【題目】身體健康是幸福人生的重要基石。黨和國家一直非常關(guān)心和重視廣大學(xué)生的身體健康,國家體委制定了《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》,規(guī)定男生在高一階段50米跑單項(xiàng)成績7.1秒為100分;女生在高一階段50米跑單項(xiàng)成績7.8秒為100分。某次體質(zhì)測(cè)試中,女生小紅和男生小明在標(biāo)準(zhǔn)400米跑道上進(jìn)行50米跑測(cè)試(50米跑是直線跑)。若小紅和小明均得100分,成績分別為7.7秒和7.1秒,則下列說法正確的是
A. 小紅的瞬時(shí)速度比小明的瞬時(shí)速度大
B. 小紅的瞬時(shí)速度比小明的瞬時(shí)速度小
C. 紅的平均速度比小明的平均速度大
D. 小紅的平均速度比小明的平均速度小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,在M、N處固定兩個(gè)等量同種點(diǎn)電荷,兩電荷均帶正電。O點(diǎn)是MN連線的中點(diǎn),直線PQ是MN的中垂線,F(xiàn)有一帶正電的試探電荷q自O點(diǎn)以大小是v0的初速度沿直線向Q點(diǎn)運(yùn)動(dòng)。若試探電荷q只受M、N處兩電荷的電場(chǎng)力作用,則下列說法正確的是
A. q將做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B. q的加速度將逐漸減小
C. q的動(dòng)能將逐漸減小
D. q的電勢(shì)能將逐漸減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】近年來,智能手機(jī)的普及使“低頭族”應(yīng)運(yùn)而生。近日研究發(fā)現(xiàn),玩手機(jī)時(shí),就有可能讓頸椎承受多達(dá)60磅(約270N)的重量,相當(dāng)于給頸椎掛倆大西瓜,比一個(gè)7歲小孩還重。不當(dāng)?shù)淖藙?shì)與一系列健康問題存在關(guān)聯(lián),如背痛,體重增加、胃痛、偏頭痛的呼吸道疾病等。當(dāng)人體直立時(shí),頸椎所承受的壓力等于頭部的重量;但當(dāng)?shù)皖^時(shí),頸椎受到的壓力會(huì)隨之變化,F(xiàn)將人體頭頸部簡(jiǎn)化為如圖的模型,重心在P點(diǎn)的頭部,在可繞O轉(zhuǎn)動(dòng)的頸椎OP(輕桿)的支持力和沿PQ方向肌肉拉力的作用下處于靜止。當(dāng)?shù)皖^時(shí),頸椎與豎直方向的夾角為30°,PQ與豎直方向的夾角為60°,此時(shí),頸椎受到的壓力約為直立時(shí)頸椎受到壓力的( )
A. 2倍 B. 倍 C. 倍 D. 倍
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,斜面體置于粗糙水平面上,斜面光滑,小球被輕質(zhì)細(xì)線系住放在斜面上,細(xì)線另一端跨過定滑輪,用力拉細(xì)線使小球沿斜面緩慢移動(dòng)一小段距離,斜面體始終靜止。則在移動(dòng)過程中( )
A. 斜面對(duì)小球的支持力變大 B. 細(xì)線對(duì)小球的拉力變大
C. 斜面對(duì)水平面的壓力變大 D. 水平面對(duì)斜面的摩擦力變小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(1)在“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)的裝置如下左圖所示,下列說法正確的是_____
A.將斜槽的末端切線調(diào)成水平
B.將木板校準(zhǔn)到豎直方向,并使木板平面與小球下落的豎直平面平行
C.斜槽軌道必須光滑
D.每次釋放小球時(shí)的位置越高,實(shí)驗(yàn)效果越好
(2) 為了描出物體的運(yùn)動(dòng)軌跡,實(shí)驗(yàn)應(yīng)有下列各個(gè)步驟:
A.以O為原點(diǎn),畫出與y軸相垂直的水平軸x軸;
B.把事先做的有缺口的紙片用手按在豎直木板上,使由斜槽上滾下拋出的小球正好從紙片的缺口中通過,用鉛筆在白紙上描下小球穿過這個(gè)缺口的位置;
C.每次都使小球由斜槽上固定的標(biāo)卡位置開始滾下,用同樣的方法描出小球經(jīng)過的一系列位置,并用平滑的曲線把它們連接起來,這樣就描出了小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡;
D.用圖釘把白紙釘在豎直木板上,并在木板的左上角固定好斜槽;
E.在斜槽末端抬高一個(gè)小球半徑處定為O點(diǎn),在白紙上把O點(diǎn)描下來,利用重垂線在白紙上畫出過O點(diǎn)向下的豎直直線,定為y軸。
在上述實(shí)驗(yàn)中,缺少的步驟F是___________________________________________________,
正確的實(shí)驗(yàn)步驟順序是__________________。
