【題目】發(fā)射高度較高的探測(cè)衛(wèi)星時(shí),需要經(jīng)過(guò)多次變軌,如圖先把衛(wèi)星發(fā)射至近地軌道Ⅰ,Ⅱ、Ⅲ是兩次變軌后的橢圓軌道,軌道Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ均相切于O點(diǎn),Q、P分別為軌道Ⅱ、Ⅲ的遠(yuǎn)地點(diǎn),則
A. 衛(wèi)星從地面發(fā)射到軌道Ⅰ的過(guò)程中,一直處于失重狀態(tài)
B. 衛(wèi)星從軌道Ⅱ的O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn)的過(guò)程中,萬(wàn)有引力一直做負(fù)功
C. 衛(wèi)星在軌道Ⅱ運(yùn)動(dòng)的機(jī)械能大于在軌道Ⅲ運(yùn)動(dòng)的機(jī)械能
D. 衛(wèi)星在軌道Ⅰ運(yùn)動(dòng)的周期大于在軌道Ⅲ運(yùn)動(dòng)的周期
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組想測(cè)量一卷彈性可忽略的尼龍線的最大承受拉力,他們選擇使用拉力傳感器和鋼卷尺來(lái)完成實(shí)驗(yàn),他們首先從整卷線上剪下一段樣品線(重力不計(jì)),穿上一個(gè)質(zhì)量很小的光滑度很高的小環(huán),然后將細(xì)線兩端分別固定在兩根豎直桿上的兩個(gè)適當(dāng)位置A、B,如圖所示,用拉力傳感器拉住小環(huán),豎直向下逐漸增大拉力,直到將細(xì)線拉斷。
(1)第一次實(shí)驗(yàn)測(cè)量時(shí),發(fā)現(xiàn)傳感器的示數(shù)已經(jīng)很大了但仍沒(méi)有拉斷細(xì)線,他們分析發(fā)現(xiàn)選擇細(xì)線的長(zhǎng)度不合適,應(yīng)當(dāng)將細(xì)線長(zhǎng)度____________(填“加長(zhǎng)”或“縮短”)。
(2)正確調(diào)整后進(jìn)行第二次實(shí)驗(yàn),豎直向下拉光滑小環(huán),逐漸增大拉力,當(dāng)觀察到傳感器示數(shù)為F時(shí)細(xì)線被拉斷.
(3)該興趣小組要想得到尼龍線的最大拉力,還需要測(cè)量的物理量(并寫(xiě)出相應(yīng)的符號(hào))__________。
(4)寫(xiě)出計(jì)算承受最大拉力的表達(dá)式Fm=___________。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,兩平行的帶電金屬板.AB、CD水平放置,間距為d、金屬板長(zhǎng)為。若在兩板中間a點(diǎn)由靜止釋放一帶電微粒,微粒恰好保持靜止?fàn)顟B(tài)。現(xiàn)將AB、CD兩板分別繞各自的中心軸 (垂直于紙面)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°,旋轉(zhuǎn)過(guò)程中金屬板電荷量保持不變(忽略極板的邊緣效應(yīng)),再?gòu)?/span>a點(diǎn)由靜止釋放一同樣的微粒,關(guān)于該微粒的下列說(shuō)法正確的是
A. 微粒將向右下方做勻加速直線運(yùn)動(dòng)
B. 微粒將向右上方做勻加速直線運(yùn)動(dòng)
C. 微粒的電勢(shì)能增大
D. 微粒的機(jī)械能減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將光電門固定在斜面下端某位置,將一擋光片固定在滑塊上,前端齊平。在斜面上P點(diǎn)由靜止釋放滑塊,測(cè)得擋光片的擋光時(shí)間△t1,進(jìn)一步算出擋光時(shí)間內(nèi)小車的平均速度,則滑塊前端到達(dá)光電門時(shí)的瞬時(shí)速度________(選填“>”、“<”或“=”);改變擋光片的擋光寬度,前端仍與滑塊齊平,重復(fù)上述操作,再次測(cè)得一組擋光時(shí)間和平均速度△t2、,則滑塊運(yùn)動(dòng)的加速度的表達(dá)式為_____________。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為證明實(shí)物粒子也具有波動(dòng)性,某實(shí)驗(yàn)小組用電子束做雙縫干涉實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)用50kV電壓加速電子束,然后垂直射到間距為1mm的雙縫上,在與雙縫距離約為35cm的光屏上得到了干涉條紋。該條紋與托馬斯·楊用可見(jiàn)光做的雙縫干涉實(shí)驗(yàn)所得到的圖樣基本相同,但條紋間距很小。這是對(duì)德布羅意物質(zhì)波理論的又一次實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。根據(jù)德布羅意理論,實(shí)物粒子也具有波動(dòng)性,其波長(zhǎng),其中 h為普朗克常量,p為電子的動(dòng)量。下列說(shuō)法正確的是
A. 只增大加速電子的電壓,可以使干涉條紋間距變大
