10.下面關(guān)于物理學(xué)研究方法敘述中正確的是( 。
A.電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式為E=$\frac{F}{q}$,這個(gè)定義應(yīng)用了極限思想
B.在“探究彈性勢(shì)能的表達(dá)式”的實(shí)驗(yàn)中,為計(jì)算彈簧彈力所做的功,把拉伸彈簧的過(guò)程分為很多小段,拉力在每小段可以認(rèn)為是恒力,用各小段做功的代數(shù)和代表彈力在整個(gè)過(guò)程所做的功.這是應(yīng)用了微元法的思想
C.在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系時(shí),先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,這里采用了等效代替的思想方法
D.在不需要考慮帶電體本身的大小和形狀時(shí),常用點(diǎn)電荷來(lái)代替帶電體,這是應(yīng)用了假設(shè)法

分析 在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多方法,如理想實(shí)驗(yàn)法,微元法,控制變量法,極限思想法、類比法和科學(xué)假說(shuō)法等等.

解答 解:A、電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式為E=$\frac{F}{q}$,這個(gè)定義應(yīng)用了比值定義法,故A錯(cuò)誤.
B、在探究彈性勢(shì)能的表達(dá)式的實(shí)驗(yàn)中.為計(jì)算彈簧彈力所做功,由于彈力是變力,把拉伸彈簧的過(guò)程分為很多小段,拉力在每小段可以認(rèn)為是恒力,用各小段做功的代數(shù)和代表彈力在整個(gè)過(guò)程所做的功,物理學(xué)中把這種研究方法叫做微元法,故B正確.
C、研究多個(gè)變量時(shí),應(yīng)控制一些不變研究?jī)蓚(gè)變量之間的關(guān)系,所以在探究加速度、力、質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí),先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了控制變量法,故C錯(cuò)誤.
D、用點(diǎn)電荷代替帶電體,物理學(xué)中把這種研究方法叫做建立理想化的物理模型等效替代,故D錯(cuò)誤.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 在高中物理學(xué)習(xí)中,我們會(huì)遇到多種不同的物理分析方法,這些方法對(duì)我們理解物理有很大的幫助;故在理解概念和規(guī)律的基礎(chǔ)上,更要注意科學(xué)方法的積累與學(xué)習(xí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

20.人造地球衛(wèi)星可在高度不同的軌道上運(yùn)轉(zhuǎn),已知地球質(zhì)量為M、半徑為R、表面重力加速度為g,萬(wàn)有引力常量為G,則下述關(guān)于人造地球衛(wèi)星的判斷正確的是( 。
A.A.各國(guó)發(fā)射的所有人造地球衛(wèi)星的運(yùn)行速度都不超過(guò)$\sqrt{\frac{GM}{R}}$
B.B.各國(guó)發(fā)射的所有人造地球衛(wèi)星的運(yùn)行周期都應(yīng)小于2π$\sqrt{\frac{R}{g}}$
C.地球同步衛(wèi)星一定在赤道上方一定高度處
D.地球同步衛(wèi)星可相對(duì)地面靜止在北京的正上空

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

1.2015年7月25日20時(shí)29分,我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長(zhǎng)征三號(hào)乙/遠(yuǎn)征一號(hào)”運(yùn)載火箭成功將2顆新一代“北斗”導(dǎo)航衛(wèi)星發(fā)射升空,此次發(fā)射的兩顆衛(wèi)星,均為地球中圓軌道衛(wèi)星,也是中國(guó)發(fā)射的第18、19顆“北斗”導(dǎo)航衛(wèi)星,據(jù)悉地球中圓軌道衛(wèi)星的軌道半徑是同步衛(wèi)星軌道半徑的$\frac{4}{7}$,則( 。
A.地球中圓軌道衛(wèi)星的線速度是同步衛(wèi)星的$\frac{\sqrt{7}}{2}$倍
B.地球中圓軌道衛(wèi)星相對(duì)同步衛(wèi)星靜止
C.衛(wèi)星在向上發(fā)射升空的過(guò)程中由于氣體阻力做負(fù)功,地球引力做正功,機(jī)械能保持不變
D.當(dāng)衛(wèi)星到達(dá)它的環(huán)繞軌道時(shí),其內(nèi)的物體將處于完全失重狀態(tài)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

