【題目】用如圖所示器材研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象和判定感應(yīng)電流方向.

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)充完整__________

(2)合上開關(guān),能使感應(yīng)電流磁場(chǎng)與原電流的磁場(chǎng)方向相同的實(shí)驗(yàn)操作是______

A.插入軟鐵棒

B.拔出小線圈

C.使變阻器阻值變大

D.?dāng)嚅_開關(guān)

(3)某同學(xué)發(fā)現(xiàn)閉合開關(guān)后,將滑線變阻器的滑片向左滑動(dòng)時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針向右偏轉(zhuǎn).則當(dāng)他將鐵芯向上拔出時(shí),能觀察到電流計(jì)指針______(選填“向右”或“向左”)偏轉(zhuǎn).

【答案】 BCD 向左

【解析】(1)將大線圈和電流計(jì)串聯(lián)形成一個(gè)回路,將電鍵、滑動(dòng)變阻器、電壓、小線圈串聯(lián)而成另一個(gè)回路即可,實(shí)物圖如下所示:

(2)根據(jù)楞次定律可知,若使感應(yīng)電流與原電流的繞行方向相同,則大線圈中的磁通量應(yīng)該減小,故拔出小線圈、使變阻器阻值變大、斷開開關(guān)均可使大線圈中的磁通量減小,故A錯(cuò)誤,BCD正確;

(3)由圖示可知,將滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)片向左滑動(dòng)時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值減小,通過小線圈的電流增大,電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)增強(qiáng),穿過大線圈的磁通量增大,電流計(jì)指針向右偏轉(zhuǎn),由此可知,穿過大線圈的磁通量增大時(shí),電流表指針向右偏,則磁通量減少時(shí),指針向左偏;

如果將鐵芯向上拔出時(shí),穿過大線圈的磁通量減少,電流表指針左偏;

故答案為:(1)如上圖所示:(2)BCD;(3)向左.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某研究小組要測(cè)量電壓表的內(nèi)阻,要求方法簡(jiǎn)捷,有盡可能高的測(cè)量精度,并能測(cè)得多組數(shù)據(jù),現(xiàn)提供如下器材。

A.電壓表:量程3V,內(nèi)阻待測(cè)(約2000Ω);

B.電壓表:量程6V,內(nèi)阻

C.電壓表:量程4V,內(nèi)阻

D.電壓表:量程0.5A,內(nèi)阻

E.滑動(dòng)變阻器:總電阻約50Ω;

F.電源E:電動(dòng)勢(shì)15V,內(nèi)阻很小

G.電鍵一個(gè)(S),導(dǎo)線若干。

(1)請(qǐng)從所給器材中選出適當(dāng)?shù)钠鞑,設(shè)計(jì)電路,在虛線方框中畫出電路圖;并標(biāo)明所用器材的符號(hào);

(2)根據(jù)你所設(shè)計(jì)的電路圖,寫出測(cè)量電壓表的內(nèi)阻的表達(dá)式,即=_____________。式中各符號(hào)的物理意義是:___________________。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一定質(zhì)量的理想氣體在不同溫度下粒子的速率分布情況如圖所示,其中實(shí)線和虛線分別對(duì)應(yīng)的溫度為t1t2,下列敘述正確的是

A. 虛線所對(duì)應(yīng)的氣體內(nèi)能較大

B. 圖線表明分子運(yùn)動(dòng)速率處于較大和較小的分子數(shù)較少

C. 溫度較高時(shí)所有氣體分子動(dòng)能都增加

D. 實(shí)線所對(duì)應(yīng)氣體溫度 t1小于虛線所對(duì)應(yīng)氣體溫度t2

E. 氣體由實(shí)線狀態(tài)變?yōu)樘摼狀態(tài)必須放熱

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,斜面體B靜置于水平桌面上一質(zhì)量為m的木塊A從斜面底端開始以初速度v0沿斜面上滑,然后又返回出發(fā)點(diǎn),此時(shí)速度為v,且v<v0在木塊運(yùn)動(dòng)的過程中斜面體始終保持靜止下列說法中正確的是( )

A.A上滑過程中桌面對(duì)B的支持力比下滑過程中大

B.A上滑過程中桌面對(duì)B的靜摩擦力比下滑過程中大

C.A上滑時(shí)機(jī)械能的減小量等于克服重力做功與產(chǎn)生的內(nèi)能之和

D.在A上滑與下滑的過程中,A、B系統(tǒng)損失的機(jī)械能相等

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)中,振子每次經(jīng)過同一位置時(shí),下列各組中描述振動(dòng)的物理量總是相同的是 ( )

