分析 (1)由右手定則可以判斷出感應電流方向,由平衡條件可以求出ab棒的速度大。
(2)由電功率公式可以求出回路電阻消耗的功率.
(3)由平衡條件可以求出拉力大。
解答 解:(1)由右手定則可知,ab桿中的電流方向為:a→b
cd棒勻速運動,由平衡條件得:mg=μBIL,
回路中電流的大。$I=\frac{mg}{μBL}$,
感應電動勢:E=BLv=IR,
則ab的速度大小為:$v=\frac{mgR}{{μ{B^2}{L^2}}}$;
(2)回路電阻消耗的電功率:$P={I^2}R=\frac{{{m^2}{g^2}R}}{{{μ^2}{B^2}{L^2}}}$;
(3)ab棒勻速運動,由平衡條件得:$F=μmg+BIL=\frac{{({μ^2}+1)mg}}{μ}$;
答:(1)桿ab中電流的方向為:a→b,桿ab速度v的大小為$\frac{mgR}{μ{B}^{2}{L}^{2}}$;
(2)回路電阻消耗的電功率P為$\frac{mgR}{μ{B}^{2}{L}^{2}}$;
(3)拉力F的大小為$\frac{({μ}^{2}+1)mg}{μ}$.
點評 本題考查了電磁感應與力學相結合的問題,分析清楚題意、分析清楚桿的運動過程是解題的關鍵,應用右手定則、平衡條件與電功率公式可以解題.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電動勢E1=E2,發(fā)生短路時的電流I1>I2 | |
B. | 電動勢E1=E2,內阻r1<r2 | |
C. | 電動勢E1>E2,內阻 r1<r2 | |
D. | 當兩電源的工作電流變化量相同時,電源2的路端電壓變化大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | E=2.4V r=1Ω | B. | E=3V r=2 | C. | E=2.4V r=2Ω | D. | E=3V r=1Ω |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | T先變小后變大,N逐漸變大 | B. | T、N都逐漸變大 | ||
C. | T、N都是先變大后變小 | D. | T逐漸變小,N逐漸變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 摩擦起電,說明了機械能可以轉化為電能,也說明通過做功可以創(chuàng)造電荷 | |
B. | 任何物體所帶的電荷量只能是某些特定的值 | |
C. | 庫侖創(chuàng)造性地在電場中引入電場線,用它來形象化的描述電荷周圍的電場 | |
D. | 要使真空中的兩個點電荷間的庫侖力增大到原來的4倍,則要使每個點電荷的電荷量都增大到原來的2倍,電荷間的距離變?yōu)樵瓉淼?\frac{1}{2}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 斷開S的瞬間,通過R1的電流方向左 | |
B. | 斷開S的瞬間,通過R1的電流大小為0.02 A | |
C. | 保持S閉合,滑片P從a到b的過程中,過BM電流方向不變 | |
D. | 保持S閉合,滑片P從a到b的過程中,過BM電流方向改變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 牛頓在前人對慣性研究基礎之上,對“物體怎樣才會不沿直線運動”得出這樣的結論:以任何方式改變速度都需要力,進而為萬有引力定律發(fā)現(xiàn)奠定了基礎 | |
B. | 牛頓得出了萬有引力與物體質量及它們距離的關系,同時在實驗室比較準確的測出了引力常量 | |
C. | 1846年9月23日晚,德國的伽勒在勒維耶預言的位置附近發(fā)現(xiàn)了被后人稱為“筆尖下發(fā)現(xiàn)的行星”--天王星 | |
D. | 20世紀20年代,量子力學建立了,它能夠很好的描述宏觀物體的運動規(guī)律,并在現(xiàn)代科學技術中發(fā)揮了重要作用 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)揭示了原子核有復雜的結構 | |
B. | α、β和γ三種射線,α射線的穿透力最強 | |
C. | ${\;}_{92}^{238}$U衰變成${\;}_{82}^{206}$Pb要經過6次β衰變和8次α衰變 | |
D. | 根據(jù)玻爾理論可知,一群處于n=4能級的氫原子向低能級躍遷時能輻射出6種不同頻率的光 | |
E. | 10個放射性元素的原子核在經一個半衰期后,一定有5個原子核發(fā)生衰變 |
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