(3)如圖所示,在“研究平拋物體運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,用一張印有小方格的紙記錄軌跡,小方格的邊長L=1.25cm。若小球在平拋運(yùn)動(dòng)途中的幾個(gè)位置如圖中的a、b、c、d所示,則小球平拋的初速度的計(jì)算式為vo=_____(用L、g表示),其值是_____(取g=9.8m/s2)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用控制變量法,可以研究影響電荷間相互作用力的因素,如圖所示,A是一個(gè)帶電的物體,若把系在絲線上的帶電小球先后掛在橫桿上的P1、P2、P3等位置,可以比較小球在不同位置所受帶電物體的作用力的大小,這個(gè)力的大小可以通過絲線偏離豎直方向的角度θ顯示出來,若物體A的電荷量用Q表示,小球的電荷量用q表示,物體與小球間距離用d表示,物體和小球之間的作用力大小用F表示。則以下對(duì)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及分析正確的是 ( )
A. 保持Q、q不變,增大d,則θ變大,說明F與d有關(guān)
B. 保持Q、q不變,減小d,則變大,說明F與d成反比
C. 保持Q、q不變,增大d,則θ變小,說明F與d有關(guān)
D. 保持Q、q不變,減小d,則變小,說明F與d成正比
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,矩形區(qū)域PQNM內(nèi)存在平行于紙面的勻強(qiáng)電場(chǎng),一質(zhì)量為m=2.0×10-11 kg、電荷量為q=1.0×10-5 C的帶正電粒子(重力不計(jì))從a點(diǎn)以v1=1×104 m/s的初速度垂直于PQ進(jìn)入電場(chǎng),最終從MN邊界的b點(diǎn)以與水平邊界MN成30°角斜向右上方的方向射出,射出電場(chǎng)時(shí)的速度v2=2×104 m/s,已知MP=20 cm、MN=80 cm,取a點(diǎn)電勢(shì)為零,如果以a點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)O,沿PQ方向建立x軸,則粒子從a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)的過程中,電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度E、電勢(shì)φ、粒子的速度v、電勢(shì)能Ep隨x的變化圖象正確的是( 。
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】圖1是“研究平拋物體運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)裝置,通過描點(diǎn)畫出平拋小球的運(yùn)動(dòng)軌跡。
(1)以下實(shí)驗(yàn)過程的一些做法,其中合理的有________.
a.安裝斜槽軌道,使其末端保持水平
b.每次小球釋放的初始位置可以任意選擇
c.每次小球應(yīng)從同一高度由靜止釋放
d.為描出小球的運(yùn)動(dòng)軌跡描繪的點(diǎn)可以用折線連接
(2)實(shí)驗(yàn)得到平拋小球的運(yùn)動(dòng)軌跡,在軌跡上取一些點(diǎn),以平拋起點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),測(cè)量它們的水平坐標(biāo)x和豎直坐標(biāo)y,圖2中y-x圖象能說明平拋小球的運(yùn)動(dòng)軌跡為拋物線的是_________.
(3)圖3是某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)畫出的平拋小球的運(yùn)動(dòng)軌跡,O為平拋起點(diǎn),在軌跡上任取三點(diǎn)A、B、C,測(cè)得A、B兩點(diǎn)水平距離Δx為40.0cm,則平拋小球的初速度v0為______m/s,若C點(diǎn)的豎直坐標(biāo)y3為60.0cm,則小球在C點(diǎn)的速度為vC=______m/s(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字,g取10m/s2)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示是一列沿x軸正方向傳播的簡(jiǎn)諧橫波在t=0時(shí)刻的波形圖,P是參與波動(dòng)的、離原點(diǎn)x1=2m處的質(zhì)點(diǎn),Q是參與波動(dòng)的、離原點(diǎn)x2=4m處的質(zhì)點(diǎn)。圖乙是在波的傳播方向上某質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖象(波的傳播方向上所有質(zhì)點(diǎn)的計(jì)時(shí)起點(diǎn)相同)。由圖可知____________。
A.從t=0到t=6s,質(zhì)點(diǎn)Q通過的路程為12 m
B.從t=0到t=6s,質(zhì)點(diǎn)P通過的路程為0.6m
C.這列波的傳播速度為v0=2m/s
D.從t=0起,P質(zhì)點(diǎn)比Q質(zhì)點(diǎn)晚1 s到達(dá)波峰
E.乙圖一定是甲圖中質(zhì)點(diǎn)P的振動(dòng)圖象
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