【題目】在商場中，為了節(jié)約能源，無人時，自動扶梯以較小的速度運行，當有顧客站到扶梯上時，扶梯先加速，后勻速將顧客從一樓運送到二樓，速度方向如圖所示．若顧客與扶梯保持相對靜止，下列說法正確的是（ ）

A．在加速階段，顧客所受支持力大于顧客的重力

B．在勻速階段，顧客所受支持力大于顧客的重力

C．在加速階段，顧客所受摩擦力與速度方向相同

D．在勻速階段，顧客所受摩擦力與速度方向相同

【答案】A

【解析】

試題分析：加速階段，人的加速度方向沿扶梯向上，所以人受到的合力的方向也是沿扶梯向上，故人受到的支持力大于顧客的重力，選項A正確；加速時，由于人站在水平臺上，故人受到的摩擦力是水平向左的，選項C錯誤；在勻速階段，人受到平衡力的作用，即重力與支持力，二者是平衡力，故此時不再受到摩擦力的作用，選項BD錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某班同學去參加野外游戲．該班同學分成甲、乙、丙三個小組，同時從營地A出發(fā)，沿各自的路線搜尋目標，要求同時到達營地B，如圖所示為其運動軌跡，則關于他們的平均速度和平均速率的說法正確的是（ ）．

①甲、乙、丙三組的平均速度大小相同　

②甲、乙、丙三組的平均速率大小相同　

③乙組的平均速度最大，甲組的平均速度最小　

④乙組的平均速率最小，甲組的平均速率最大

A. 只有①②

B. 只有③④

C. 只有①④

D. 只有②③

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法符合物理學史實的是（　�。�

A.亞里士多德最早指出力不是維持物體運動的原因

B.庫侖在前人研究的基礎上，通過扭秤實驗研究得出了庫侖定律

C.卡文迪許提出了萬有引力定律，并通過實驗測出了萬有引力常量

D.哥白尼提出了日心說并發(fā)現(xiàn)了行星沿橢圓軌道運行的規(guī)律

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近干燥的輕小紙屑，下列說法正確的是（ ）
A.玻璃棒吸引紙屑
B.玻璃棒排斥紙屑
C.玻璃棒帶負電
D.玻璃棒不帶電

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于點電荷的說法，正確的是（ ）
A.帶電體能否看成點電荷，是看它的形狀和大小對相互作用力的影響是否能忽略不計
B.點電荷一定是電量很小的電荷
C.體積很大的帶電體一定不能看作點電荷
D.只有體積很小的帶電體，才能作為點電荷

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在滑動變阻器的滑片向右滑動的過程中，理想電壓表、電流表的示數(shù)將發(fā)生變化，電壓表V1、V2示數(shù)變化量的絕對值分別為△U1、△U2，已知電阻R大于電源內(nèi)阻r，則

A．電壓表V2的示數(shù)增大、電流表A的示數(shù)減小

B．電壓表V1的示數(shù)減小、電流表A的示數(shù)增大

C．△U1大于△U2

D．△U1小于△U2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】居住在龍巖和北京的居民，由于地球的自轉(zhuǎn)，都隨地球一起做勻速圓周運動。這兩處居民相對于地球靜止，隨地球做勻速圓周運動的說法中，正確的是（　�。�

A.北京處的轉(zhuǎn)動周期較大B.北京處轉(zhuǎn)動的線速度較大

C.北京處的轉(zhuǎn)動角速度較小D.北京處轉(zhuǎn)動的向心加速度較小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）用游標為20分度的卡尺測定某圓筒的內(nèi)徑時，卡尺上的示數(shù)如圖甲所示，可讀出圓筒的內(nèi)徑為 mm；圖乙中給出的是用螺旋測微器測量一金屬薄板厚度時的示數(shù)，此讀數(shù)應為 mm。

（2）在“多用電表測電阻、電流和電壓”的實驗中，首先進行機械調(diào)零后，用多用電表的歐姆“×1k”擋測按正確的操作步驟測某電阻Rx的阻值，如圖丙所示，Rx上電流方向應該是 （選填“從左向右”或“從右向向左”），結(jié)果發(fā)現(xiàn)指針偏角偏大，換用歐姆“×100”擋，則換檔后必須進行 ；再次測量該電阻的阻值，表盤的示數(shù)如圖丁所示，其阻值約為 Ω。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】請看下圖，質(zhì)量M=8 kg的小車放在水平光滑的平面上，在小車左端加一水平推力F=8 N，當小車向右運動的速度達到1.5 m/s時，在小車前端輕輕地放上一個大小不計，質(zhì)量為m=2 kg的小物塊，物塊與小車間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，小車足夠長。求：

（1）小物塊放后，小物塊及小車的加速度各為多大？

（2）經(jīng)多長時間兩者達到相同的速度？

（3）從小物塊放上小車開始，經(jīng)過t=1.5 s小物塊通過的位移大小為多少？(取g=10 m/s2)

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