B. 只減小加速電子的電壓,可以使干涉條紋間距變大
C. 只增大雙縫間的距離,可以使干涉條紋間距變大
D. 只減小雙縫到光屏的距離,可以使干涉條紋間距變大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)成功研發(fā)的反隱身先進(jìn)米波雷達(dá)堪稱隱身飛機(jī)的克星,它標(biāo)志著我國(guó)雷達(dá)研究創(chuàng)新的里程碑.米波雷達(dá)發(fā)射無(wú)線電波的波長(zhǎng)在1~10 m范圍內(nèi),下列有關(guān)波的選項(xiàng)正確的有________(填正確答案標(biāo)號(hào)。選對(duì)1個(gè)得2分,選對(duì)2個(gè)得4分,選對(duì)3個(gè)得5分。每選錯(cuò)1個(gè)扣3分,最低得分為0分)
A.該米波必須依靠空氣傳播
B.該米波頻率比厘米波的頻率低
C.該米波比可見(jiàn)光更容易產(chǎn)生衍射現(xiàn)象
D.該米波遇到厘米波有可能產(chǎn)生干涉現(xiàn)象
E.右圖為一列f=1Hz機(jī)械波在t=0時(shí)刻波動(dòng)圖,此時(shí)x=14m處的質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)方向向上,則t=1.75 s時(shí),處于x=6 m的質(zhì)點(diǎn)位移為5cm
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖所示的裝置做“驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律”實(shí)驗(yàn),其中斜槽軌道末端切線水平,O點(diǎn)是軌道末端在記錄紙上的豎直投影點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)主要步驟如下:
①讓a球從斜槽軌道上某固定點(diǎn)處由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),落在位于水平地面上的記錄紙上。重復(fù)這一操作10次,找出a球的平均落地點(diǎn)位置P。
②把同樣大小的b球靜止放置在斜槽軌道末端,讓a球仍從原固定點(diǎn)由靜止釋放,和b球相碰后,兩球均落在記錄紙上。重復(fù)這一操作10次,找出a、b球的平均落地點(diǎn)位置M、N。
(1)本實(shí)驗(yàn)必須測(cè)量的物理量有________;
A.小球a、b的質(zhì)量ma、mb
B.斜槽軌道末端到水平地面的高度H
C.小球a、b離開(kāi)斜槽軌道末端后平拋運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t
D.記錄紙上O點(diǎn)到P、M、N各點(diǎn)的距離OP、OM、ON
E.a球的固定釋放點(diǎn)到斜槽軌道末端的高度差h
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求,ma__________mb(填“大于”“小于”或“等于”);
(3)若兩球碰撞前后動(dòng)量守恒,其表達(dá)式可表示為_______________ [用(1)中測(cè)量的物理量表示]。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,坐標(biāo)原點(diǎn)O處有一點(diǎn)狀的放射源,它向xoy平面內(nèi)的x軸上方各個(gè)方向(包括x軸正方向和負(fù)方向)發(fā)射帶正電的同種粒子,速度大小都是v0,在的區(qū)域內(nèi)分布有指向y軸正方向的勻強(qiáng)電場(chǎng),場(chǎng)強(qiáng)大小為,其中q與m分別為該種粒子的電荷量和質(zhì)量;在的區(qū)域內(nèi)分布有垂直xOy平面的勻強(qiáng)磁場(chǎng).ab為一塊很大的平面感光板,放置于y=2d處,觀察發(fā)現(xiàn)此時(shí)恰好沒(méi)有粒子打到ab板上.(不考慮粒子的重力及粒子間的相互作用)
(1)求粒子剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)的速率;
(2)求磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,豎直平面內(nèi)放一直角桿,桿的各部分均光滑,水平部分套有質(zhì)量為mA=3kg的小球A,豎直部分套有質(zhì)量為mB=2kg的小球B,A、B之間用不可伸長(zhǎng)的輕繩相連。在水平外力F的作用下,系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài),且,,重力加速度g=10m/s2.
(1)求水平拉力F的大小和水平桿對(duì)小球A彈力FN的大小;
(2)若改變水平力F大小,使小球A由靜止開(kāi)始,向右做加速度大小為4.5m/s2的勻加速直線運(yùn)動(dòng),求經(jīng)過(guò)拉力F所做的功.
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