A. 速度、加速度、動(dòng)能 B. 加速度、回復(fù)力和位移

C. 加速度、速度和位移 D. 位移、動(dòng)能、速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(16分)如圖甲所示,兩平行界線MN與PQ之間存在一方向垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)B,磁場(chǎng)寬度d=0.5 m,MN右側(cè)區(qū)域存在一水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng),場(chǎng)強(qiáng)E=4.0×102 N/C一質(zhì)量為m、電荷量為+q的粒子從電場(chǎng)中A點(diǎn)由靜止開始釋放,已知A點(diǎn)到MN的距離L=0.5 m,粒子比荷為1.0×104 C/kg,不計(jì)粒子重力

(1)求粒子進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)速度的大;

(2)要使粒子進(jìn)入磁場(chǎng)后不會(huì)從磁場(chǎng)左邊界PQ穿出,磁感應(yīng)強(qiáng)度B需滿足什么條件?

(3)若磁感應(yīng)強(qiáng)度按圖乙所示規(guī)律變化(以垂直紙面向里為正方向),且B0=0.5 T,t=0時(shí)刻從電場(chǎng)中A點(diǎn)由靜止釋放的粒子,在經(jīng)過電場(chǎng)和磁場(chǎng)作用后返回到A點(diǎn)的時(shí)間恰好等于磁場(chǎng)變化的一個(gè)周期,求磁場(chǎng)的變化周期T

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(8分)探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系活動(dòng)中,某興趣小組利用雙層軌道設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,兩小車前端系上細(xì)線,細(xì)線跨過滑輪并掛上砝碼盤,兩小車尾部細(xì)線連到控制裝置上,實(shí)驗(yàn)時(shí)通過控制裝置使兩小車同時(shí)開始運(yùn)動(dòng),然后同時(shí)停止

(1)實(shí)驗(yàn)中要用砝碼盤及砝碼的總重力來表示小車所受到的合力,應(yīng)調(diào)整滑輪的高度,使 ;同時(shí)還應(yīng)適當(dāng)抬高軌道右端以

(2)在實(shí)驗(yàn)時(shí),為減小系統(tǒng)誤差,應(yīng)使砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量 小車的質(zhì)量(選填遠(yuǎn)大于、遠(yuǎn)小于等于)

(3)本實(shí)驗(yàn)通過比較兩小車的位移來比較小車加速度的大小,能這樣比較,是因?yàn)?/span>

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,一單匝圓形閉合導(dǎo)線框半徑為r,線框電阻為R,連接一交流電流表(內(nèi)阻不計(jì))。線框內(nèi)充滿勻強(qiáng)磁場(chǎng),已知該磁場(chǎng)磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間按正弦規(guī)律變化,如圖乙所示(規(guī)定向下為B的正方向),則下列說法正確的是( )

A. 0.005s時(shí)線框中的感應(yīng)電流最大

B. 0.01s時(shí)線框中感應(yīng)電流方向從上往下看為順時(shí)針方向

C. 0.015s時(shí)電流表的示數(shù)為零

D. 0~0.005s內(nèi),閉合導(dǎo)線框有收縮的趨勢(shì)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在用單擺測(cè)重力加速度的實(shí)驗(yàn)中,從擺球經(jīng)過 開始計(jì)時(shí),并計(jì)錄此后經(jīng)過平衡位置的次數(shù)n和振動(dòng)時(shí)間t,用米尺測(cè)出擺線長(zhǎng)為L(zhǎng),用游標(biāo)卡尺測(cè)出擺球直徑為d。

(1)用上述物理量的符號(hào)寫出測(cè)重力加速度表達(dá)式為g=

(2)下列器材在用單擺測(cè)重力加速度實(shí)驗(yàn)中用到的有(

A.米尺

B.天平

C.游標(biāo)卡尺

D.鐵架臺(tái)

E.半徑為1cm的小鐵球

F.半徑為1cm的小木球

(3)在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的g值偏小,可能原因是(

A.測(cè)擺線時(shí)擺線拉得過緊

B.?dāng)[線上端未牢固地系于懸點(diǎn),振動(dòng)中出現(xiàn)了松動(dòng),使擺線長(zhǎng)度增加了

C.開始計(jì)時(shí)時(shí),停表過遲按下

D.實(shí)驗(yàn)中誤將n 次計(jì)為n-1次

E.以擺球直徑和擺線長(zhǎng)之和作為擺長(zhǎng)來計(jì)算

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