圖為簡易測溫裝置,玻璃管中一小段水銀封閉了燒瓶內(nèi)一定質(zhì)量的氣體,當(dāng)溫度升高時
A.瓶內(nèi)氣體的密度增大 | B.瓶內(nèi)氣體分子的平均動能增加 |
C.外界對瓶內(nèi)氣體做正功 | D.熱傳遞使瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能增加 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(5分)如圖所示,用輕質(zhì)活塞在氣缸內(nèi)封閉一定質(zhì)量理想氣體,活塞與氣缸壁間摩擦忽略不計,開始時活塞距氣缸底高度h1 =" 0.50" m。給氣缸加熱,活塞緩慢上升到距離氣缸底h2 =" 0.80" m處,同時缸內(nèi)氣體吸收Q =" 450" J的熱量。已知活塞橫截面積S = 5.0×10-3 m2,大氣壓強(qiáng)p0 = 1.0×105 Pa。求:
①缸內(nèi)氣體對活塞所做的功W;
②此過程中缸內(nèi)氣體增加的內(nèi)能ΔU。
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列說法中,正確的是( )
A.晶體熔化時吸收熱量,分子平均動能一定增加 |
B.布朗運(yùn)動反映了固體小顆粒內(nèi)分子的無規(guī)則運(yùn)動 |
C.熱量可以從低溫物體傳給高溫物體 |
D.夏天將密閉有空氣的礦泉水瓶放進(jìn)低溫的冰箱中會變扁,此過程中瓶內(nèi)空氣內(nèi)能減小,外界對其做功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,A、B是兩個固定氣缸,中間是T形活塞,其截面積之比,可無摩擦滑動。開始時,閥門K是打開的,活塞靜止且到兩個氣缸底部距離均為,氣體溫度均為。現(xiàn)把閥門K關(guān)閉,同時緩慢加熱兩氣體,使溫度均升到,不計連通細(xì)管體積,則活塞向哪邊移動?移動多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示是一定質(zhì)量的理想氣體的P—T圖線(P為氣體壓強(qiáng),T為氣體溫度),當(dāng)氣體狀態(tài)發(fā)生沿圖線A到B的變化,下列說法中正確的是
A.氣體體積增加 |
B.外界對氣體做功 |
C.氣體內(nèi)能增加 |
D.氣體分子平均動能減少 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
圖中豎直圓筒是固定不動的,粗筒橫截面積是細(xì)筒的4倍,細(xì)筒足夠長。粗筒中A、B兩輕質(zhì)活塞間封有空氣,氣柱長L="20" cm.活塞A上方的水銀深H="10" cm,兩活塞與筒壁間的摩擦不計。用外力向上托住活塞B,使之處于平衡狀態(tài),水銀面與粗筒上端相平,F(xiàn)使活塞B緩慢上移,直至水銀的一半被推以入細(xì)筒中,求活塞B上移的距離。設(shè)在整個過程中氣柱的溫度不變,大氣壓強(qiáng)p0相當(dāng)于75 cm高的水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)。
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,兩端開口的均勻玻璃管豎直插入水銀槽中,管中有一段水銀柱h1封閉著一定質(zhì)量的氣體,這時管下端開口處內(nèi)、外水銀面高度差為h2,若保持環(huán)境溫度不變,當(dāng)外界壓強(qiáng)增大時,下列分析正確的是( )
A.h2變長 | B.h2變短 |
C.h1上升 | D.h1下降 |
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科目:高中物理 來源: 題型:問答題
(12分)(2011?海南)(1)關(guān)于空氣濕度,下列說法正確的是 (填入正確選項前的字母.選對1個給2分,選對2個給4分;選錯1個扣2分,最低得0分).
A.當(dāng)人們感到潮濕時,空氣的絕對濕度一定較大 |
B.當(dāng)人們感到干燥時,空氣的相對濕度一定較小 |
C.空氣的絕對濕度用空氣中所含水蒸汽的壓強(qiáng)表示 |
D.空氣的相對濕度定義為水的飽和蒸汽壓與相同溫度時空氣中所含水蒸氣的壓強(qiáng)之比 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(9分)一圓柱形氣缸,質(zhì)量M為10 kg,總長度L為40 cm,內(nèi)有一活塞,質(zhì)量m為5 kg,截面積S為50 cm2,活塞與氣缸壁間摩擦可忽略,但不漏氣(不計氣缸壁與活塞厚度),當(dāng)外界大氣壓強(qiáng)p0為1´105 Pa,溫度t0為7°C時,如果用繩子系住活塞將氣缸懸掛起來,如圖所示,氣缸內(nèi)氣體柱的高L1為35 cm,
g取10 m/s2.求:
①此時氣缸內(nèi)氣體的壓強(qiáng);
②當(dāng)溫度升高到多少攝氏度時,活塞與氣缸將分離.
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