18.如圖所示,小球與細(xì)桿的一端相連,繞過(guò)另一端O的水平軸在豎直面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng),a、b分別表示小球做圓周運(yùn)動(dòng)的最低點(diǎn)和最高點(diǎn),則桿對(duì)球的作用力可能是(  )
A.a處為推力,b處為推力B.a處為推力,b處為拉力
C.a處為拉力,b處為推力D.a處為拉力,b處為拉力

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.一個(gè)耐壓為250V電容量為4.0×10-8F的電容器,它可與電動(dòng)勢(shì)為125$\sqrt{2}$V的交流電源連接,當(dāng)接在交流電源上時(shí)所帶的最大電荷量為1.0×10-5C.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖甲是某同學(xué)測(cè)量重力加速度的裝置,他將質(zhì)量均為M的兩個(gè)重物用輕繩連接,放在光滑的輕質(zhì)滑輪上,這時(shí)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài).該同學(xué)在左側(cè)重物上附加一質(zhì)量為m的小重物,這時(shí),由于小重物m的重力作用而使系統(tǒng)做初速度為零的緩慢加速運(yùn)動(dòng),該同學(xué)用某種辦法測(cè)出系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)的加速度并記錄下來(lái).完成一次試驗(yàn)后,換用不同質(zhì)量的小重物,并多次重復(fù)實(shí)驗(yàn),測(cè)出不同m時(shí)系統(tǒng)的加速度a并作好記錄.
(1)若選定物塊從靜止開(kāi)始下落的過(guò)程進(jìn)行測(cè)量,則需要測(cè)量的物理量有AD
A.小重物的質(zhì)量m       
B.大重物的質(zhì)量M
C.繩子的長(zhǎng)度          
D.重物下落的距離及下落這段距離所用的時(shí)間
(2)經(jīng)過(guò)多次重復(fù)實(shí)驗(yàn),得到多組a、m數(shù)據(jù),作出$\frac{1}{a}$-$\frac{1}{m}$圖象,如圖乙所示.已知該圖象斜率為k,縱軸截距為b,則可求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=$\frac{1}$,并可求出重物質(zhì)量M=$\frac{k}{2b}$.(用k和b表示)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.物理學(xué)的發(fā)展豐富了人類對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí),推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命,促進(jìn)了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進(jìn)步,下列表述中正確的是( 。
A.丹麥天文學(xué)家第谷發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)三定律
B.牛頓利用萬(wàn)有引力定律通過(guò)計(jì)算發(fā)現(xiàn)了海王星
C.開(kāi)普勒第三行星運(yùn)動(dòng)定律中的k值與地球質(zhì)量有關(guān)
D.1798年英國(guó)物理學(xué)家卡文迪許通過(guò)扭秤實(shí)驗(yàn)測(cè)量出了萬(wàn)有引力常量

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.一個(gè)人站在電梯內(nèi)的測(cè)力計(jì)上,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)體重變大了,電梯的運(yùn)動(dòng)是( 。
A.電梯一定在加速下降
B.電梯可能在減速上升
C.電梯可能在加速上升
D.只要電梯減速運(yùn)動(dòng)就會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.在練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的實(shí)驗(yàn)中,得到了一條如圖所示的紙帶,其中0,1,2,3…是選用的計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有3個(gè)打出的點(diǎn)沒(méi)有在圖紙上標(biāo)出.圖中畫(huà)出了將米尺靠在紙帶上測(cè)量的情況,讀出圖中所測(cè)量點(diǎn)的讀數(shù)分別是10.00cm、12.60cm、22.60cm 和29.50cm;打第2個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)紙帶的速度是0.63m/s.

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