速度就越大

B. 電磁波中每一處的電場強度和磁感應強度總是相互垂直的,且與波的傳播方向垂直

C. 電磁波依賴于介質(zhì)傳播

D. 只要空間某個區(qū)域有振蕩的電場或磁場,就能產(chǎn)生電磁波

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量為1kg的金屬桿靜止于相距1m的兩水平軌道上,金屬桿中通有方向如圖所示.大小為20A的恒定電流,兩軌道處于豎直方向的勻強磁場中,金屬桿與軌道間的動摩擦因數(shù)為06g10m/s2)。

求:(1)欲使桿向右勻速運動,求磁場的磁感應強度大小和方向。

2)欲使桿向右以加速度為2m/s2作勻加速運動,求磁場的磁感應強度大小。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,虛線為勻強電場中與場強方向垂直的等間距平行直線,兩粒子M、N質(zhì)量 相等,所帶電荷的絕對值也相等,現(xiàn)將M、N從虛線上的O點以相同速率射出,兩粒 子在電場中運動的軌跡分別如圖中兩條實線所示,點a、b、C為 實線與虛線的交點,已知0點電勢高于C點,若不計重力,則( )

A.M帶負電,N帶正電

B.N在a點的速度與M在c點的速度大小不同

C.M從O點運動到b點的過程中,電場力對它做的功等于零

D.N在從O點運動到a點的過程中克服電場力做功

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